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第八屆圖書館論壇 校體購2

教育部、國家衛(wèi)健委、上海市共建托管復旦大學上海醫(yī)學院

教育裝備采購網(wǎng) 2018-12-30 19:16 圍觀1598次

  12月21日,教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、上海市人民政府共建托管復旦大學上海醫(yī)學院及其直屬附屬醫(yī)院簽約儀式在京舉行。教育部黨組書記、部長陳寶生,上海市委副書記、市長應勇,國家衛(wèi)生健康委員會副主任曾益新出席簽約儀式并講話。

  陳寶生指出,三方共建托管復旦大學上海醫(yī)學院及其6家附屬醫(yī)院,是全面貫徹十九大精神、落實全國教育大會精神、深化教育綜合改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要舉措,體現(xiàn)了三方合力推動教育事業(yè)尤其是醫(yī)學教育事業(yè)的真情厚意、真金白銀、真槍實彈、真抓實干。他對學校未來辦學提出四點希望:一是加強領導,堅持正確辦學方向,確保高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。二是立德樹人,全面落實教育根本任務,培養(yǎng)和造就一大批政治堅定、德學兼修、能力過硬的卓越拔尖人才。三是立足上海,不斷提升服務能力,深入推進協(xié)同創(chuàng)新,為上海經(jīng)濟社會發(fā)展特別是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支撐。四是引領示范,創(chuàng)新醫(yī)學教育管理體制。要充分利用共建托管的綜合優(yōu)勢,加快建設一流醫(yī)學院、打造一流醫(yī)學學科專業(yè)、培養(yǎng)一流醫(yī)學人才,示范帶動全國綜合性大學醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展。

  應勇指出,近年來,上海按照中央部署要求,深化綜合醫(yī)改試點、推進健康上海建設。醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學教育改革發(fā)展,有利于加強醫(yī)學人才隊伍建設,更好地保障人民健康。教育部、國家衛(wèi)健委和上海市人民政府共建托管復旦大學上海醫(yī)學院,是三方深化共建合作的又一重大成果,也是復旦大學加快醫(yī)學教育改革發(fā)展的重大機遇。上海市將認真落實共建托管協(xié)議,積極支持復旦大學上海醫(yī)學院及其直屬附屬醫(yī)院改革發(fā)展。希望復旦大學上海醫(yī)學院加強醫(yī)教協(xié)同機制建設,進一步提高醫(yī)學教育教學水平,提高醫(yī)學科研創(chuàng)新能力,提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量,為實施健康中國戰(zhàn)略、加快健康上海建設作出更大貢獻。

  曾益新指出,國家衛(wèi)生健康委將以共建工作為契機,進一步深化醫(yī)教協(xié)同,繼續(xù)大力支持復旦大學上海醫(yī)學院和有關(guān)直屬附屬醫(yī)院的建設,推動上海市醫(yī)學人才培養(yǎng)和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展。希望尊重醫(yī)學教育規(guī)律,建立大醫(yī)學管理框架,貫徹“大醫(yī)學”理念;發(fā)揮綜合性大學多學科優(yōu)勢,把醫(yī)科和工科、理科、文科相融合,辦出醫(yī)學學科特色;關(guān)注全科醫(yī)學,加大基層醫(yī)院優(yōu)質(zhì)師資培養(yǎng)力度,把基層醫(yī)療機構(gòu)建好,為百姓提供良好醫(yī)療服務。

  教育部黨組成員、副部長林蕙青主持會議。林蕙青、曾益新、上海市副市長翁鐵慧代表三方簽署共建協(xié)議。

  復旦大學上海醫(yī)學院是我國高層次醫(yī)學人才培養(yǎng)、高水平醫(yī)學科學研究和高質(zhì)量衛(wèi)生健康服務的重要基地之一。經(jīng)反復協(xié)商,教育部、國家衛(wèi)生健康委和上海市同意將復旦大學率先納入綜合性大學醫(yī)學教育管理體制改革試點,將復旦大學上海醫(yī)學院率先納入部委市共建一批醫(yī)學院校序列。學校將在部委市三方支持下,在保持體制不變的原則下,積極探索創(chuàng)新共建托管的新模式、新機制。

  根據(jù)共建協(xié)議,教育部在保持原有支持不變的基礎上,在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設、經(jīng)費投入等方面加大支持力度;落實擴大辦學自主權(quán),指導支持復旦大學上海醫(yī)學院,加快建設一流醫(yī)學院,加快培育一流醫(yī)學人才,加快建設一流醫(yī)學學科,加快提升醫(yī)學創(chuàng)新與服務能力。國家衛(wèi)生健康委支持復旦大學上海醫(yī)學院及其直屬附屬醫(yī)院加強醫(yī)教協(xié)同管理。上海市人民政府加強對復旦大學上海醫(yī)學院及其直屬附屬醫(yī)院的領導和支持,為共建托管創(chuàng)造良好條件。

來源:教育部 責任編輯:張肖 我要投稿
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