廣東擁有全國最大的職業(yè)教育規(guī)模，如何進(jìn)一步提升質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)？日前，廣東出臺(tái)《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃（2019—2021年）》（下稱《行動(dòng)計(jì)劃》），明確今后3年廣東職業(yè)教育的發(fā)展路線。2月28日，省教育廳召開新聞通氣會(huì)，對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行解讀。
職業(yè)教育如何發(fā)展？
組建若干教育集團(tuán)擴(kuò)大高職招生規(guī)模
《行動(dòng)計(jì)劃》明確實(shí)施省屬職業(yè)院校集團(tuán)辦學(xué)，組織部分省屬高職院校和中職學(xué)校聯(lián)合組建若干教育集團(tuán)，增加高等職業(yè)教育學(xué)位，擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模。
記者了解到，作為教育大省，廣東職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模全國第一。2018年，全省共有職業(yè)院校532所（不含技工學(xué)校，下同），在校生169.3萬人。高職院校畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)多年超過98%，中職學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。
“當(dāng)前，我省職業(yè)教育發(fā)展還不平衡不充分，高等職業(yè)教育學(xué)位不足，中等職業(yè)教育“小、散、弱”問題突出?！笔〗逃龔d黨組副書記、副廳長邢鋒表示，據(jù)此，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，要做大高等職業(yè)教育，提高高等教育毛入學(xué)率，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)中等職業(yè)教育，完善職業(yè)院校招生考試制度，暢通技術(shù)技能人才成長通道。
據(jù)了解，到2021年，全省中職學(xué)校數(shù)量將從464所整合到350所左右。通過組建教育集團(tuán)，新增12萬個(gè)以上高職學(xué)位。中職畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到30%，本科高校招收高職院校畢業(yè)生人數(shù)比2018年翻一番。
如何促進(jìn)校企對(duì)接？
對(duì)組織實(shí)施產(chǎn)教融合型企業(yè)進(jìn)行認(rèn)定并給予激勵(lì)
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。
近年來，廣東不斷推動(dòng)專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育全過程。全省搭建教產(chǎn)對(duì)話論壇、百校千企、院校對(duì)接產(chǎn)業(yè)園等平臺(tái)，政校行企共同組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、職教集團(tuán)（聯(lián)盟），立項(xiàng)建設(shè)24家省級(jí)示范職教集團(tuán)，推動(dòng)集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作。
在產(chǎn)教融合方面，廣東投入超過2000萬元研制經(jīng)費(fèi)，組織137所學(xué)校、80家企業(yè)、20家行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)同推進(jìn)74個(gè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制工作。
但是，在產(chǎn)教融合方面，企業(yè)參與校企合作積極性不高、參與程度不深、“一頭熱”“兩張皮”等問題，時(shí)常出現(xiàn)。為破解校企合作運(yùn)行機(jī)制不順暢、合作協(xié)議不規(guī)范、育人效果不明顯等難題。
校企如何精準(zhǔn)對(duì)接、如何精準(zhǔn)育人成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。邢鋒表示，廣東將組織實(shí)施產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)定工作并給予組合式激勵(lì)，遴選表彰一批服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、校企合作參與力度大的社會(huì)組織，調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的積極性；并按照國家統(tǒng)一部署，積極探索推進(jìn)“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書”制度；開展產(chǎn)教融合試點(diǎn)和示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）建設(shè)，實(shí)施校企深度合作項(xiàng)目，大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等“雙精準(zhǔn)”模式。
