近年來，池州市把教育信息化和智慧學(xué)校建設(shè)作為推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展和提升教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)代化手段，加大經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化應(yīng)用推廣，初步建立了覆蓋城鄉(xiāng)、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化水平。
強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。加大對教育信息化的投入，先后投入1.26億元實(shí)施校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用與管理能力提升、教育信息化運(yùn)維服務(wù)體系建設(shè)三大工程，基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和學(xué)習(xí)空間人人通，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)“在線課堂”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，校園寬帶接入率、校園網(wǎng)建有率、多媒體覆蓋率和“在線課堂”開課率達(dá)到100%。
突出資源開發(fā)應(yīng)用。全市中小學(xué)教師利用國家、省資源平臺開展教育教學(xué)形成常態(tài);采取征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的校本數(shù)字資源;全市應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源教師占97%，農(nóng)村學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展教學(xué)，有效緩解農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。
提升師生信息素養(yǎng)。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價(jià)，通過國培、省培和市培等師資培訓(xùn)項(xiàng)目，先后培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師10289人并完成信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評，取得高級證書2367人、中級證書4116人、初級證書3806人;開齊開足信息技術(shù)課程，常態(tài)開展初中畢業(yè)信息技術(shù)上機(jī)操作考試和中小學(xué)生電腦作品制作、機(jī)器人競賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
提高管理服務(wù)信息化水平。實(shí)現(xiàn)招生考試、中小學(xué)學(xué)籍、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、項(xiàng)目建設(shè)、校舍管理系統(tǒng)與省對接，建成OA辦公、中考成績查詢等管理系統(tǒng)。持續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”建設(shè)，在中高考報(bào)名、成績查詢、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、辦學(xué)許可、行政審批等方面實(shí)現(xiàn)群眾辦事“最多跑一次”。
大力推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)。實(shí)施教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《安徽省普通中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見》，通過試點(diǎn)探索、實(shí)驗(yàn)先行、示范引領(lǐng)等多種形式，積極推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)。2018年投入資金1500萬元，建成智慧學(xué)校省級示范校2所、省級實(shí)驗(yàn)校8所、市級示范校10所、市級試點(diǎn)校20所、“安心幼兒園”10所，智慧學(xué)校不斷擴(kuò)面提質(zhì)。
