4月8日上午，果力智能和上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院《人工智能與機(jī)器人聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室》簽約、揭牌及捐贈(zèng)儀式在上海大學(xué)寶山校區(qū)機(jī)自樓604會(huì)議室舉行。
上海大學(xué)機(jī)電工程及自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化系主任馬世偉教授、黨總支書(shū)記王靈博士、自動(dòng)化系副主任苗中華教授、自動(dòng)化系副教授李麗、王小華、何創(chuàng)新、孫偉等領(lǐng)導(dǎo)和教授專家；果力智能董事長(zhǎng)劉陽(yáng)博士、AI事業(yè)部執(zhí)行總監(jiān)佀昶以及特邀嘉賓上海交通大學(xué)機(jī)器人研究所助理教授陳飛飛，上海蒼楓總經(jīng)理王嶸、陳志鵬等出席儀式。此次儀式由上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化系副主任苗中華教授主持。
簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)
上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院
上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院是一個(gè)機(jī)、電、測(cè)、控多學(xué)科交叉的學(xué)院，下設(shè)精密機(jī)械工程系、機(jī)械自動(dòng)化工程系、自動(dòng)化系和工程技術(shù)訓(xùn)練中心。自動(dòng)化系以“儀表-電氣-控制”工程領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展對(duì)于人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的需求為學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的推動(dòng)力，注重產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合與國(guó)際合作開(kāi)展學(xué)科建設(shè)。
自動(dòng)化系在我國(guó)電力傳動(dòng)和電氣自動(dòng)化學(xué)科的奠基者之一陳伯時(shí)教授等老一輩專家學(xué)者的開(kāi)拓帶領(lǐng)下，歷經(jīng)過(guò)去20余年的發(fā)展，經(jīng)過(guò)承擔(dān)“儀電自動(dòng)化”和“電氣工程”等5個(gè)上海市和上海市教委重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，以及“211工程”一至三期重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，業(yè)已形成了涵蓋控制科學(xué)與工程、電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的多個(gè)學(xué)科方向。目前，自動(dòng)化系正在承擔(dān)著上海市高原學(xué)科“控制科學(xué)與工程”和上海大學(xué)一流學(xué)科方向“醫(yī)工結(jié)合”方向的學(xué)科建設(shè)任務(wù)。
上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院介紹
雙方的合作主要聚焦人工智能教育和大健康等領(lǐng)域，圍繞計(jì)算機(jī)視覺(jué)、多傳感器融合等智能感知技術(shù)；機(jī)器學(xué)習(xí)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等人工智能核心算法以及視覺(jué)伺服、運(yùn)動(dòng)控制、柔性軟體機(jī)器人等智能機(jī)器人核心技術(shù)展開(kāi)深入合作。
合作洽談
會(huì)議開(kāi)始，果力智能董事長(zhǎng)劉陽(yáng)博士向各位專家教授介紹了果力智能的發(fā)展歷程、研發(fā)實(shí)力、人工智能教育理念和人工智能教育整體解決方案等產(chǎn)品線，針對(duì)目前人工智能在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)的滲透，提出人工智能的普及教育非常迫切，要搶占全球的至高點(diǎn)在我國(guó)搶先開(kāi)展人工智能的普及教育。
學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)果力智能的強(qiáng)大研發(fā)實(shí)力表示認(rèn)可并對(duì)取得的發(fā)展成就表示祝賀，認(rèn)為果力智能的發(fā)展理念非常符合時(shí)代的需求，認(rèn)為人工智能教育的普及在中小學(xué)階段刻不容緩。
果力智能劉陽(yáng)董事長(zhǎng)介紹公司相關(guān)產(chǎn)品
隨后，學(xué)院自動(dòng)化系副主任苗中華教授對(duì)機(jī)電工程及自動(dòng)化學(xué)院的整體情況向各位來(lái)賓做了系統(tǒng)介紹，并著重對(duì)模式識(shí)別、基于圖像和視頻的人體特征識(shí)別、智能傳感與嵌入式系統(tǒng)等特色研究方向進(jìn)行了詳細(xì)講解。苗教授指出上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院的科研優(yōu)勢(shì)和果力智能的技術(shù)研發(fā)方向非常匹配，雙方合作空間巨大。人工智能在各領(lǐng)域、各行業(yè)的發(fā)展起到了越來(lái)越重要的作用，雙方更應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮雙方在人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域的研究和研發(fā)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)合作，將技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)人工智能教育等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化系主任馬世偉
隨后，雙方代表簽字，舉行簽約并揭牌儀式
雙方代表簽約
聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室共建協(xié)議簽約
聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式
校企協(xié)同合作 促人才儲(chǔ)備升級(jí)
隨著近年來(lái)我國(guó)人工智能發(fā)展迅速,人才之爭(zhēng)的問(wèn)題愈發(fā)凸顯企業(yè)與高校聯(lián)手，雙方對(duì)人才的需求求賢若渴。
此次合作，雙方將以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新成果助推人才培養(yǎng)改革，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)需求與科研需求相結(jié)合，將產(chǎn)生多贏效果，助力果力智能與上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院自主創(chuàng)新、技術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)。雙方同時(shí)簽署了關(guān)于共建人工智能人才培養(yǎng)基地的合作協(xié)議。馬世偉教授代表上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院授予果力智能《上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院人才培養(yǎng)基地》
同時(shí)，為更好的促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和人才的培養(yǎng)，果力智能董事長(zhǎng)劉陽(yáng)博士代表果力智能向上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院捐贈(zèng)果力智能自主研發(fā)的人工智能系列產(chǎn)品，希望能夠助推學(xué)院人工智能的研究和發(fā)展工作。
人才培養(yǎng)基地授牌儀式
捐贈(zèng)儀式合影留念
隨后，劉陽(yáng)博士代表果力智能對(duì)人工智能和機(jī)器人聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的成立表示祝賀，對(duì)上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者表示感謝，并表示雙方的合作空間廣闊，雙方應(yīng)通過(guò)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的平臺(tái)加快人工智能領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，從人工智能核心技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化等方面加快推動(dòng)果力智能在人工智能教育、人工智能校園、大健康等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
最后，自動(dòng)化系總支書(shū)記王靈博士代表上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院做總結(jié)發(fā)言。王靈書(shū)記表示人工智能技術(shù)在教育等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用不斷擴(kuò)大，受到了國(guó)家和社會(huì)的重點(diǎn)關(guān)注。全球的主要發(fā)達(dá)國(guó)家（如日本、美國(guó)等）都在中小學(xué)積極地開(kāi)展人工智能及編程的普及教育，我們更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)勢(shì)，同果力智能攜手積極開(kāi)展各項(xiàng)人工智能的教育、科普等工作，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
此次人工智能與機(jī)器人聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建立，代表著果力智能在產(chǎn)學(xué)研和技術(shù)上的又一次突破，通過(guò)與各大高校在聯(lián)合研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我們相信果力智能在人工智能行業(yè)的發(fā)展將會(huì)迎來(lái)一次質(zhì)的飛躍。
