4月8日，甘肅省電教中心在甘肅省蘭州實驗小學舉辦了教研活動，特邀西北師范大學教育技術學院副院長、博士生導師郭炯教授作了題為《STEM教育的理論與實踐》的學術講座。
郭炯教授是教育部聘請的國家級專家，主持并參與教育部多項課題研究，多項科研成果獲省社科、省高校社科、省教學成果獎;主持撰寫了教育部《網(wǎng)絡學習空間建設與應用指南》;被聘為教育部“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”專家。
郭炯教授的報告包括STEM教育的起源與內涵、STEM教育存在的誤區(qū)及實施路徑、STEM與創(chuàng)客教育的關系、STEM案例分析、STEM教育對教師的要求5個方面，生動講述了STEM教育的意義、現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向。講座結合了很多教育典型案例，深入淺出，讓電化教育工作者和一線教師對STEM教育有了更準確、明晰的認識，同時，為一線教師進一步實踐STEM教育提供了可借鑒的方法。
省電教中心主任包磊主持時指出，STEM教育旨在培養(yǎng)學生綜合應用能力和創(chuàng)新能力，是我國教育與國際前沿教育接軌的嘗試，對深化信息技術與教育教學融合發(fā)展，提升人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力有重要意義。
教研活動日是省電教中心內部業(yè)務交流培訓活動，致力于不斷提高職工的理論和業(yè)務水平，把握信息前沿動態(tài)，推進全省教育信息化工作。為擴大受益面，本次教研活動不僅有省電教中心全體職工聆聽，還組織了蘭州市電化教育中心、甘肅省蘭州實驗小學、蘭州市45所中小學200余名教師參加，擴大了教研活動的受眾面，為一線老師提供了關于創(chuàng)新教育領域最新的專家報告。
省電教中心副主任梁翔參加了本次活動。
