《普林斯頓評(píng)論》大學(xué)榜單
《普林斯頓評(píng)論》跟普林斯頓大學(xué)并無任何關(guān)系，它只是一家教育出版社和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兩者完全不相關(guān)。《普林斯頓評(píng)論》成立于1981年，業(yè)務(wù)包含考試的培訓(xùn)書籍出版，教材出版，還有相關(guān)教育和咨詢服務(wù)。
從1991年開始，《普林斯頓評(píng)論》推出了美國的大學(xué)排行榜，每年會(huì)出一本書《美國最好的381所大學(xué)》。今年的這個(gè)新的版本，排行榜總共會(huì)有62項(xiàng)各類排名（榜單），381個(gè)大學(xué)中每個(gè)大學(xué)都會(huì)在不同的榜單上面，有不同的名次。
普林斯頓評(píng)論的主要數(shù)據(jù)源，來自于對(duì)14萬以上各大學(xué)的在校學(xué)生調(diào)查。調(diào)查表中會(huì)包含80個(gè)問題,涉及四個(gè)方面:
1.學(xué)校的學(xué)術(shù)和管理;
2 校園生活;
3.同學(xué);
4.學(xué)生本人。
每個(gè)問題的答案選項(xiàng)或是由“強(qiáng)烈同意”到“強(qiáng)烈不同意”和“優(yōu)秀”到“糟糕”之間選擇，或按百分比打分。
《普林斯頓評(píng)論》制作的大學(xué)榜單，關(guān)注面非常廣，讓人眼花繚亂。共有62項(xiàng)細(xì)分排名，涉及九大綜合領(lǐng)域，其中：
學(xué)術(shù)和學(xué)校管理（1）共有十八項(xiàng)排名榜；
人口統(tǒng)計(jì)學(xué)（2）六項(xiàng)相關(guān)排名榜；
課外活動(dòng)（3）十項(xiàng)排名榜；
校園政治（4）方面的四項(xiàng)排名榜；
校園生活質(zhì)量（5）的九項(xiàng)排名；
社交氛圍（6），學(xué)校體育（7）, 學(xué)校所在地生活（8），生活指數(shù)（9）的排名等。
總之各項(xiàng)排名應(yīng)有盡有，大家盡可各取所需，從自己關(guān)注的角度搜集信息。這些細(xì)分項(xiàng)排名，都來自對(duì)在校學(xué)生的調(diào)查。某種意義上，它更代表了在讀學(xué)生的體驗(yàn)感，具有個(gè)體的主觀參考價(jià)值。
關(guān)于學(xué)術(shù)和學(xué)校管理的十八項(xiàng)排名中，可看到
“學(xué)校管理人員得分最低”的學(xué)校;
“哪些學(xué)校會(huì)提供最好的職業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)”；
“最佳教室體驗(yàn)的大學(xué)”；
“擁有最好大學(xué)圖書館的學(xué)?！?；
“最佳健康醫(yī)療服務(wù)的大學(xué)”；
“最佳科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的大學(xué)”；
“助學(xué)金最少和最多的大學(xué)”。
關(guān)于教授的則有：
“最容易接近教授的大學(xué)”
“那些大學(xué)的教授最高冷”，
“教授得分最高的大學(xué)”和“教授得分的大學(xué)”。
各類學(xué)霸和重度學(xué)習(xí)愛好者可著重關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍的排名，
“學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍最好的學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)氛圍最差的學(xué)校”。
大家需注意的是 《普林斯頓評(píng)論》這381所大學(xué)排行榜里，并沒有綜合的名次排序，而在62項(xiàng)細(xì)分排名只評(píng)選前二十名。這也是我個(gè)人認(rèn)為有實(shí)際參考意義的地方--在更多的細(xì)分領(lǐng)域給大家提供了可供比較的數(shù)據(jù)源。不少大學(xué)會(huì)在幾個(gè)不同細(xì)分領(lǐng)域上榜，例如：關(guān)于招生錄取方面的，關(guān)于助學(xué)金方面的，有關(guān)于學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)術(shù)教學(xué)方面，且都會(huì)有一個(gè)得分，這些是相對(duì)的客觀數(shù)據(jù)，可直接用于各領(lǐng)域內(nèi)不同大學(xué)之間的比較。
詳細(xì)信息可到普林斯頓評(píng)論的網(wǎng)站查閱，或直接購買《全美最好的381所大學(xué)》一書。
福布斯 排行榜
福布斯財(cái)富雜志，在最近幾年也推出美國大學(xué)排行榜。因?yàn)楦２妓闺s志一直關(guān)注的是財(cái)富、金錢、商業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。所以他對(duì)于大學(xué)排行榜的評(píng)定視角，也是別具一格（投資回報(bào)）。
當(dāng)然，他更多的關(guān)注跟學(xué)生最重要的幾項(xiàng)因素：
畢業(yè)收入，職業(yè)前景，畢業(yè)率和學(xué)生負(fù)債率 等指標(biāo)。
其通過五大指標(biāo)來評(píng)估各個(gè)學(xué)校。
1. 畢業(yè)生成就：校友薪資和成就；
2. 學(xué)生滿意度：教授評(píng)估，前兩年學(xué)生留存率；
3.債務(wù)負(fù)擔(dān)：學(xué)生債務(wù)過重及違約率指標(biāo)；
4. 四年制畢業(yè)率：非六年畢業(yè)率，因?yàn)樵皆绠厴I(yè)，學(xué)生財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)越低；
5.競(jìng)爭(zhēng)性獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生獲得羅德獎(jiǎng)學(xué)金，馬歇爾獎(jiǎng)學(xué)金、富布萊特獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)比例，以及學(xué)校具有博士學(xué)位的授予權(quán)；
福布斯雜志的教育板塊還推出了一些排行榜：
全美最具價(jià)值的大學(xué)，
全美國最頂尖的大學(xué)，
最好的商學(xué)院
最好的國際商學(xué)院，
這些其實(shí)都在談Best Value （性價(jià)比）/投資回報(bào)，這是Forbes的Top Colleges系列的一個(gè)明顯特征。
如果你上福布斯雜志的網(wǎng)站，進(jìn)入教育版塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的內(nèi)容：他會(huì)在首頁的內(nèi)容里就告訴你，如果以大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)是20萬美金來計(jì)算，如果你四年前購買了標(biāo)準(zhǔn)普爾500的指數(shù)基金，那么在四年之后，回報(bào)是多少？如果你是在德州，用20萬美金買兩部運(yùn)送食品的冷凍卡車，四年總的收入會(huì)是多少錢？或者是你在佛羅里達(dá)大學(xué)，你用20萬美金，投資一個(gè)房子，有八個(gè)房間，每月每個(gè)房間出租六百五十美金，那么四年下來，總收益會(huì)是多少錢？
諸如此類的，F(xiàn)orbes雜志列舉了比較多的一些投資方式，然后來衡量和提示，你花的這20萬美金，在四年之后取得的回報(bào)會(huì)是多少？以此來評(píng)估，在大學(xué)教育的投資是不是值得的？
正常來講，我們很難用短短四年時(shí)間，去衡量你的教育投資和回報(bào)比。所以我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)，并非一種可取的，全面衡量高等教育價(jià)值的途徑。但它確實(shí)也提供了一種很有意思的視角和視野，從投資回報(bào)的角度去看待高等教育。
有部分人會(huì)喜歡去從實(shí)際的物質(zhì)或金錢回報(bào)來比較。如果衡量一個(gè)人的成功如果僅僅是采取金錢標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)角度無疑是很實(shí)在的。但教育的價(jià)值其實(shí)很難用短短的一個(gè)周期去衡量的。當(dāng)然Forbes雜志最后也認(rèn)為，對(duì)于其評(píng)比出來的排行榜中很多優(yōu)質(zhì)大學(xué)，還是值得投資的。
Niche 大學(xué)排行榜
Niche榜單也比較新，來自于一個(gè)獨(dú)立的教育研究機(jī)構(gòu)Niche，其實(shí)它一直在做關(guān)于美國私立高中的排行榜，相對(duì)客觀。
其信息來源也是大量來自網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)評(píng)論和反饋，美國教育部的信息統(tǒng)計(jì)中心等。與《普林斯頓評(píng)論》采用的信息和數(shù)據(jù)不同的是，Niche必須要采取用戶實(shí)名登記，所以他搜集的這些信息，相對(duì)來講更可靠和真實(shí)。同時(shí)還會(huì)附帶著學(xué)生們的一些點(diǎn)評(píng)和打分，這個(gè)就有點(diǎn)類似于我們國內(nèi)的“大眾點(diǎn)評(píng)”。
Niche的大學(xué)榜單有很多，有基于不同大學(xué)類型之間的排名（公立、私立、文理，社區(qū)、綜合等）；也有基于各大專業(yè)的排名；有各州的排名；有關(guān)于學(xué)校生活的排名；有關(guān)于學(xué)生的排名；有基于錄取的排名；也有基于學(xué)術(shù)的細(xì)分排名。
在每一個(gè)基于大學(xué)類型的整體排名中都會(huì)包含：學(xué)術(shù)方面的，住宿飲食，所在城市，交通狀況，天氣，以及校園安全等因素。
在Niche綜合榜單中 Best College中排名第一的斯坦福大學(xué)。在2016年的評(píng)比當(dāng)中，總共有1075個(gè)學(xué)生或家長，對(duì)該大學(xué)進(jìn)行了實(shí)名打分和反饋，同時(shí)綜合了外部各項(xiàng)數(shù)據(jù)，綜合得出排名第一的結(jié)果。
在這個(gè)榜單中，每一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都是按ABC來劃分等級(jí)的。
斯坦福大學(xué)在如下方面取得 A 的評(píng)分：學(xué)術(shù)方面，校園多元化，校園體育運(yùn)動(dòng)，教授，校園生活，性價(jià)比，校園；派對(duì)文化是A-；斯坦福大學(xué)的地理位置是B；校園安全為B 。
值得一提的是，Niche在校園安全考慮的指標(biāo)包括很多方面，既包括校園所在區(qū)域的整體安全指數(shù)，也包含學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。還有一些細(xì)分指標(biāo)：例如校園中每千人的涉酒，涉毒刑事拘留率，住宿區(qū)的暴力行為等，因?yàn)樯婕暗闹笜?biāo)較多，所以美國的大學(xué)在安全得分很少有上A的。
當(dāng)然也有校園安全拿到A 的學(xué)校，一般和宗教背景的學(xué)校有關(guān)系，例如今年其榜單中最安全的校園是楊百翰大學(xué)，這是一所摩門教背景的大學(xué)。
總體來講， Niche的大學(xué)榜單可能是目前美國本土學(xué)生和家長使用率最高的一個(gè)。據(jù)其網(wǎng)站介紹，有將近一半以上的美國高中生使用Niche的數(shù)據(jù)和信息來了解和調(diào)研大學(xué)。而據(jù)筆者本人對(duì)Niche 的各類大學(xué)榜單的調(diào)查和分析，其數(shù)據(jù)源確實(shí)非常龐大和正規(guī)，研究分析方法（Methodology）也相對(duì)更客觀和理性；筆者發(fā)現(xiàn) Niche是在其官網(wǎng)上提供最為完整詳盡的研究方法，數(shù)據(jù)來源，調(diào)研范圍和原因的機(jī)構(gòu)，確實(shí)是值得學(xué)生和家長多加參考的信息源。
結(jié)語:
以上內(nèi)容,僅是作者個(gè)人在2016年底對(duì)幾個(gè)主流的美國大學(xué)排行榜所做分析和解讀, 所有內(nèi)容和信息均建立在各機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)和信息基礎(chǔ)上。 筆者的個(gè)人立場(chǎng)和觀點(diǎn)，望各位讀者理性客觀對(duì)待。
如何利用好各類大學(xué)排行榜，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是:"了解其評(píng)估結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)信息來源，以及評(píng)比方法（Methodology）--即它為什么這樣來評(píng)估大學(xué)？” 把這些了解清楚了，才能更好地選擇自己所需要的信息。
挑選大學(xué)和未來的專業(yè)興趣方向，從某種程度上來講，更多地受到學(xué)生自我認(rèn)知的影響，對(duì)于自己的了解和分析，恰恰是這個(gè)年齡階段最大的一個(gè)挑戰(zhàn)。畢竟大學(xué)和專業(yè)本身是已經(jīng)客觀存在的，各類信息和收集也有多種渠道，無非是選擇更權(quán)威和客觀的數(shù)據(jù)而已。
但對(duì)于自我的認(rèn)知和了解： 我是一個(gè)什么樣的人？我真正熱愛/喜歡的事物是什么？ 我進(jìn)行學(xué)習(xí)的真正目的是什么？我適合在什么樣的校園和環(huán)境下學(xué)習(xí)？ 我個(gè)人的學(xué)習(xí)模式是怎樣的？
這些問題，有時(shí)成年人都不一定思考得很明白，我們當(dāng)然不能強(qiáng)求每個(gè)高中生都把這些問題想透，得出答案。但我仍然會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生需要更多地去思考這些問題，也會(huì)有一些合適的工具和方法去幫助學(xué)生探索，家長亦需要嘗試引導(dǎo)學(xué)生思考。而這也是一個(gè)真正的 Counselor （升學(xué)指導(dǎo)顧問）要去幫助學(xué)生做的。只有真正考慮過這些問題，理性客觀地分析各類關(guān)于大學(xué)的信息和數(shù)據(jù) ，或是親身體驗(yàn)，最后選擇的大學(xué)才會(huì)可能地成為學(xué)生的 Fit-school（合適的學(xué)校）。
