深入貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)部黨組決策部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，聚焦發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向，充分發(fā)揮教育裝備在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的重要作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供更強(qiáng)有力的技術(shù)支撐和條件保障。
一、加強(qiáng)黨對(duì)教育裝備工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
?1.提高裝備工作的政治站位。始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，將黨的教育方針落實(shí)到教育裝備工作的各方面和全過(guò)程，充分發(fā)揮裝備育人功能。引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治意識(shí)和政治能力。
2.著力發(fā)揮黨組織的政治功能。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)政治考核，將政治表現(xiàn)作為黨員干部考核選拔的首要內(nèi)容。圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年等開(kāi)展專題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨工團(tuán)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
3.大力落實(shí)脫貧攻堅(jiān)政治任務(wù)。結(jié)合本單位實(shí)際和職能責(zé)任，深入貫徹落實(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)。加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全壓力層層傳導(dǎo)、層層抓落實(shí)的責(zé)任制，將教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)有機(jī)落實(shí)在業(yè)務(wù)工作中，發(fā)揮教育裝備工作在推進(jìn)教育公平、城鄉(xiāng)一體化、義務(wù)教育均衡發(fā)展中的作用。
二、全力書寫教育裝備“奮進(jìn)之筆”
?4.著力加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。配合研制《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)中小學(xué)基本裝備標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，研制普通高中理科和小學(xué)科學(xué)等課程教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，研制中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作指南及中小學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄，促進(jìn)中小學(xué)開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課程，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的支撐和助推作用。
5.深化館配圖書適宜性評(píng)價(jià)工作。進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，探索構(gòu)建中小學(xué)館配圖書適宜性評(píng)價(jià)體系。組織實(shí)施中小學(xué)圖書館（室）館配圖書審查清理工作，建立健全不適宜圖書認(rèn)定和退出機(jī)制。堅(jiān)持“凡進(jìn)必審”原則，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及在思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、教育性等方面不適宜中小學(xué)生閱讀的圖書進(jìn)入中小學(xué)圖書館（室），保障學(xué)生“讀好書”，促進(jìn)“好讀書”，提高閱讀寫作能力。
6.大力加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)研究。落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的精神和總體要求，按照統(tǒng)籌家務(wù)勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)的工作思路，深化中小學(xué)勞動(dòng)教育裝備研究，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式和實(shí)施途徑。推動(dòng)落實(shí)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要和《中小學(xué)綜合實(shí)踐課程指導(dǎo)綱要》，啟動(dòng)研制學(xué)校勞動(dòng)教育課程裝備配置標(biāo)準(zhǔn)和校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地裝備配置規(guī)范。
三、聚焦教育裝備改革發(fā)展應(yīng)用研究
?7.以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為龍頭提高教育裝備質(zhì)量。按照“質(zhì)量為王，標(biāo)準(zhǔn)先行”要求，進(jìn)一步提高教育裝備標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率，優(yōu)先組織研制涉及面廣、影響力大的教育裝備標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)研制中小學(xué)布局規(guī)劃、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。研制幼兒園教室及活動(dòng)場(chǎng)所裝備安全通用規(guī)范。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理等校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控研究，促進(jìn)校園安全監(jiān)管責(zé)任體系建設(shè)。
8.加強(qiáng)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)性和引領(lǐng)性。研制關(guān)于基礎(chǔ)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化的三年（2019-2021年）發(fā)展規(guī)劃，著力構(gòu)建規(guī)范完整、有效管用、層次清晰、與時(shí)俱進(jìn)的教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系。落實(shí)《教育部關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，完善全國(guó)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的組織建設(shè)，加快完善基礎(chǔ)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系，努力為建立健全基礎(chǔ)教育裝備質(zhì)量保障體系提供技術(shù)支撐。
9.推動(dòng)提高幼兒園裝備現(xiàn)代化水平。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展幼兒園玩教具安全及教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，指導(dǎo)幼兒園安全、科學(xué)、適宜地配備和使用玩教具。開(kāi)展幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)踐應(yīng)用研究，扭轉(zhuǎn)和防止“小學(xué)化”傾向。
10.拓展文科類教育裝備研究領(lǐng)域。深入推進(jìn)《青少年法治教育大綱》，加強(qiáng)中小學(xué)法治教室及法治教育基地裝備配置方案研究，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。研究利用教育裝備推動(dòng)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》的方案措施，充分發(fā)揮影視裝備資源在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展中的重要作用。探索開(kāi)展語(yǔ)文、歷史、外語(yǔ)等學(xué)科專用教室的活動(dòng)空間布局及教育裝備配置方案研究。
11.全面加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育裝備研究。深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校美育工作的意見(jiàn)》。研制普通高中體育、音樂(lè)、美術(shù)三個(gè)學(xué)科和小籃球、小足球、小排球六項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展以學(xué)校體育美育場(chǎng)地建設(shè)為依托的衛(wèi)生與健康教育裝備研究。組織開(kāi)展體育美育教師信息化設(shè)備教學(xué)培訓(xùn)。
12.加強(qiáng)信息技術(shù)裝備的應(yīng)用研究。進(jìn)一步推進(jìn)運(yùn)用信息技術(shù)裝備服務(wù)高考改革和普通高中課程改革的研究，開(kāi)展普通高中實(shí)施選課走班教學(xué)的路徑及物聯(lián)化解決方案的研究。深化教務(wù)教學(xué)大數(shù)據(jù)研究應(yīng)用，促進(jìn)普通高中育人方式改革。深入研究以信息技術(shù)裝備為支撐、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新機(jī)制新模式。
13.深入推進(jìn)高新技術(shù)裝備應(yīng)用研究。以服務(wù)支撐教育教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，密切關(guān)注以3D打印、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬仿真及大數(shù)據(jù)等為代表的高新技術(shù)裝備的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索在教育教學(xué)應(yīng)用的適宜性、實(shí)效性研究。深入研究以深化跨學(xué)科教學(xué)整合和高新技術(shù)裝備應(yīng)用為特點(diǎn)的中小學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)室、特色實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、創(chuàng)客空間等教育裝備配備方案及綜合教學(xué)環(huán)境建設(shè)。
四、進(jìn)一步落實(shí)組織條件保障
?14.整體提升教育裝備人員服務(wù)能力。強(qiáng)化教育裝備工作“主陣地”“主戰(zhàn)場(chǎng)”意識(shí)，提升教育裝備理論創(chuàng)新、技術(shù)革新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)教育教學(xué)改革發(fā)展的影響力和引領(lǐng)力。打造主動(dòng)服務(wù)、擔(dān)當(dāng)有為、作風(fēng)過(guò)硬、專業(yè)精湛的新時(shí)代教育裝備隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師、實(shí)驗(yàn)室人員、裝備研究人員及管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和研究水平?；I建教育裝備專家智庫(kù)，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，匯集戰(zhàn)線智慧。開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)基地建設(shè)。
15.加強(qiáng)教育裝備戰(zhàn)線的協(xié)作聯(lián)動(dòng)。強(qiáng)化服務(wù)行政決策職能,派員配合參加農(nóng)村小規(guī)模寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)。加強(qiáng)戰(zhàn)線在重大課題研究、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新等重大事項(xiàng)的交流合作，形成合力。瞄準(zhǔn)中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的“三關(guān)”問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，提出針對(duì)性政策建議措施。提升《教育與裝備研究》影響力，適時(shí)啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)，搭建經(jīng)驗(yàn)交流、成果共享、示范引領(lǐng)平臺(tái)。
16.健全教育裝備風(fēng)險(xiǎn)防控體系。堅(jiān)持行業(yè)發(fā)展必須行風(fēng)建設(shè)先行原則，加強(qiáng)教育裝備采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，加大源頭治理力度。探索教育裝備入校安全性、適宜性準(zhǔn)入制度機(jī)制，強(qiáng)化教育裝備的政策風(fēng)險(xiǎn)、廉政風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防控，全面構(gòu)筑教育裝備事業(yè)有序推進(jìn)、干部健康發(fā)展、工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)“防火
