近日，由亞利桑那州立大學(xué)（ASU）與全球硅谷投資公司(GSV)聯(lián)合主辦的第十屆ASU GSV全球教育科技峰會(huì)在美國(guó)加州圣地亞哥圓滿落下帷幕。作為目前全球規(guī)格最高的教育科技和教育創(chuàng)新盛會(huì)之一，本屆大會(huì)吸引了包括英國(guó)前首相托尼·布萊爾、耶魯大學(xué)情緒智力中心創(chuàng)始主任馬克·布拉克特、星巴克總裁兼CEO凱文·約翰遜、扎克伯格-陳計(jì)劃基金創(chuàng)始人普莉希拉·陳、創(chuàng)新工場(chǎng)創(chuàng)始人李開(kāi)復(fù)在內(nèi)的5000余名來(lái)自世界各地的政、商、學(xué)術(shù)界精英參與，分享和探討了新科技背景下教育發(fā)展的未來(lái)。
值得關(guān)注的是，本次峰會(huì)特別設(shè)置了中國(guó)專場(chǎng)“CHINA POP UP”，以展示中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果，增進(jìn)中外教育在各個(gè)層面的交流與合作。眾所周知，自新東方作為中國(guó)首家教育公司在美國(guó)上市十余年來(lái)，伴隨著教育全球化的不斷演進(jìn)和中國(guó)教育市場(chǎng)的快速發(fā)展，中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)和教育公司已獲得世界越來(lái)越多的矚目，成為全球教育產(chǎn)業(yè)版圖中舉足輕重的一部分。
作為當(dāng)下中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)以及本屆大會(huì)的合辦方，新東方領(lǐng)銜中國(guó)教育代表團(tuán)深度參與了本屆峰會(huì)的各環(huán)節(jié)，并聯(lián)合旗下東方坐標(biāo)學(xué)院承辦了大會(huì)的中國(guó)專場(chǎng)，與眾多中國(guó)教育企業(yè)、教育專家一起，通過(guò)主題演講和圓桌討論，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)出了中國(guó)教育的最強(qiáng)音，引起了眾多國(guó)外資本、教育從業(yè)者的關(guān)注。
ASU GSV峰會(huì)中國(guó)專場(chǎng)“CHINA POP UP”現(xiàn)場(chǎng)
“我們?nèi)祟惿钤谕粋€(gè)地球，一直嘗試著去彼此理解。但當(dāng)下不同社會(huì)、不同種族、東西方之間仍存在很多紛爭(zhēng)。我們來(lái)到這里就是為了讓來(lái)自不同國(guó)家、不同文化的人們能夠更好地相互理解，求同存異，安然共處。這也是教育的意義和作用?！痹谥袊?guó)專場(chǎng)開(kāi)幕致辭中，新東方創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)俞敏洪表示，此次中國(guó)專場(chǎng)主要聚焦在科技和語(yǔ)言兩大主題，二者都讓交流和理解變得更加便捷。“當(dāng)科技和教育相結(jié)合、和語(yǔ)言相結(jié)合，新的奇跡就可能發(fā)生。通過(guò)教育，讓我們所有人變得更好，讓世界變得更美好，這將是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。”
新東方創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)俞敏洪作開(kāi)幕致辭
中美“AI 教育”探索有差異，數(shù)據(jù)安全受關(guān)注
近年來(lái)，全球人工智能相關(guān)話題持續(xù)升溫，“AI 教育”也成為討論最多、最被看好的賽道之一。有人預(yù)測(cè)，未來(lái)三到五年將迎來(lái)“AI 教育”的市場(chǎng)應(yīng)用爆發(fā)期。在本屆ASU GSV教育科技峰會(huì)中國(guó)專場(chǎng)，“AI 教育”也成為最為關(guān)注的話題。
主題圓桌論壇討論“AI 教育”的發(fā)展
身在美國(guó)，難免將中美“AI 教育”的探索進(jìn)行一番比較。MobLab聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO袁淼認(rèn)為，中美在“AI 教育”探索方面有一定差異。在應(yīng)用方面，教育評(píng)價(jià)體系的不同使得中國(guó)AI在教育層面的應(yīng)用偏重于提升成績(jī)，而美國(guó)的應(yīng)用要更加廣泛；在數(shù)據(jù)方面，中國(guó)教育機(jī)構(gòu)對(duì)收集的數(shù)據(jù)的數(shù)字化和集中化做得似乎還不夠，也無(wú)法用于開(kāi)放式的獲取和研究，美國(guó)的教育數(shù)據(jù)相對(duì)更成熟，更有條理，更加開(kāi)放；在體制方面，中國(guó)的教育改革和創(chuàng)新多是自上而下和系統(tǒng)化的，而美國(guó)更多是自下而上或者說(shuō)分散化的。相比之下，中國(guó)“AI 教育”的投資規(guī)模大、數(shù)據(jù)量大、國(guó)家支持力度大，這應(yīng)該是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)。
先聲聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO秦龍則指出，中國(guó)教育企業(yè)在發(fā)展AI時(shí)很容易出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是認(rèn)為AI可以解決一切教育問(wèn)題，另一個(gè)是把AI作為營(yíng)銷的噱頭，而沒(méi)有真正在意AI是否解決了用戶的痛點(diǎn)和問(wèn)題?！安⒉皇撬挟a(chǎn)品都要和AI相結(jié)合。”
在本屆峰會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，扎克伯格-陳計(jì)劃基金創(chuàng)始人普莉希拉·陳表示，使用技術(shù)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，必須始終以保護(hù)信息隱私和安全的方式進(jìn)行。中國(guó)專場(chǎng)的嘉賓也強(qiáng)調(diào)了AI與教育結(jié)合中數(shù)據(jù)安全的重要性。
“尤其對(duì)K12領(lǐng)域而言，學(xué)生、家長(zhǎng)及老師的數(shù)據(jù)安全和隱私是非常重要的?！? 智慧流CEO陳慶認(rèn)為，中國(guó)教育企業(yè)在這方面做得還不夠好，“應(yīng)該對(duì)教育數(shù)據(jù)安全進(jìn)行相關(guān)立法?！?/p>
袁淼也認(rèn)為無(wú)論教育企業(yè)還是用戶都要高度重視數(shù)據(jù)安全，但他也指出用戶會(huì)越來(lái)越習(xí)慣于與服務(wù)提供商共享數(shù)據(jù)以使操作更便捷，教育企業(yè)和用戶會(huì)逐漸在利弊之間找到一種平衡，。
中國(guó)K12教育業(yè)態(tài)豐富，正進(jìn)行諸多前沿探索
Coursera聯(lián)合創(chuàng)始人、斯坦福大學(xué)教授達(dá)芙妮·科勒在本屆大會(huì)演講中認(rèn)為，創(chuàng)新的引擎不僅來(lái)自于學(xué)術(shù)界，也來(lái)自于產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。這一觀點(diǎn)在此次中國(guó)專場(chǎng)中也得到了印證。在“激發(fā)創(chuàng)造力：K12和STEAM教育在中國(guó)的新發(fā)展”討論中，新東方和東方坐標(biāo)學(xué)院邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)K12領(lǐng)域頗具創(chuàng)新性探索的教育企業(yè)，代表著中國(guó)K12教育業(yè)態(tài)發(fā)展的豐富性和創(chuàng)造力。
如空天創(chuàng)客深耕于K12領(lǐng)域的航天科技 STEAM教育，提供STEAM課程、航空航天實(shí)驗(yàn)室、太空營(yíng)等，非?！案叽笊稀保缓７H子游泳專注于探索新穎、獨(dú)特的親子游泳教育模式； ahaschool提供孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的視頻精品課，致力于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)一無(wú)二；集思學(xué)院則是中國(guó)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模式的領(lǐng)跑企業(yè), 重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)空天創(chuàng)客CEO耿賽猛、海帆親子游泳CEO吳京、ahaschool CEO王雨豪、集思學(xué)院CEO沈聰講述了在各自細(xì)分領(lǐng)域的探索，并分析了中國(guó)相關(guān)K12教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
主題圓桌論壇探討K12和STEAM教育在中國(guó)的新發(fā)展
從嘉賓的討論中可以了解到，中國(guó)K12教育領(lǐng)域是一個(gè)規(guī)模龐大、業(yè)態(tài)豐富，遍布機(jī)遇又充滿挑戰(zhàn)的市場(chǎng)。正如ahaschool CEO王雨豪在論壇中所說(shuō)，教育和AI的結(jié)合很重要，但更為重要的是教育觀的迭代更新。近年來(lái)，無(wú)論是中國(guó)政府部門、學(xué)校、教育企業(yè)，還是廣大的家長(zhǎng)，都在逐步摒棄唯分?jǐn)?shù)論，轉(zhuǎn)而關(guān)注對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)及軟實(shí)力的培養(yǎng)。應(yīng)試在短時(shí)期內(nèi)依舊是剛需，但素質(zhì)教育和核心能力的培養(yǎng)，才代表著中國(guó)教育的未來(lái)，也是中國(guó)K12教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力所在。
中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義，遠(yuǎn)超英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身
對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已是一件習(xí)以為常的事情。改革開(kāi)放以來(lái)，英語(yǔ)在中國(guó)走向世界的過(guò)程中也發(fā)揮了重要的作用?？梢哉f(shuō)，中國(guó)人對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著特殊的情感。在圓桌論壇的最后一場(chǎng)主題討論中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授張連仲、新東方創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)俞敏洪、KaDa故事CEO謝琳斐、微語(yǔ)言CEO朱春娜關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)展開(kāi)了跨越代際的對(duì)話，他們回顧了不同年代學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事，也分享了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法。
主題圓桌論壇討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)的發(fā)展
“中國(guó)改革開(kāi)放的幾十年，是一個(gè)不斷跟世界接觸的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中英語(yǔ)起了重要作用。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義，要超越英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身?！北本┩鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)教授張連仲解釋，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們獲得了跟世界互動(dòng)的能力和方式，可以更好地認(rèn)知世界，提升自信心，打造自己的性格、品格，從而成為了一個(gè)更好的自己。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的受益者，俞敏洪非常認(rèn)同張連仲的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，中國(guó)政府要求所有學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，實(shí)際上是希望中國(guó)盡快融入世界，這是一種開(kāi)放和開(kāi)明的態(tài)度。而學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)其實(shí)有著更多的意義，意味著改變我們的生活，甚至改變我們的命運(yùn)?！八灾袊?guó)人會(huì)很有激情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而美國(guó)人不會(huì)有這樣的熱情去學(xué)習(xí)中文，兩者的意義是不同的?！?/p>
對(duì)于如今的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，張連仲表示人們學(xué)習(xí)的熱情沒(méi)有變，仍希望通過(guò)英語(yǔ)來(lái)獲得更好的生活，但教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、測(cè)試體系等都在發(fā)生深刻變化，會(huì)更加國(guó)際化，更指向人的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?！艾F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，將極大改變教育生態(tài)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，科技可以解決很多外語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題，如通過(guò)AI等高科技可以使中國(guó)學(xué)生直接和外國(guó)人進(jìn)行有效交流，迅速獲得外語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)、情感和自信心。他們會(huì)意識(shí)到，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅僅來(lái)自于書(shū)本，更來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的人。人與人的交流和理解永遠(yuǎn)是最重要的?！?/p>
微語(yǔ)言CEO朱春娜認(rèn)為，科技正越來(lái)越快地應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)習(xí)，但很多中國(guó)老師的轉(zhuǎn)變還不夠快，這需要中國(guó)老師更多的關(guān)注和改變。KaDa故事CEO謝琳斐則建議父母要深度參與孩子的早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并從小培養(yǎng)孩子在英語(yǔ)語(yǔ)境下的思維模式，慢慢幫助孩子走向后期的自我學(xué)習(xí)與提升。
新東方與GSV達(dá)成全面戰(zhàn)略合作，加快全球化的連接與布局
除了三場(chǎng)主題研討，新東方國(guó)際合作部總監(jiān)陳莊、新東方教學(xué)管理部總監(jiān)汪珺也發(fā)表了兩場(chǎng)主題演講，分別介紹了新東方的業(yè)務(wù)布局和TESOL教師在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)。在中國(guó)專場(chǎng)的最后，還舉行了新東方與GSV集團(tuán)戰(zhàn)略合作啟動(dòng)儀式。
實(shí)際上，新東方與GSV的合作自去年已開(kāi)始。據(jù)了解，2018年6月新東方成立東方坐標(biāo)學(xué)院時(shí)，GSV AcceleraTE管理合伙人、ASU GSV Summit聯(lián)合創(chuàng)始人和管理合伙人Deborah Quazzo就受邀擔(dān)任學(xué)院的校董，對(duì)接中美雙方創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新資源。2018年10月，在新東方AI研究院發(fā)起成立“N-Brain”聯(lián)盟之際，新東方與GSV簽約成立AI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，雙方將共同制定AI 教育合作路線圖，并計(jì)劃在中國(guó)、美國(guó)設(shè)立咨詢委員會(huì)。
有了之前良好的合作基礎(chǔ)，本次新東方與GSV達(dá)成的合作則是全方位和深層次的，據(jù)了解雙方將在海外投資、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、AI技術(shù)等方面開(kāi)展全面的戰(zhàn)略合作。此外，俞敏洪還將受邀擔(dān)任GSV A FUND Ⅱ 基金的全球顧問(wèn)委員會(huì)委員。
新東方與GSV集團(tuán)戰(zhàn)略合作啟動(dòng)儀式
作為中國(guó)首家在美上市的教育公司，新東方曾掀起第一波中國(guó)教育公司赴海外上市浪潮，開(kāi)啟了中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)資本化和國(guó)際化的道路，促進(jìn)了中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也為中國(guó)教育企業(yè)融入世界打開(kāi)了一個(gè)新的窗口。
自2006年在美上市以后，新東方便陸續(xù)開(kāi)展了一系列國(guó)際化動(dòng)作，如與美國(guó)教育考試中心（ETS）、英國(guó)劍橋大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作。合作伙伴多集中在外語(yǔ)教育、留學(xué)服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。近兩年，新東方則開(kāi)啟了新一輪國(guó)際化戰(zhàn)略，涉及業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)投、資本等多個(gè)層面的合作和布局，包括與美國(guó)伊利諾伊大學(xué)及Thomas Huang教授簽約成立AI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、籌備成立教育文化產(chǎn)業(yè)美元基金、推動(dòng)新東方在線在港上市等等。這次與GSV全面戰(zhàn)略合作的開(kāi)展，無(wú)疑又邁出了全球化布局的重要一步。
另?yè)?jù)新東方助理副總裁、東方坐標(biāo)學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)柴明一透露，東方坐標(biāo)學(xué)院第二期學(xué)員招募即將開(kāi)始。本次將特意招募部分國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)業(yè)企業(yè)學(xué)員，讓中國(guó)的教育創(chuàng)業(yè)者能夠和國(guó)外同行相互切磋，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
ASU GSV峰會(huì)新東方展區(qū)
新東方創(chuàng)始人俞敏洪近幾年在不同場(chǎng)合都強(qiáng)調(diào)過(guò)“教育森林說(shuō)”和新東方做好“教育連接”的使命。從成立東方坐標(biāo)學(xué)院、新東方教育文化產(chǎn)業(yè)基金，到發(fā)起“N-Brain”聯(lián)盟，再到此次參與合辦ASU GSV全球教育科技峰會(huì)、率領(lǐng)中國(guó)企業(yè)舉行中國(guó)專場(chǎng)，可以看出建立全球化的“連接”是新東方這一系列舉措的頂層設(shè)計(jì)和深層用意。這關(guān)乎新東方的戰(zhàn)略布局，更是新東方希望為構(gòu)建中國(guó)良好的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)和促進(jìn)行業(yè)更快更好發(fā)展貢獻(xiàn)的一份力量。
