近年來(lái)，地處秦巴腹地的陜南石泉縣，堅(jiān)持把推進(jìn)社區(qū)教育作為提升國(guó)民素質(zhì)、助力脫貧攻堅(jiān)的重要抓手，針對(duì)社區(qū)教育存在實(shí)施乏力、資源不足等共性瓶頸問(wèn)題，采取“三個(gè)三”的務(wù)實(shí)舉措逐一破解，全縣社區(qū)教育工作基本實(shí)現(xiàn)了“有組織領(lǐng)導(dǎo)、有管理隊(duì)伍、有資源平臺(tái)”的“三有”目標(biāo)。
建立三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。依托縣職教中心掛牌成立了縣級(jí)社區(qū)教育學(xué)院，主要負(fù)責(zé)全縣性企事業(yè)單位干部職工繼續(xù)教育、下崗職工再就業(yè)技能培訓(xùn)、新生勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教綜合服務(wù)中心，組建成立了11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校，主要負(fù)責(zé)農(nóng)村外出勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；依托村級(jí)農(nóng)技校組建成立了近200個(gè)村級(jí)社區(qū)教育點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)面向社區(qū)全體居民開(kāi)展社會(huì)文化生活教育活動(dòng)、進(jìn)城務(wù)工人員適應(yīng)能力培訓(xùn)、組織開(kāi)展青少年校外素質(zhì)教育活動(dòng)。在全縣初步形成了以縣職教中心為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教綜合服務(wù)中心為基礎(chǔ)，以村級(jí)農(nóng)技校為補(bǔ)充，部門聯(lián)動(dòng)，輻射城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。
加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，相繼為縣級(jí)社區(qū)教育學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校、村級(jí)社區(qū)教育點(diǎn)配齊配強(qiáng)了社區(qū)教育專兼職人員，在全縣基本組建起了一支“素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理”的專兼職社區(qū)教育管理隊(duì)伍；采取全縣中小學(xué)、幼兒園與社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教育點(diǎn)結(jié)對(duì)子的辦法，遴選了一批思想政治素質(zhì)高、具有一定專長(zhǎng)的教師，兼任社區(qū)教育教師；充分挖掘社區(qū)內(nèi)“五老”人員、教師、干部和未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生等人才資源，組建了一支近3000人的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，較好地滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。
統(tǒng)籌整合三類資源。統(tǒng)籌整合組織、人社、文旅、教育等部門技能培訓(xùn)項(xiàng)目和設(shè)施資源，積極廣泛開(kāi)展覆蓋各類人群的職業(yè)技能培訓(xùn)，讓社區(qū)居民就地就近參與相關(guān)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享；統(tǒng)籌整合縣域各類體育健身資源，面向社區(qū)全面開(kāi)放各中小學(xué)、企事業(yè)單位公共體育設(shè)施，積極為各類社團(tuán)、組織及居民開(kāi)展文體和健身活動(dòng)搭建平臺(tái)；統(tǒng)籌整合縣圖書(shū)館、文化館、烈士陵園、武警中隊(duì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等資源，建立了一批科教基地、國(guó)防教育基地、校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，努力為開(kāi)展青少年校外素質(zhì)教育活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。
