5月30日上午，溫州市鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”同步課堂集體開課現(xiàn)場展示會順利召開，活動現(xiàn)場通過5G技術(shù)支撐，創(chuàng)新同步課堂形式，呈現(xiàn)“兩省三地學(xué)生，同唱一首歌，同上一堂的課”的歡樂場面，在兒童節(jié)到來之際，為兩省三地的孩子們送上了一份特殊的禮物。

　　據(jù)悉，此次活動同步課堂同設(shè)有５個會場，包括四川省阿壩州壤塘縣寄宿制小學(xué)、泰順縣羅陽鎮(zhèn)洲嶺中心小學(xué)、溫州市馬鞍池小學(xué)、溫州市廣場路小學(xué)廣場校區(qū)、溫州市百里路小學(xué)勤奮校區(qū)。四川省阿壩州壤塘縣、泰順縣結(jié)對學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師，鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶試點學(xué)校校長、分管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、信息技術(shù)負責(zé)人等參加活動。

　　記者了解到，鹿城區(qū)教育局通過與中國移動公司的技術(shù)合作，率全國之先采用5G技術(shù)支撐同步課堂，實現(xiàn)跨越2500公里的兩地學(xué)生同上一堂課，將四川、泰順、鹿城三地師生場景在屏幕上同步展示，同唱歌曲《快樂的節(jié)日》。

　　隨后的課堂展示環(huán)節(jié)中，鹿城區(qū)實驗小學(xué)與壤塘縣寄宿制小學(xué)，馬鞍池小學(xué)與壤塘縣寄宿制小學(xué)，百里路小學(xué)勤奮校區(qū)與羅陽鎮(zhèn)洲嶺中心小學(xué)，廣場路小學(xué)與上戍小學(xué)同步進行“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”課堂展示，主會場教師不僅照顧了面前的學(xué)生，還將遠端學(xué)生融合到課堂中來，互動頻繁，現(xiàn)場氣氛濃烈。

　　馬鞍池小學(xué)黃鳳鳴老師帶來的STEAM課程《3D泡泡棒》，突破時空限制，利用大屏幕，虛實結(jié)合，將馬鞍池小學(xué)的學(xué)生和四川阿壩州壤塘縣寄宿制小學(xué)的學(xué)生變成一個班級，孩子們一起上課，一起吹泡泡。創(chuàng)意無限畫泡泡棒，3D打印筆打印泡泡棒，展示空間秀泡泡棒等環(huán)節(jié)師生積極互動，課堂氣氛活躍，兩地學(xué)生一起完成了探索、思考、操作、實現(xiàn)的完整過程。

　　同時，來自溫州市鹿城區(qū)實驗小學(xué)的張心怡老師、百里路小學(xué)的葉依上老師和廣場路小學(xué)包昭昭老師，也分別為兩省三地的孩子帶來生動有趣的教育戲劇課、數(shù)學(xué)課和語文課。課堂上，兩地學(xué)生在輕松愉快的氛圍中高效合作，積極主動學(xué)習(xí)、趣味盎然。

　　據(jù)悉，此次“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”同步課堂集體開課現(xiàn)場展示會是鹿城區(qū)通過實施教育結(jié)對幫扶、改善西部辦學(xué)條件、深化集團化聯(lián)盟辦學(xué)、培育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等多項舉措的一個縮影。2019年4月11日，鹿城區(qū)率全市之先簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議，超額完成省、市下達幫扶任務(wù)，實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶全覆蓋，有效提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平，推進學(xué)校教育教學(xué)向更高質(zhì)量發(fā)展。

　　近年來，鹿城區(qū)全力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)共研、資源共享，有效地推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鹿城區(qū)教育局結(jié)合省、市文件精神，第一時間制定并出臺《溫州市鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”》，分層次、多維度、精心確定“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶學(xué)校共23所，其中2所學(xué)校與四川省阿壩州壤塘縣的5所學(xué)校結(jié)對；2所學(xué)校與泰順縣2所學(xué)校結(jié)對；區(qū)內(nèi)12所學(xué)校結(jié)對。