6月2日，為了提高小學生對中國傳統(tǒng)文化的認識，也在實踐中培養(yǎng)動手能力。2019年5月24日，聊城大學體育學院社會實踐部聊城市育英小學舉辦“學古人結(jié)晶做中華少年”主題活動。
四大發(fā)明是中國古代勞動人民的重要創(chuàng)造，指的是造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)，志愿者們向小朋友們介紹一下我國古代的四大發(fā)明并重點說明指南針的相關(guān)歷史起源、發(fā)展歷程和主要作用，同學們被故事深深地吸引著，同學們驚嘆于古人的智慧，將這些文化瑰寶都記在了心里，講解完后，志愿者們就剛剛所講過的知識與同學們互動交流，談論一下自己對我國古代四大發(fā)明的認識。同學們都積極舉手，踴躍發(fā)言，將自己知道的關(guān)于四大發(fā)明的小知識分享給其他同學。志愿者們教給同學們制作簡易指南針，先將繡花針在這磁鐵上進行摩擦，讓繡花針變得有磁性。志愿者告訴同學們，做這個步驟時要注意，一定要多磨幾次，讓繡花針產(chǎn)生磁性，然后將繡花針穿在紙片中，輕輕放在水面上，針的一端便會“固執(zhí)”的指向南方，不管怎樣移動，稍等片刻，它便又會指向南方，志愿者們給同學們解釋了這其中的原理，原來繡花針在磁鐵上摩擦后就會產(chǎn)生磁性,能夠感應到地球的磁場，因而它能夠指出南北方向，同學們聽后恍然大悟，紛紛自己做起了指南針。
通過此次活動，加深了同學們對四大發(fā)明的理解，增強了同學們的民族情懷，有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承。
