5月17日14時30分訊 2018年底，在全國高職高專校長聯(lián)席會上，一個名為“全息投影手機殼”的產(chǎn)品引起各位校長的關(guān)注，被評為大會優(yōu)秀成果獎。該產(chǎn)品構(gòu)思新穎、能實現(xiàn)裸眼看3D，曾獲得第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，擁有國家發(fā)明專利和實用新型專利。其主要研發(fā)者汪博城，是一位95后高職學(xué)生，來自重慶能源職業(yè)學(xué)院。
汪博城的故事僅僅是重慶能源職業(yè)學(xué)院積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革的個案之一。近年來，作為重慶市教委“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、市科委“重慶市眾創(chuàng)空間”、市工商局“市級孵化園”，學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)教融合緊密結(jié)合，形成“抓好一個設(shè)計，強化四個保障，推進三個融合”的典型做法。學(xué)校組建了強有力的班子，出臺了多項激勵措施，不僅建有8700平米的創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供周到的一站式服務(wù)，還通過強化創(chuàng)業(yè)教育，普及創(chuàng)新實踐，加強指導(dǎo)培育，打造優(yōu)質(zhì)師資，構(gòu)建起堅實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障體系。
抓好“一個設(shè)計”堅持立德樹人
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程
黨的十九大報告提出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。近年來，重慶能源職業(yè)學(xué)院圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才，進行了積極探索，取得了可喜的成績。
據(jù)學(xué)校黨委副書記余曉毅介紹，學(xué)校自建校伊始就堅持以德為先的育人理念，2015年啟動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的時候，學(xué)校從頂層設(shè)計出發(fā)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，探索把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，將專業(yè)教育、實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，重點培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在育人過程中引領(lǐng)社會價值、提升個人素質(zhì)、強化教育內(nèi)涵，彰顯了學(xué)校“服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè)”的辦學(xué)宗旨。
為了保證“一個設(shè)計”落到實處，學(xué)校成立了由院長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)生、教務(wù)、科技、財務(wù)、后勤等相關(guān)處室和二級院系負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)業(yè)辦公室、一站式服務(wù)平臺和二級院系工作小組，實施院系兩級管理。2018年又專門成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，整合相關(guān)職能，統(tǒng)籌“院系專兼職教師隊伍+校內(nèi)外導(dǎo)師團隊+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會+創(chuàng)新團隊”四支隊伍，形成上下聯(lián)動、資源共享、多方協(xié)作、協(xié)同育人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育良好格局。
強化“四個保障”落實以生為本
全方位守護學(xué)生創(chuàng)意開花促進創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化
學(xué)生創(chuàng)意如何開花，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成果的有效轉(zhuǎn)化？重慶能源職業(yè)學(xué)院以“四個保障”為抓手，從硬件、政策、資金和師資四個方面為學(xué)生保駕護航，靜候創(chuàng)業(yè)種子開花結(jié)果。
三年來，學(xué)校投入上千萬元，建成“一館四區(qū)”創(chuàng)業(yè)孵化基地和4層樓的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。其中“一館”為綜合館，可容納70家企業(yè)，目前已注冊企業(yè)39家，企業(yè)法人以學(xué)生為主?！八膮^(qū)”為成熟區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、研發(fā)區(qū)、創(chuàng)客區(qū)。學(xué)校電子空間、石油空間、電梯空間、園林空間等校內(nèi)實訓(xùn)基地和專業(yè)的科研設(shè)施設(shè)備，是創(chuàng)新團隊將奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實產(chǎn)品的“夢工廠”。源創(chuàng)咖啡、一站式平臺、路演大廳、成果展示區(qū)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供了激蕩腦力、舞動青春的平臺。
學(xué)校定期開展咨詢策劃服務(wù)和項目指導(dǎo)，組織創(chuàng)業(yè)項目推介及成果轉(zhuǎn)化服務(wù)，對獲批立項的23個重慶市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃給予資金支持，提供專家指導(dǎo)，對接政府平臺或社會機構(gòu)入駐，鼓勵專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化。
“平均每年投入近百萬創(chuàng)業(yè)基金用于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動、項目獎勵、重點企業(yè)扶持與重點項目打造?！睋?jù)重慶能源職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任詹躍明介紹，學(xué)校正與重慶天使科技創(chuàng)業(yè)投資有限公司、重慶星耀文科旅企業(yè)管理咨詢有限公司對接，引入社會力量指導(dǎo)基地運營，推進項目孵化，提供風(fēng)投資金。2017-2018年，學(xué)校發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼54.72萬元，惠及大學(xué)生684人。
此外，學(xué)校通過外引內(nèi)培的方式，積極打造“20+50”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊。選聘20位具有企業(yè)工作經(jīng)歷或參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的教師作為校內(nèi)專兼職導(dǎo)師，推薦參加市教委、市人社局組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，為大學(xué)生講授創(chuàng)業(yè)故事、開展項目研討、指導(dǎo)創(chuàng)新實踐。引進50位行業(yè)專家、企業(yè)家、風(fēng)險投資人擔(dān)任校外兼職教師，學(xué)校董事長雷杰帶頭加入，參與創(chuàng)業(yè)項目的具體指導(dǎo)和一對一幫扶。
推動“三個融合”服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展
打造人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展相融合的“能源”模式
培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，絕不僅僅是培養(yǎng)發(fā)明家和公司老板，而是培養(yǎng)敢闖敢創(chuàng)、具有家國情懷的社會主義建設(shè)者和接班人。
為此，重慶能源職業(yè)學(xué)院推行“實踐育人、素質(zhì)育人、創(chuàng)新育人”，推動“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與教學(xué)改革相融合”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與經(jīng)濟發(fā)展相融合”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與校園文化相融合”三大融合，從課程教學(xué)、創(chuàng)業(yè)實踐，到理念與文化建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟等不同層面，走出一條具有能源特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)“新路”。
以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與經(jīng)濟建設(shè)相融合為例，學(xué)校緊緊圍繞重慶經(jīng)濟社會發(fā)展需要和地方產(chǎn)業(yè)升級需求，結(jié)合電梯工程技術(shù)、電子工藝與管理、油氣儲運技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理等市級骨干專業(yè)，依托學(xué)院良好的實訓(xùn)條件、專業(yè)的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的校企合作資源和一批勇于創(chuàng)新、不怕失敗的學(xué)生團隊，研發(fā)出“互聯(lián)網(wǎng)+全息投影手機殼”“農(nóng)村電商平臺”“智能農(nóng)業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)”“水下機器人”“基于物聯(lián)網(wǎng)的LED照明裝置”“鹽酸丁卡因工藝改性研究項目”等創(chuàng)新項目。
其中，“基于物聯(lián)網(wǎng)的LED照明裝置”已實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化；“鹽酸丁卡因工藝改性研究項目”已形成工藝路線，制得產(chǎn)品，經(jīng)過紅外、質(zhì)譜檢測，可大大降低成本；智能農(nóng)業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)、3D打印機、水下機器人等創(chuàng)新產(chǎn)品，獲得發(fā)明專利，部分產(chǎn)品實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化；“農(nóng)村電商平臺”已注冊公司；“口袋中國”電子導(dǎo)游服務(wù)平臺，與大足石刻旅游景區(qū)達成合作意向，實現(xiàn)景區(qū)手機APP導(dǎo)游服務(wù)。
“今天的成績離不開學(xué)院在雙創(chuàng)上的改革，讓我有專業(yè)老師指導(dǎo)、有實踐的場所，也不用為資金發(fā)愁?！鲍@得全國大賽銅獎后，汪博城表示，只要學(xué)生敢想，老師都會支持。也正是在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)下，才有一大批像汪博城一樣的青年學(xué)子為自己的夢想而努力。（張華）
