臨沂費縣緊扣“兩不愁三保障”脫貧指標，精準識別、精準施策，大力推進教育精準扶貧“323”工程升級，著力打造惠民生、解民憂、暖民心的教育精準扶貧品牌工程。
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一是實施貧困家庭學生資助行動。在各級學校招生工作中，對貧困家庭的學生特別是建檔立卡學生信息登記清楚，摸好底子，在新學期學生報到時，認真做好家庭生活困難學生的入學管理工作。目前，建檔立卡在校生學前201人，義務教育階段3625人，高中487人，中職206人，省外高校88人。2018年，學前減免保教費11.77萬元、助學金3.09萬元，義教階段享受困難寄宿生生活補助費43.07萬元，高中免學費38.88萬元、助學金31.25萬元，中職免學費30.89萬元、助學金7.1萬元,省外高校免學費8.5萬元。
二是實施貧困地區(qū)教師提升行動。積極組織農(nóng)村教師培訓學習，組織全縣89名義務教育階段美術教師和143名小學英語教師進行為期一年的薄弱學科教師教學技能專項培訓，截至目前已經(jīng)集中培訓17次、共計222課時;2018年，組織1164名貧困村教師進行10學時通識培訓和20學時專題培訓，并組織327名省定貧困村教師參加16學時的省級集中培訓。
三是實施留守兒童關愛行動。制定了《費縣教育局關于加強留守兒童關愛工作的實施方案》，成立了“關愛留守兒童”工作領導小組。目前，全縣貧困村學校全部完成留守兒童關愛室建設，在實現(xiàn)全覆蓋的基礎上，繼續(xù)推進留守兒童關愛室建設。各學校在認真調(diào)查研究的基礎上，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。做到“三知”，即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
四是實施城鄉(xiāng)學校結對幫扶行動。利用現(xiàn)代教育技術建立網(wǎng)絡課堂，實現(xiàn)教學資源共享,優(yōu)秀課程資源的共建共享,提高課堂教學質(zhì)量。指導受援學校進一步完善現(xiàn)代學校管理制度，規(guī)范學校日常工作，建設學校章程，提高管理水平。幫助結對學校明確學校發(fā)展定位、辦學方向、培養(yǎng)目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
五是實施職業(yè)教育扶貧行動。對職業(yè)學校貧困學生加大幫扶，重點關注貧困學生的學習狀態(tài)和就業(yè)情況，組織教師進行“一對一”個性化幫扶，在學生實習實訓和在校生活等方面給予更多關注，確保學生掌握一技之長，實現(xiàn)技能就業(yè)。2018年度在校貧困生人數(shù)385人，其中建檔立卡貧困生307人。貧困生中13人考上大學，另有58人由學校安置到大型企業(yè)就業(yè)。
