作為學校建設的常規(guī)業(yè)務之一，學校采購的規(guī)模不容小覷。根據(jù)2018年全國教育事業(yè)統(tǒng)計，全國共有各級各類學校51.89萬所，其中教育裝備采購規(guī)模已超3000億元，相關供應商接近100萬家。隨著中國持續(xù)以不低于GDP的4%等值投入到教育中，預計到2021年，我國教育裝備行業(yè)市場規(guī)模將突破4000億元。這樣穩(wěn)定的投入將繼續(xù)助力教育裝備行業(yè)的發(fā)展，進入到教育裝備市場的供應商的規(guī)模也將不斷擴大。
傳統(tǒng)的學校政府采購流程較復雜，采購人與使用人脫節(jié)，再加上采購崗位輪崗等因素，致使政府即便將采購流程把控，而學校仍要面臨專業(yè)裝備和技術更新快所導致的采購決策難、同類產品多、項目驗收難等諸多問題。為了解決自身在采購方面的問題，有的學校專門通過搭建采購平臺等方式做嘗試，但總的來說由于單個學校的影響力有限，其并未有效地整合各方資源、優(yōu)化供應鏈，因而學校的管理采購需求就無法更好地被滿足。
針對以上問題，教育裝備采購網(wǎng)整合行業(yè)所有資源，從優(yōu)化供應鏈入手，結合互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術，打造了一個學校采購＋電商的平臺，為學校采購提供一站式服務。目前，該平臺已經先后服務過上千家各教育層次學校，并能更恰切地滿足學校的個性化需求。
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對于學校來說，他們需要一個第三方權威平臺幫助自身做好裝備及供應商的前期篩選；對于供應商來說，他們則需要一個平臺實現(xiàn)與各學校的信息互通及合作?；陔p方的需求，教育裝備采購網(wǎng)逐漸建立了學校采購的交易及咨詢平臺，供應方可在采購網(wǎng)上了解采購項目需求，采購方則可在采購網(wǎng)上查看相應案例、對比技術和應用優(yōu)勢、挑選實力供應商按需報價。
在教育裝備采購網(wǎng)上，學校可根據(jù)自身獨特需求享受專人專項采購詢盤服務，并以直接對話實力供應商，得到最專業(yè)的產品技術方案支持。根植于上萬個學校案例和供應商分類庫，教育裝備采購網(wǎng)將平臺各種數(shù)據(jù)整合，大大降低了采購項目風險，讓用戶真正實現(xiàn)“心里有數(shù)、采購無憂”。
