合肥經(jīng)開實驗學(xué)校，今年改擴(kuò)建工程面積占學(xué)?？偯娣e的5分之4。面臨在確保安全的情況下，克服工程建設(shè)與教育教學(xué)兩不誤的難題，校長邵忠德率團(tuán)隊確立了“因地制宜，有序有效”的對應(yīng)策略，召集全體藝體組及相關(guān)諳知設(shè)計的教師開會研究、討論，反復(fù)協(xié)商，不斷優(yōu)化設(shè)計方案，統(tǒng)籌安排體育課與大課間的場地，一次次地修改、一次次地論證、一次次地踐行，辛勤的付出，智慧的結(jié)晶，行之有效的《合肥經(jīng)開實驗學(xué)校體育教學(xué)與大課間活動方案》終于出爐。達(dá)到了校長邵忠德“安全有序、科學(xué)安排、內(nèi)容適宜、形式多樣、措施得力、活動有效、趣味性強(qiáng)，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的活動”的要求。
創(chuàng)設(shè)安全鍛煉的大課間
為了學(xué)生安全，不因場地限制而喪失鍛煉的動力和熱情，該校體育組老師也花費(fèi)了一番心思。據(jù)介紹，起先，每個班級都充分發(fā)揮老師的智慧，自行選擇課間操。體育組全體老師觀摩了全部課間操后，結(jié)合場地實際，從激發(fā)學(xué)生興趣出發(fā)，最終創(chuàng)造了他們自己的一套課間操。
“因地制宜、有序有效”的應(yīng)對策略，該校將“大課間”開到走廊教室里，充分利用場地，讓學(xué)生和老師都動起來。
該校的教學(xué)樓走廊系“回”字型，大課間活動時間，為了安全，每個樓層一半的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在走廊里“跑操”，與此同時，另一個班級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在教室里“做操”?！叭缓箅p方互換，每個學(xué)生都有20分鐘的鍛煉時間。”該校體育老師周正林說，教學(xué)樓前方還有一塊空地，只要稍加改進(jìn)就能保證安全。每天都有一個年級在此開展活動，確保每個學(xué)生每周都有一天在戶外鍛煉，室內(nèi)戶外活動相結(jié)合。
記者注意到，該課間操的動作可在座位上完成，動作幅度較大時，學(xué)生可離開座位，充分利用到了教室里的每一塊空地，可謂因地制宜，課間操中還可見太極拳、跳繩、呼啦圈等，內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅從時間上保證“每天一小時體育鍛煉時間”，還力求孩子們能最大程度放松身體，享受樂趣并將體育鍛煉變成自覺。
孩子們在安全的體育課中享受樂趣，健康成長
就在今年中考前，該校九年級學(xué)生及家長還憂心忡忡，他們擔(dān)心因為缺乏專業(yè)的運(yùn)動場地進(jìn)行備考訓(xùn)練，成績可能會很糟糕。然而，老師們克服多種困難，充分利用很小的場地上好體育課。原地的蹲立起、高抬腿、小步跑、俯臥撐，短距離的往返跑等等......隨著體育中考結(jié)束，該校九年級學(xué)生考分不降反升，以58.06（60滿分）高出去年2.86分的優(yōu)異均分成績成為“經(jīng)開區(qū)進(jìn)步最大學(xué)?！?，欣喜與激動又掛在每一個人臉上。
改擴(kuò)建工程，措施得力，安全有序、有效
學(xué)校大面積的改造建設(shè)，多項工程同時啟動。工程車往返、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)噪音、師生出入、道路安全以及學(xué)校值班室、大門的改建等都是考驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的智慧。邵忠德率分管領(lǐng)導(dǎo)，積極與施工方共策共研，不分早晚、雙休、節(jié)假日晝夜思考、頂層設(shè)計、精心策劃、科學(xué)安排、措施有效。成功出臺了建設(shè)中的經(jīng)開實驗學(xué)校改擴(kuò)建工程與教育教學(xué)兩不誤的實施方案。采取改道、隔音、降塵、封閉、標(biāo)識標(biāo)牌、溫馨提示、不斷發(fā)放致周邊百姓、師生、家長等安全一封信。從而實現(xiàn)了“確保安全、施工有序、保證進(jìn)度、有效推進(jìn)，將施工對教學(xué)的影響降到最低”的心愿。
一系列的精準(zhǔn)舉措，充分反應(yīng)了學(xué)校的管理團(tuán)隊，是一支睿智的團(tuán)隊，逆境中勇挑重?fù)?dān)，勇克難關(guān)，勇斗風(fēng)險的團(tuán)隊；是在困難中磨礪意志，堅定信心，錘煉本領(lǐng)的團(tuán)隊；是勇?lián)?dāng)、善作為無愧于經(jīng)開教育的戰(zhàn)斗團(tuán)隊;是堅持問題導(dǎo)向、因勢利導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃、在化解矛盾中出實招硬招的團(tuán)隊。相信他們一定會創(chuàng)造出經(jīng)開教育更大的奇跡。
