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西藏自治區(qū)昌都市扎實(shí)做好學(xué)生資助工作

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2019-06-25 17:12 圍觀199次

  西藏自治區(qū)昌都市認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)各項(xiàng)學(xué)生資助政策,不斷加大精準(zhǔn)資助力度,健全學(xué)生資助救助體系,實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助救助全覆蓋,努力保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

  部門(mén)聯(lián)動(dòng)抓效度。充實(shí)調(diào)整學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)《昌都市貧困家庭學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則(試行)》,修訂《昌都市建檔立卡貧困家庭子女接受高等教育實(shí)施免費(fèi)教育補(bǔ)助政策實(shí)施細(xì)則》等文件,成立學(xué)生資助中心,扎實(shí)做好學(xué)生資助和城市低保、特別困難家庭學(xué)生臨時(shí)救助工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位明確一名工作人員為聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)學(xué)生資助和臨時(shí)救助聯(lián)絡(luò)工作。市教育局設(shè)立便民服務(wù)大廳,專設(shè)學(xué)生資助和特別困難家庭學(xué)生臨時(shí)救助窗口,實(shí)施一站式服務(wù)。積極協(xié)調(diào)援藏省市、企業(yè)和愛(ài)心人士等實(shí)施學(xué)生資助救助,2018年共計(jì)資助949人,落實(shí)資助資金近490萬(wàn)元。

  加大投入抓力度。市財(cái)政每年單獨(dú)設(shè)立2000萬(wàn)元預(yù)算,作為學(xué)生資助和臨時(shí)救助基金。實(shí)施“三包”和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,2018年落實(shí)“三包”資金4.2億余元,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金7256.48萬(wàn)元。推進(jìn)自治區(qū)、市、縣三級(jí)資助,按照自治區(qū)級(jí)7000元、市級(jí)5000元、縣(區(qū))級(jí)不少于3000元的標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)生資助工作,2018年共資助貧困師生5526人,發(fā)放資助金3131.4萬(wàn)元。設(shè)立臨時(shí)資助項(xiàng)目,對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)施1000元或2000元的一次性資助。同時(shí),通過(guò)新生入學(xué)資助項(xiàng)目、援助西藏發(fā)展基金會(huì)項(xiàng)目、援藏省市資助等進(jìn)行臨時(shí)救助,落實(shí)資金超500萬(wàn)元。

  強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)抓精度。根據(jù)2018年自治區(qū)扶貧、民政等部門(mén)掌握的情況,落實(shí)2007名建檔立卡大學(xué)生資助資金1621.06萬(wàn)元。加強(qiáng)對(duì)新核實(shí)的88名貧困學(xué)生進(jìn)行資助,發(fā)放資助金40.5萬(wàn)元。將低保學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生、患大病致貧學(xué)生等納入資助范圍,實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。2018年,資助殘疾學(xué)生30人,發(fā)放資助金6萬(wàn)余元;每年從市級(jí)財(cái)政配套資金中單列200萬(wàn)元作為大病救助基金,2018年共救助師生9人次、發(fā)放救助資金18萬(wàn)元。

  加大宣傳抓廣度。印發(fā)學(xué)生資助政策體系簡(jiǎn)介、學(xué)生資助政策宣傳單和學(xué)生資助管理中心致高中畢業(yè)生的一封信等宣傳材料,發(fā)放范圍覆蓋全市611所學(xué)校,并通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、播放視頻、舉辦講座等形式廣泛開(kāi)展政策宣傳,讓人民群眾充分了解國(guó)家和自治區(qū)學(xué)生資助救助政策。2017年以來(lái),通過(guò)“藏東教育”公共微信平臺(tái)、“昌都扶貧”公共微信平臺(tái)、昌都資助QQ群等發(fā)布和宣傳資助信息3000余條。通過(guò)采取“三包”政策、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、免費(fèi)教育等惠民政策措施,極大減輕了貧困家庭經(jīng)濟(jì)壓力,營(yíng)造了青年學(xué)子爭(zhēng)做“靠得住、留得下、用得上”的社會(huì)主義新西藏合格建設(shè)者和可靠接班人的良好社會(huì)氛圍。

來(lái)源:西藏自治區(qū)教育廳 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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