6月26日，第十九屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇在山東煙臺拉開帷幕。國內(nèi)最大的中小學(xué)在線教育企業(yè)作業(yè)幫受邀出席論壇，并在同步舉行的“2019年全國教育信息化應(yīng)用成果展示交流活動”上，展示了旗下多個教育服務(wù)解決方案。

　　據(jù)介紹，中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇已連續(xù)舉辦十八屆，規(guī)模和影響力逐年擴(kuò)大，現(xiàn)已成為反映教育信息化政策動態(tài)、學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流和成果展示的重要窗口。本次論壇6月26日-27日舉辦，由《中國教育信息化》雜志社、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會主辦，教育部教育管理信息中心、山東省教育廳、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會聯(lián)合支持。

　　論壇以黨的十九大精神和全國教育大會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》、《中國教育現(xiàn)代化2035》、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》等文件的相關(guān)部署，圍繞教育改革發(fā)展的重大問題，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，充分探討教育信息化對教育現(xiàn)代化的支撐和推動作用，以及如何加快推動教育信息化轉(zhuǎn)段升級。

　　在“2019年全國教育信息化應(yīng)用成果展示交流活動”上，作業(yè)幫旗下作業(yè)幫一課、作業(yè)幫家長版悉數(shù)亮相。其中作業(yè)幫家長版APP因能夠幫助廣大家長解決日常家庭教育“痛點(diǎn)”，而備受各界追捧。不少參會人士還稱贊，作業(yè)幫家長版APP是家長的好幫手。

　　展會期間，包括陜西省教育信息化發(fā)展研究中心副主任賀小偉、陜西省教育信息化發(fā)展研究中心副主任袁新瑞等各地教育部信息化主管部門領(lǐng)導(dǎo)，還來到作業(yè)幫展臺，向工作人員詳細(xì)了解和詢問了作業(yè)幫各類APP的功能和服務(wù)，以及背后采用到的最新技術(shù)。

　　陜西省教育信息化發(fā)展研究中心副主任賀小偉、陜西省教育信息化發(fā)展研究中心副主任袁新瑞向作業(yè)幫工作人員了解作業(yè)幫各APP功能和服務(wù)

　　據(jù)介紹，作業(yè)幫家長版APP保留了原有作業(yè)幫APP的家庭教育功能，同時(shí)又加入了“口算批改”、“作文搜索”、“聽寫”等全新功能，進(jìn)一步協(xié)助家長及時(shí)解決學(xué)生課業(yè)問題。在此基礎(chǔ)上，作業(yè)幫家長版APP還能以人工智能技術(shù)跟蹤學(xué)生長期學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)u習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，通知家長給出學(xué)習(xí)改進(jìn)建議，并推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和服務(wù)。

　　在現(xiàn)場展示中，作業(yè)幫工作人員利用作業(yè)幫家長版APP對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行拍照，立刻就得到了作業(yè)批改結(jié)果。作業(yè)幫工作人員介紹，作業(yè)幫家長版能夠大大節(jié)省老師和家長批改作業(yè)的時(shí)間，可以讓老師和家長將精力放在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或者備課和教研上。

　　作業(yè)幫工作人員還介紹，此前作業(yè)幫調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一個小學(xué)三年級教師平均批改一個學(xué)生的口算作業(yè)，需要大約1到3分鐘，而作業(yè)幫的“口算批改”只需要1秒鐘。假如一個老師要批改30個學(xué)生的作業(yè)，大概需要30分鐘到1個半小時(shí)，但換成作業(yè)幫的“口算批改”可能加上翻作業(yè)時(shí)間，也就2、3分鐘——其效率以及對老師的幫助不言而喻。

　　同時(shí)，作業(yè)幫還展示了優(yōu)質(zhì)在線教育直播課品牌“作業(yè)幫一課”。據(jù)介紹，作業(yè)幫一課APP以優(yōu)質(zhì)直播課為基礎(chǔ)，為全國中小學(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。直播課程均為作業(yè)幫自研，學(xué)習(xí)內(nèi)容和直播教學(xué)和作業(yè)幫1.8億大數(shù)據(jù)題庫深度聯(lián)動，通過教、學(xué)、測、練、評閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

　　和傳統(tǒng)線下輔導(dǎo)相比，學(xué)生只需智能手機(jī)就能收看作業(yè)幫一課的課程，節(jié)省了東奔西跑的時(shí)間；和錄播課程相比，作業(yè)幫一課的老師可以使用互動手段，調(diào)動學(xué)生注意力和學(xué)習(xí)積極性，能夠有效確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。此外，作業(yè)幫一課的課程在直播結(jié)束后，還能反復(fù)觀看，為不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提供了多樣的學(xué)習(xí)選擇。目前作業(yè)幫一課課程涵蓋了中小學(xué)全學(xué)科，服務(wù)覆蓋了全國所有地區(qū)，付費(fèi)用戶超過500萬，課程好評率超過95%。