5月24日，四川成都七中舉辦了本校第十屆社團(tuán)文化節(jié)，以此開(kāi)闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生探索社會(huì)前沿發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生掌握創(chuàng)新思維、理性思考的能力?；诖?，八爪魚教育受到邀請(qǐng)后，便積極進(jìn)駐成都七中的社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，以助力學(xué)校學(xué)生啟發(fā)思考。

　　以創(chuàng)客套件吸睛，以互動(dòng)開(kāi)啟學(xué)生思維

　　縱觀本場(chǎng)活動(dòng)，每一家入駐成都七中的企業(yè)，都帶來(lái)了自身極具代表性的相關(guān)設(shè)備或套件。作為入駐企業(yè)之一，八爪魚教育也憑借“腦電波疾馳飛車”、“越野競(jìng)速”以及“編程智能作品——追光花盆”吸引了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生前來(lái)關(guān)注、互動(dòng)。

　　在過(guò)去傳統(tǒng)思維的影響下，國(guó)內(nèi)多數(shù)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)橹匾晫W(xué)生最后的考試成績(jī)而把重點(diǎn)放在“學(xué)科教育”，這么做的結(jié)果就是忽略對(duì)學(xué)生“創(chuàng)新思維”的挖掘和培養(yǎng)。而成都七中此次活動(dòng)引入諸多設(shè)備套件，就是希望通過(guò)互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)這些產(chǎn)品的興趣，從而推動(dòng)他們自主思考、參與其中，真正啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

　　鼓勵(lì)青少年自主操作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造力

　　中國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、漢語(yǔ)拼音之父周有光先生曾表明，“教育要給孩子留有空間，這樣他們的興趣必然會(huì)自由生長(zhǎng)?！边@句話也是成都七中開(kāi)展活動(dòng)的原因之一。通過(guò)與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備套件的互動(dòng)，學(xué)生會(huì)因此產(chǎn)生實(shí)操欲，從而更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握更多的理論知識(shí)。當(dāng)學(xué)生積累了一定的理論基礎(chǔ)，就會(huì)開(kāi)始主動(dòng)實(shí)踐。

　　從實(shí)物互動(dòng)到培養(yǎng)興趣，從學(xué)習(xí)理論到動(dòng)手操作，學(xué)校一直在鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)造力。學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)校鼓勵(lì)創(chuàng)造并且繼續(xù)教授新的知識(shí)，如此往復(fù)循環(huán)。最終，學(xué)生的“創(chuàng)新思維”得以鞏固，“動(dòng)手能力”得以提高，這正符合當(dāng)前社會(huì)始終在倡導(dǎo)的“創(chuàng)客教育”口號(hào)。

　　打造創(chuàng)客學(xué)習(xí)條件，助力開(kāi)展創(chuàng)客教育

　　隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)相關(guān)創(chuàng)新人才的需求也隨之提高，進(jìn)而促使教育界發(fā)生翻天覆地的變化。在這一背景之下，上到國(guó)家政府，下到學(xué)校父母，都越來(lái)越重視青少年這方面的培養(yǎng)。也正因如此，“素質(zhì)教育”開(kāi)始頻繁被提及，能否開(kāi)展“創(chuàng)客教育”更成為各校教學(xué)實(shí)力的象征。

　　對(duì)于學(xué)校而言，要開(kāi)展創(chuàng)客教育，就要調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)“創(chuàng)客學(xué)習(xí)”的積極性主動(dòng)性，但學(xué)校絕不能局限在“舉辦活動(dòng)”、“作品展示”、“鼓勵(lì)互動(dòng)”，應(yīng)該進(jìn)一步打造開(kāi)展“創(chuàng)客教育”的條件，包括引入第三方的服務(wù)指導(dǎo)與相關(guān)課程學(xué)習(xí)的套件、組建高素質(zhì)創(chuàng)客教師團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造課程學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí)，每一位教師都必須明確開(kāi)展教學(xué)的一系列操作細(xì)節(jié)。只有這樣，才能最大化地保證本校開(kāi)展“創(chuàng)客教育”的質(zhì)量。

　　總而言之，成都七中本次活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)，校內(nèi)不但入駐了包括八爪魚教育在內(nèi)的大量企業(yè)，而且還吸引了大量學(xué)生參與其中、積極互動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于八爪魚教育而言，這次入駐所展示的三個(gè)創(chuàng)客套件，則得到了校內(nèi)大量師生的贊賞和肯定，可謂收獲頗豐。

　　八爪魚教育將一直堅(jiān)守“讓創(chuàng)造力培養(yǎng)回歸課堂”的教育理念，堅(jiān)持教師在學(xué)科教育、創(chuàng)客教育中的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生自主思考、積極操作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的目標(biāo)。