?　　Steve Jobs喬布斯說，我覺得每個人都應該學習一門編程語言。學習編程教你如何思考，就像學法律一樣學法律并不一定要為了做律師，但法律教你一種思考方式。學習編程也一樣，我把計算機科學看成是教育，每個人都應該花至少1年時間學習編程。對于6-16歲的青少年來講，正是學習新知識，鍛煉新技能的重要階段，抓住時機掌握編程技能，才能在日后的學習、工作和生活中占有先機，把握更多機會和話語權(quán)。在國家政策大環(huán)境下，隨著人工智能的火爆發(fā)展，國家出臺了對少兒編程發(fā)展的有利政策。少兒編程領(lǐng)域掀起了一股前所未有的熱潮，市場上各種少兒編程的培訓機構(gòu)崛起，家長們也本著對孩子負責的態(tài)度為孩子報名，尤其是85、90后家長觀念的轉(zhuǎn)變，很多人都認為，少兒編程將要迎來“最好的時代”。一時間，少兒編程成為教育行業(yè)的“寵兒”。其中作為新東方投資的少兒編程機構(gòu)極客晨星，采用游戲式互動教學法，螺旋式上升無縫銜接課程體系，專業(yè)名師傾力打造可視化模塊課程，為全國6-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學科能力。

　　那么，時至2019年，處在6-16之間的青少年來說，他們該如何學習，才能在這個年齡段掌握一定的編程基礎(chǔ)知識，從而在不斷的進階學習過程中，掌握社會必備技能，開啟自己的人生之路呢?

　　對于我們下一代的孩子們。如何“武裝”他們，從而能更好地生活在人工智能時代里呢?

　　現(xiàn)在，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進入全國高中“新課標”。人工智能快速進入教育領(lǐng)域，既是教育改革的新工具，也是課程教學的新內(nèi)容。人工智能 教育在高效實現(xiàn)個性化學習方面更有著無可比擬的優(yōu)勢，未來在教育領(lǐng)域的應用必將更為廣泛，人工智能教育已經(jīng)進入新的發(fā)展階段。

　　從某種程度上講，把握人工智能的發(fā)展，要從教育入手，而投資教育的最初始階段，往往更能占得先機，這也許就可以解釋，為什么人工智能的發(fā)展帶火了少兒編程事業(yè)，讓家長們尤其是80后、90后家長們，對少兒編程一再推崇，讓孩子從小學編程，掌握編程技能，塑造編程思維，從而為以后的學習、工作、生活打下堅實基礎(chǔ)。

　　再加上國外編程熱潮的推動、國內(nèi)編程利好政策的相繼出臺，使得家長們的編程教育理念被激發(fā)出來，從而為孩子的未來奠定基礎(chǔ)，這樣才能在孩子成長的各個階段里，始終站在人工智能發(fā)展的制高點上，才不會被取代，從而被淘汰。

　　但不得不說的是，目前在線青少年編程行業(yè)標準尚未建立，魚龍混雜，不同年齡段應該學習什么內(nèi)容尚無共識，部分課程質(zhì)量缺乏保障，家長在選擇時應多加甄別。有些機構(gòu)為了盈利對課程進行包裝、注水，一些簡單的內(nèi)容需要好幾節(jié)課才能學完;有些機構(gòu)只是教給學生一段程序，卻沒有引導學生掌握編程思路。家長們在選擇時一定要注意甄別，以免耽誤孩子的寶貴時間。