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少兒編程是什么?要進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎?怎么學(xué)?

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2019-07-19 11:14 圍觀1045次

?少兒編程是什么?

  “編程”這個(gè)詞語(yǔ),在詞典的解釋就是:“編程是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的要求,給電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)指令?!蔽覀兣e一個(gè)通俗易懂的小例子,這一天你需要做一頓飯,首先你要去菜市場(chǎng)買菜,買菜以后要洗菜,然后把食材依次下鍋,最后盛出來(lái)裝盤——其實(shí),這就是一個(gè)完整的編程過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們經(jīng)過(guò)了買菜——洗菜——炒菜——裝盤這四個(gè)步驟。在這些步驟中,大腦統(tǒng)一指揮著我們有條不紊地去行動(dòng),一步接著一步。其實(shí)編程也是這樣,計(jì)算機(jī)就像大腦一樣,根據(jù)特定的語(yǔ)言,處理特定的信息,并一步一步輸出這些信息,轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。

  因此,“編程”其實(shí)就是與計(jì)算機(jī)溝通,而“編程語(yǔ)言”就是我們用來(lái)與計(jì)算機(jī)溝通的橋梁。少兒編程起源于Logo語(yǔ)言之父西蒙·派珀特(SeymourPapert)教授。少兒編程是專門為孩子發(fā)明的LOGO語(yǔ)言,應(yīng)用到了教育領(lǐng)域,這樣就可以讓孩子通過(guò)編程的方式使計(jì)算機(jī)程序變得看得見(jiàn),摸得著。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程語(yǔ)言,搭建與計(jì)算機(jī)世界溝通的橋梁。

孩子們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)少兒編程?

  在世界其他國(guó)家,少兒編程早已普及。美國(guó)的中小學(xué),越來(lái)越多的學(xué)校推進(jìn)少兒編程設(shè)計(jì)課程,使之迅速成為學(xué)校的一門必修課,美國(guó)孩子就這樣從小被培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。英國(guó)把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課;在法國(guó),編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程。

  我國(guó)今年的“兩會(huì)”上,人工智能再一次成為關(guān)鍵詞。教育部的“新課改”也是直指新工科,會(huì)成為未來(lái)最火,最有錢途的大學(xué)專業(yè)。浙江省也將編程放入高考中。學(xué)習(xí)少兒編程的孩子更能在人工智能時(shí)代游刃有余,因?yàn)樗麄兌萌绾闻c計(jì)算機(jī)溝通。國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,哈工科教在少兒編程的課程研發(fā)及教育上日趨成熟,與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)計(jì)算機(jī)研發(fā)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,推動(dòng)少兒編程基礎(chǔ)教育規(guī)?;l(fā)展,在少兒機(jī)器人編程教育方面更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

  

  少兒編程的目的并不是讓孩子成為專業(yè)的程序員,而是通過(guò)結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人硬件等吸引孩子興趣的因素,讓孩子掌握編程思維。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問(wèn)題的思維方式,能幫助我們理清思維過(guò)程,抽象定義問(wèn)題,通過(guò)收集數(shù)據(jù),從而解決問(wèn)題。正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”,從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維是第一要義。

少兒編程怎么學(xué)?

  學(xué)習(xí)少兒編程沒(méi)有想象中的那么難,并不是教孩子像程序員一樣敲代碼,而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。

  少兒編程會(huì)針對(duì)不同年齡階段的孩子,設(shè)計(jì)不同的編程課程,把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化編程語(yǔ)言,以指令化,模塊化方式讓游戲,情景以動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。孩子們像組裝積木一樣,通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等,甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí),從而達(dá)到知識(shí)性與趣味性的結(jié)合。

  少兒編程鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,開(kāi)闊孩子們的思維,讓孩子在人工智能的時(shí)代學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)溝通。在這個(gè)日新月異的新時(shí)代,讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長(zhǎng)明智的選擇!

來(lái)源:哈工科教 責(zé)任編輯:陽(yáng)光 我要投稿
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