2019年7月17日，中國地理學(xué)會(huì)主辦的 “2019年中國地理學(xué)會(huì)（華北地區(qū)）學(xué)術(shù)年會(huì)” 在山西忻州隆重召開。會(huì)議邀請華北地區(qū)及全國各地（含港澳臺地區(qū)）的地理學(xué)者、地理教育工作者400余人參加了此次會(huì)議，會(huì)議以“地理空間?人地和諧?綠色發(fā)展”為主題，以服務(wù)“區(qū)域協(xié)調(diào)、生態(tài)優(yōu)化、綠色發(fā)展”為目標(biāo)，交流地理學(xué)新思想、探討地理學(xué)新方法、分享地理學(xué)新成果、展望地理學(xué)新進(jìn)展。
北京中教啟星科技股份有限公司作為此次會(huì)議的支持單位，受邀參加了此次會(huì)議。會(huì)議期間，中教啟星資深培訓(xùn)講師蒲生花老師做了“中學(xué)地理教育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的”報(bào)告，向與會(huì)代表詳細(xì)介紹了中教啟星數(shù)字化地理專用教室的核心產(chǎn)品以及中教啟星方案產(chǎn)品在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的核心優(yōu)勢，受到與會(huì)代表的高度好評！很多老師表示，現(xiàn)在中國教育已經(jīng)進(jìn)入到教育技術(shù)與教學(xué)深度融合的階段，隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，教學(xué)的內(nèi)容、手段得到了極大豐富，資源的表現(xiàn)形式日趨多樣化，全息、虛擬現(xiàn)實(shí)、AR技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，勢必極大促進(jìn)中國教育的發(fā)展。
中教啟星作為中國教育裝備領(lǐng)域的領(lǐng)航企業(yè)，一直引領(lǐng)著地理學(xué)科教育裝備的發(fā)展，2007年推出的數(shù)字星球系統(tǒng)，成為了中國教育裝備行業(yè)的品牌標(biāo)志，基于數(shù)字星球系統(tǒng)的數(shù)字化地理專用教室開始大規(guī)模的應(yīng)用于中國基礎(chǔ)教育的學(xué)校中，深受用戶的信賴和歡迎，中國教育裝備領(lǐng)域出現(xiàn)前所未有的改變。
2007年推出的數(shù)字化地理專用教室
2018年中教啟星數(shù)字星球系統(tǒng)教學(xué)應(yīng)用
在最近出臺的教育部《初中地理教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》中，中教啟星數(shù)字星球系統(tǒng)（多媒體球幕投影演示儀）、AR沙盤、全息教學(xué)系統(tǒng)、地圖圖層學(xué)習(xí)箱、等高線繪制探究活動(dòng)套裝、探究熱力環(huán)流實(shí)驗(yàn)活動(dòng)套裝、虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)十種產(chǎn)品入選，這些產(chǎn)品全部為中教啟星自主開發(fā)產(chǎn)品，具有完全的自主知識產(chǎn)權(quán)，特別是中教啟星數(shù)字星球系統(tǒng)（多媒體球幕投影演示儀）在發(fā)明專利、軟件著作權(quán)均為獨(dú)有，并享有數(shù)字星球系統(tǒng)的商標(biāo)注冊權(quán)?？梢哉f，目前，中國教育裝備領(lǐng)域所銷售的數(shù)字星球系統(tǒng)（多媒體球幕投影演示儀），除中教啟星外，均涉嫌侵權(quán)盜版行為?；仡?年前，2017年，北京市高級人民法院終審判決了一起對數(shù)字星球系統(tǒng)的專利侵權(quán)糾紛案件，中教啟星也成為中國教育裝備領(lǐng)域維權(quán)成功的第一家企業(yè)，這次判決在一定程度上對凈化和打擊中國教育裝備侵權(quán)盜版的行為起到了積極的促進(jìn)作用。
2019年3月，基于中教啟星在地理學(xué)科的龍頭地位及產(chǎn)品、資源、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、服務(wù)中的絕對優(yōu)勢，在北京市召開的第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)審定會(huì)議中，中教啟星數(shù)字化地理教室裝備規(guī)范被列入《第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)清單》，成為地理教室團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制定牽頭協(xié)調(diào)單位。
讓教育更愉悅，讓教學(xué)更高效，中教啟星將繼續(xù)堅(jiān)持“數(shù)一數(shù)二”的原則，堅(jiān)持信息技術(shù)和學(xué)科深度融合的教育裝備發(fā)展道路；堅(jiān)持裝備和服務(wù)相結(jié)合服務(wù)思想，通過技術(shù)手段和業(yè)務(wù)模式的不斷創(chuàng)新，秉承“創(chuàng)新、高效、協(xié)作、共享”的核心價(jià)值觀，攜手各級教育主管部門，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，為中國基礎(chǔ)教育提供最具價(jià)值的教育服務(wù)！
