“校園足球的最終目標(biāo)，是要培養(yǎng)一大批會(huì)踢球的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家、律師、法官、警察、教師、公務(wù)員，當(dāng)然也會(huì)培養(yǎng)少數(shù)有著扎實(shí)文化根基的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員，這是我們校園足球要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?！?3日上午，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司王登峰司長(zhǎng)談到校園足球經(jīng)驗(yàn)時(shí)表示。

　　會(huì)上，教育部發(fā)布全國(guó)青少年校園足球工作報(bào)告，并提出，到2025年再創(chuàng)建3萬(wàn)所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。對(duì)此，王登峰司長(zhǎng)從校園足球教學(xué)體系、競(jìng)賽體系、保障體系、教體融合等方面具體總結(jié)了五年間校園足球取得的工作進(jìn)展，并表示，校園足球工作要邁向2．0時(shí)代，即打造校園足球的升級(jí)版。

　　何為校園足球升級(jí)版？王登峰介紹稱，從2015年到2019年，五年的時(shí)間是第一階段，教育部堅(jiān)守“實(shí)足全真”四字真言，做到普及做實(shí)、體系做全、保障做真、融合做足。升級(jí)版就是要普及更實(shí)、體系更全、保障更真、融合要更足。最近，全國(guó)校足辦正在制定校園足球八大體系的文件。

　　王登峰司長(zhǎng)對(duì)此強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一，校園足球工作的升級(jí)版一定要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要著力打造學(xué)校體育改革發(fā)展的排頭兵。經(jīng)過(guò)這五年的努力，我們發(fā)現(xiàn)，校園足球的推進(jìn)模式、推進(jìn)方式以及推進(jìn)效果基本上達(dá)到了學(xué)校體育應(yīng)有的目標(biāo)。學(xué)校體育應(yīng)有的目標(biāo)，就是要讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、強(qiáng)健體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

　　所以，校園足球工作其實(shí)也就是代表著未來(lái)中國(guó)學(xué)校體育改革發(fā)展的一個(gè)方向。而校園足球過(guò)去這五年形成的經(jīng)驗(yàn)，就是一要教會(huì)，二要勤練，三要常賽。下一步，整個(gè)學(xué)校體育改革發(fā)展，就要圍繞著教會(huì)運(yùn)動(dòng)技能、經(jīng)常性訓(xùn)練和全員參與的體育競(jìng)賽，這是以校園足球?yàn)榕蓬^兵的中國(guó)學(xué)校體育改革的一個(gè)新的格局。

　　第二，我們要立足普及構(gòu)建八大體系，著力打造中國(guó)特色的足球青訓(xùn)體系。例如像“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)那些有潛質(zhì)的孩子，利用周末和節(jié)假日對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可以確保這些孩子不離開學(xué)校、不離開家庭，能夠?qū)W會(huì)踢足球，經(jīng)常練足球，經(jīng)常賽足球，還能夠經(jīng)常受到高水平教練的指導(dǎo)，這就是我們要著力打造的中國(guó)特色的青訓(xùn)通道。

　　第三，深化學(xué)校體育改革并作為中國(guó)體育改革發(fā)展的支撐體系。這個(gè)支撐體系，也就是要做強(qiáng)學(xué)校體育必須首先做強(qiáng)學(xué)校體育的師資隊(duì)伍，做強(qiáng)學(xué)校體育的場(chǎng)地設(shè)施條件，而在這兩個(gè)方面要實(shí)現(xiàn)教體更深入的融合，讓體育系統(tǒng)里的優(yōu)秀人才能夠更多地進(jìn)入到學(xué)校體育之中來(lái)，也把體育系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)場(chǎng)地資源能夠讓學(xué)校有更多的共享。

　　此外，王登峰司長(zhǎng)明確了校園足球推廣中激勵(lì)措施的重要性，他認(rèn)為，普及是基礎(chǔ)，提高是對(duì)普及的激勵(lì)。如果沒(méi)有普及，不可能有提高，但是只是普及，孩子的足球技能水平也無(wú)法保障，所以，校園足球工作要成為探索中國(guó)式的足球青訓(xùn)體系的一條重要通道。

　　相應(yīng)地，這個(gè)激勵(lì)除了在升學(xué)通道上要做更多的扶持之外，可能最重要的還是要建立一整套的學(xué)校體育、社會(huì)體育、競(jìng)技體育的榮譽(yù)體系。這也是下一步要努力形成的一種良好的局面。

　　最后，他表示：“校園足球工作要按照中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案的要求，一步一個(gè)腳印，不能走急功近利的老路，更不能允許出現(xiàn)各種形式的形式主義。要教學(xué)就老老實(shí)實(shí)教，認(rèn)認(rèn)真真地教，要訓(xùn)練就本本分分地練，要搞競(jìng)賽就規(guī)規(guī)矩矩的賽。是什么樣就是什么樣，有多少人參加就是多少人參加，我們的水平如何就是如何。”