小小的一張學(xué)生卡，能真實(shí)、動(dòng)態(tài)記錄學(xué)生出勤、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)等情況，讓孩子們的校園生活更智能、學(xué)校教育方式更靈活。日前，記者赴定南縣采訪，該縣教育信息化為教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來的變化，讓人印象深刻。

　　帶著智慧課堂學(xué)生卡走進(jìn)學(xué)校大門，定南五小2012級(jí)學(xué)生小郭一天的校園學(xué)習(xí)生活正式開始。學(xué)生卡與學(xué)校安裝的信息設(shè)備進(jìn)行交互，他進(jìn)入校園的信息被智慧課堂系統(tǒng)記錄，如果他無故遲到或缺勤，系統(tǒng)也會(huì)很快將情況上傳到學(xué)校教務(wù)處。上課時(shí)，面對(duì)老師的提問，小郭按下學(xué)生卡上的“舉手”鍵踴躍回答。而當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，收集聽課反饋的時(shí)候，他據(jù)實(shí)按下“理解”“困惑”或是“收藏”鍵。這個(gè)反饋?zhàn)罱K會(huì)生成數(shù)據(jù)，讓老師掌握全班同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解情況，以便適時(shí)調(diào)整、合理安排教學(xué)進(jìn)度。利用課間和放學(xué)后的時(shí)間，小郭和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)踢球，學(xué)生卡記錄他的活動(dòng)軌跡，直到他離開學(xué)校，結(jié)束一天的校園生活。

　　“智慧課堂系統(tǒng)是我們‘定南教育云’服務(wù)體系的一部分。以信息化推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、破解教育發(fā)展難題，定南的教育事業(yè)因此揭開了嶄新一頁?！倍峡h電教儀器室主任羅春華說。

　　為抓實(shí)抓好教育信息化這項(xiàng)打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的工程，2016年，定南縣出臺(tái)《關(guān)于教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》，進(jìn)一步確立教育在縣域發(fā)展中的戰(zhàn)略優(yōu)先地位。2017年，該縣啟動(dòng)總投資1.1億元的教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，分三期建設(shè)教育大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建覆蓋全縣各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化城域網(wǎng)，建設(shè)應(yīng)用于教學(xué)的教育信息化終端環(huán)境，完善信息化教學(xué)與管理相關(guān)軟硬件設(shè)施設(shè)備。如今，以智慧課堂系統(tǒng)大范圍運(yùn)用為代表的一期、二期工程已全面完成。三期軟硬件設(shè)施的全覆蓋工程于今年1月啟動(dòng)，正在全力推進(jìn)。

　　教育信息化，推動(dòng)定南教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新境界。

　　一方面，該縣在全市率先建成全覆蓋的教育信息化城域網(wǎng)和云平臺(tái)，全縣所有學(xué)校接入有線無線網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程教學(xué)和資源共建共享惠及每個(gè)學(xué)校、每個(gè)教學(xué)點(diǎn)、每個(gè)班級(jí)，有力有效推動(dòng)教育公平?！巴ㄟ^云平臺(tái)，許多偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生和城里的同學(xué)一起上音樂、美術(shù)課，依托電教設(shè)備，教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)、城里的同學(xué)和上課的老師三方能夠很好地互動(dòng)，有效解決了偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)師資力量不足、教育水平滯后的問題。”定南三中電教處主任李陽告訴記者，“遠(yuǎn)程課堂讓我們將教育資源共享給偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)，同時(shí)，我們也從云平臺(tái)上獲取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂視頻分享給師生，獲益匪淺?！?/p>

　　另一方面，該縣在全市率先啟動(dòng)大數(shù)據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)，在將海量教育資源通過教育云平臺(tái)全縣學(xué)校的同時(shí)，也從縣內(nèi)各個(gè)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)收集相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)，開展技術(shù)分析比較，建設(shè)更加科學(xué)、全面、完善的教育教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，為多方參與教育評(píng)價(jià)、實(shí)時(shí)開展學(xué)生評(píng)估提供支持。在定南縣教育信息化協(xié)調(diào)指揮中心，羅春華向記者展示了一張知識(shí)點(diǎn)雷達(dá)圖。這張圖由該縣對(duì)最近一次全縣統(tǒng)考的數(shù)學(xué)科目學(xué)生答題情況分析得來，全縣學(xué)生對(duì)考試中包含的10余個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況在圖中一目了然。根據(jù)這張雷達(dá)圖，老師們能直觀了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，更加有的放矢地調(diào)整、安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　采訪中，記者還了解到，2017年以來，定南縣通過政府購買服務(wù)的方式，有計(jì)劃、分層級(jí)地在全縣教師中開展信息化素養(yǎng)培訓(xùn)，讓教師真正懂得教育信息化是什么、怎么用，以更好地發(fā)揮教育大數(shù)據(jù)的作用。一張信息網(wǎng)、一片教育云，正將“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的喜人變化，呈現(xiàn)在該縣近4萬名師生的眼前。