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　　2019年 7月23 - 28 日，由海豚大數(shù)據實驗室，復旦大學計算機科學技術學院聯(lián)合舉辦的暑期《全國高校大數(shù)據和人工智能師資研修班（第四期）》于復旦大學邯鄲校區(qū)計算中心成功舉辦，好評如潮！

　　來自浙江大學控制科學與工程學院的張老師表示：“本次培訓內容非常豐富，而且干貨滿滿，特別是海豚平臺上豐富的案例和流暢的學習體驗非常好，期望將來有機會能夠引入到我的人工智能課程教學中！”

　　來自上海商學院的吳老師表示：“這次培訓真的好多干貨，收獲滿滿，為商科類院系的老師學習大數(shù)據，人工智能提供了一次非常有價值的機會！”

　　本次培訓采取“小班制”，“精品課”，“重實操”的教學方式和理念，確保學習質量和效果，來自全國各高校近70位教師參加了本次為期一周的培訓, 全程完成60多個動手實驗和行業(yè)案例項目學習，并獲得復旦大學的結業(yè)證書。

　　本次師資研修班，一如既往的保持高質量，高水準，高成效的目標。通過線上線下相結合、理論與實踐相結合，在課程的整體教學過程中，以大量的真實大數(shù)據分析項目案例，把動手實踐集貫穿學習的全過程，確保每位參加培訓的高校老師都能收獲滿滿，滿載而歸！

　　復旦大學計算機學院軟件工程碩士管理中心主任 - 盧盛祺 開營致辭

　　杭州睿數(shù)科技 CEO - 吳仲毓 開營致辭并授課

　　本次研修班內容包括 “Hadoop 大數(shù)據原理與技術”，“Python 基礎”，“數(shù)據科學導論”, “數(shù)理統(tǒng)計”, “大數(shù)據分析”, “機器學習”，“數(shù)據可視化”，“深度學習”等模塊，在教學過程中全面依托【海豚大數(shù)據及人工智能實驗室】的云服務平臺，進行混合式教學方式以及線下導師輔導，從理論到應用，幫助老師們快速了解和掌握大數(shù)據分析的基本理論，應用場景等，可以迅速掌握大數(shù)據分析的基礎知識和工具，并逐步形成大數(shù)據思維理念，為將來的大數(shù)據方向的教學和科研奠定堅實的基礎。

　　其中《案例：基于認知服務的人臉識別》，老師通過簡單的 FaceAPI 調用，快速實現(xiàn)人臉特征識別，并得到性別，年齡等特征值。

　　老師們通過《案例：手寫識別 MNIST》動手練習，三分鐘快速搭建卷積神經網絡，從原理到實現(xiàn)，真正掌握卷積神經網絡的原理和技術，包括卷積核，池化等概念的實際應用。

　　還有案例比如《基于Spark的房源信息分析》，《基于循環(huán)神經網絡預測比特幣的價格》等，都讓老師們在理論學習鋪墊后，快速從原理到實踐的迭代。

　　本次研修班的授課師資力量堪稱 “黃金陣容”，通過“理論講解 動手實操”的方式，快速的幫助老師們理解大數(shù)據，人工智能原理和技術，并在海豚平臺上快速掌握常用機器學習，深度學習的基礎原理及算法，獲得老師們的一致點贊好評，老師們都說：“這次授課的老師們講得太好了，把枯燥的理論配合即時動手實驗的交互方式太棒了，很直觀，很容易理解，這次培訓太值了！”

　　上海交大陳昊鵬教授上課中

　　浙工大計算機學院王萬良教授上課中

　　復旦大學計算機學院 趙衛(wèi)東教授上課中

　　學員認真聽課并完成實驗案例（1）

　　rId15學員認真聽課并完成實驗案例（2）

　　學員與授課老師討論中（1）

　　學員與授課老師討論中（2）

　　培訓結束后，很多老師學員紛紛都要求與授課老師合影留念，并留下聯(lián)系方式，期待更多的交流和學習！

　　海豚大數(shù)據 CEO吳仲毓，浙工大王萬良教授與學員們合影

　　研修班結束后，老師們都非常激動的表示，本次復旦之行干貨多多，滿載而歸，不虛此行，并表示期待參加海豚大數(shù)據組織的下一次師資研修班！

　　【海豚大數(shù)據及人工智能實驗室】是“一站式”大數(shù)據分析及人工智能的教育實訓 科研平臺,  由北美海歸團隊創(chuàng)立的杭州睿數(shù)科技有限公司自主研發(fā)。通過“沉浸式” “交互式”的在線虛擬實驗平臺,結合豐富的真實行業(yè)案例和數(shù)據集，切實解決大數(shù)據及人工智能教育培訓環(huán)節(jié)的痛點。通過我們的整體解決方案，實現(xiàn) “大數(shù)據 X”，“人工智能 X”的跨專業(yè)、跨學科復合型人才培養(yǎng)。全面助力中國大數(shù)據，人工智能產業(yè)的快速發(fā)展！歡迎全國合作伙伴，高?；蚺嘤枡C構與我們聯(lián)系，開展合作！