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第八屆圖書館論壇 校體購2

鑄遠(yuǎn)集團(tuán)教師樂“教師教育陪跑計(jì)劃”交流會(huì)——鄭州站圓滿結(jié)束

教育裝備采購網(wǎng) 2019-07-30 15:17 圍觀1456次


  教師樂“教師教育陪跑計(jì)劃”交流會(huì)相繼在廈門、宜昌等地成功舉行,在本月的7月24日-7月25日再次在河南鄭州盛大開啟,很榮幸邀請(qǐng)了各大教育機(jī)構(gòu)作為嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng)參與本次交流會(huì)。

  教師樂作為中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)“聯(lián)教計(jì)劃”主力成員,合作伙伴已遍布全國26省,此次交流會(huì)吸引了全國各地的目光,中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)教計(jì)劃秘書長、教師樂CEO戴總;教師樂課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)營總監(jiān)小霞老師也出席了本次盛會(huì)。

  

  揭開百億級(jí)市場(chǎng)面紗,教師樂打響第一槍

  在場(chǎng)的機(jī)構(gòu)校長們多為會(huì)計(jì)教育、素質(zhì)類教育、學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),近幾年因政策等各種原因遇到發(fā)展瓶頸,戴總提出植根職業(yè)教育,多賽道布局教育細(xì)分領(lǐng)域成為突圍的重要方向。在百度搜索指數(shù)上顯示教師資格證=10倍*(會(huì)計(jì)初級(jí) 會(huì)計(jì)中級(jí)),國家福利政策傾斜,國務(wù)院、教育部、中央政策利好,以近期的《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》為例,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作人員必須具備教師資格證才能上崗,明確規(guī)定于2020年6月前完成整改。當(dāng)前的政策、人口紅利驅(qū)動(dòng)教師業(yè)務(wù)爆發(fā),教師資格項(xiàng)目作為一個(gè)擁有高頻、持續(xù)的培訓(xùn)市場(chǎng)無疑是必然的選擇。

  

  創(chuàng)新運(yùn)營模式,把脈消費(fèi)者之“變”

  “工欲善其事,必先利其器”,教師樂創(chuàng)新9大商業(yè)模式(用戶細(xì)分、客戶關(guān)系、渠道通路、收入來源、價(jià)值主張、關(guān)鍵業(yè)務(wù)、核心資源、成本結(jié)構(gòu)、合作伙伴),針對(duì)這9大模式戴總與各位在場(chǎng)的機(jī)構(gòu)校長們進(jìn)行深入探討。

  互聯(lián)網(wǎng)思維的出現(xiàn),為大家?guī)砹颂龉逃兴季S的可能,也讓教師教育新零售被重新定義,戴總提出在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)熱潮下,應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維撬開教師教育百億級(jí)市場(chǎng),洞察消費(fèi)者之“變”,而打造私域流量也變得尤為重要。

  

  今年炒的很火的私域流量,其本質(zhì)是流量的所有權(quán)和使用權(quán)的歸屬問題,私域流量具有所屬權(quán),可以作為存儲(chǔ)池,簡言之“圈地養(yǎng)魚”,指這些流量都存在于自己的平臺(tái)里,可以自由控制、反復(fù)利用、數(shù)據(jù)沉淀,并且免費(fèi)直接觸達(dá)到用戶。個(gè)人微信號(hào)、頭條號(hào)。微信群、抖音都可作為私域流量的載體,那么機(jī)構(gòu)如何將公域流量轉(zhuǎn)化為私域流量?戴老師從“教師樂”教師教育市場(chǎng)運(yùn)作三板斧——搭平臺(tái)、拆內(nèi)容、重運(yùn)營深入解析,引流—裂變—轉(zhuǎn)化—成交復(fù)購,并進(jìn)行了微信矩陣及新媒體矩陣搭建實(shí)操,為機(jī)構(gòu)引新流、拓新路。

  教師樂成師課程體系,用1開啟無限想象的X

  產(chǎn)品是營銷的前提,好的產(chǎn)品自帶流量,作為教師樂課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)的小霞老師,在教育行業(yè)已有10多年的經(jīng)驗(yàn),可謂是“10年老鳥”。在課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供學(xué)習(xí)“時(shí)間解決方案”,以規(guī)劃 · 效率 · 伴學(xué) · 通關(guān)為課程理念,全國考霸師資、專屬定制課堂、專業(yè)教材教輔為學(xué)生完成一站式匹配。

  

  在教師資格證的基礎(chǔ)上,教師樂正在不斷的升級(jí)1 X教師產(chǎn)品體系,致力于將橫向的教師資格證變成縱向的教師教育,雙證上崗班、幼兒園長證、保就業(yè)定制班等。在教學(xué)方面,教師樂“六大混合式教學(xué)”(一對(duì)多大屏雙師直播、一對(duì)一小屏直播、魔法雙師面授課堂、示范性微課、情景式教學(xué)、智能面試教學(xué))作為主要的教學(xué)模式已相對(duì)成熟,在現(xiàn)場(chǎng)為校長們開啟魔法雙師面授課堂,與廈門的名師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面,為大家?guī)砹司实恼n堂。

  

  而招生咨詢一直是機(jī)構(gòu)比較頭疼的問題,小霞老師特意為機(jī)構(gòu)提供了“科學(xué)流程 精準(zhǔn)話術(shù)”咨詢落地實(shí)操,如何打造高效的銷售團(tuán)隊(duì)、咨詢準(zhǔn)備工作、電話咨詢流程及技巧、線下咨詢注意事項(xiàng)等等,相信在現(xiàn)場(chǎng)的老師們都深有感悟!

  簽約喜訊不停,共啟教師教育新篇章

  通過此次交流會(huì),提升了機(jī)構(gòu)校長們對(duì)教師樂的認(rèn)可度與信任感,并決定加入了教師樂這個(gè)大家庭中,簽約熱枕持續(xù)高潮。教師教育市場(chǎng)巨大,對(duì)此合伙人們表示就一個(gè)字:上!在原有的產(chǎn)品下增加教師資格項(xiàng)目,有利于機(jī)構(gòu)的整體新發(fā)展。機(jī)構(gòu)校長們表示在課程產(chǎn)品服務(wù)、教研設(shè)計(jì)、物料宣傳、活動(dòng)策劃等方面,教師樂為機(jī)構(gòu)老師們提供了一條龍服務(wù),極大的減少了的機(jī)構(gòu)的運(yùn)營成本,教師樂是正確的選擇。

  

  

  本次教師樂“教師教育陪跑計(jì)劃”交流會(huì)圓滿成功,相信教師樂與合伙人們并肩同行,必能開創(chuàng)教師教育新時(shí)代!

來源:教師樂 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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