場景化應(yīng)用一：新生報(bào)到，人證比對(duì)高效通行

　　離開學(xué)季還有1個(gè)月，在布局有人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)設(shè)備的學(xué)校大門加上人證比對(duì)功能，新生報(bào)到僅身份證，“刷臉”即可快速完成全部報(bào)到流程，極大地降低了工作難度和提高了報(bào)到效率；此外，該人臉識(shí)別設(shè)備在幼兒教育方面的應(yīng)用也是非常出色，對(duì)來接送的家長進(jìn)行人臉人證，極大地降低了安全事件的發(fā)生，可謂是守衛(wèi)安全校園的一道得力防線。

　　場景化應(yīng)用二：出入口人臉識(shí)別門禁的應(yīng)用

　　在校園重點(diǎn)出入口安裝動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別終端（如學(xué)校大門、宿舍樓、研修室、圖書館等），通過布控動(dòng)態(tài)人臉監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)黑名單自動(dòng)預(yù)警，提升學(xué)校出入口管理的安全性和及時(shí)性。

　　場景化應(yīng)用三：課堂考勤，端正校風(fēng)

　　如今很多大學(xué)課堂里選修課學(xué)生較多，點(diǎn)名復(fù)雜，存在“渾水摸魚”代簽的現(xiàn)象，不僅耗時(shí)費(fèi)力，而且耽誤授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)課堂考勤數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和便捷性，人臉識(shí)別機(jī)可以保存考勤時(shí)的人臉截圖，并給出識(shí)別結(jié)果，為日后考勤記錄提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，督促學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。

　　人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)設(shè)備給學(xué)校帶來了哪些優(yōu)勢(shì)和便利？

　　（1）為智慧校園提供了數(shù)據(jù)支撐，提高了校園的信息化水平；

　?。?）有效防止了非法人員、外來無關(guān)人員的進(jìn)入，提高了學(xué)校的安全管理；

　　（3）提高了師生進(jìn)出校園、圖書館、課堂、宿舍門禁的便利程度；

　　（4）有效解決了校園人多難以管理的問題，簡化管理流程、達(dá)到更加精準(zhǔn)化的管理。

　　總而言之，校園人臉識(shí)別應(yīng)用將會(huì)是未來智慧化校園的必然發(fā)展趨勢(shì)，通過以更智能、靈活、高效管理的人臉識(shí)別門禁打造更加智能化、安全化的校園管理，以提升教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)水平、優(yōu)化管理流程和數(shù)字化校園為目的。而擁有19年物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別行業(yè)和人臉識(shí)別技術(shù)方案的深圳遠(yuǎn)景達(dá)（www.rakinda.com.cn）科技，愿意將人臉識(shí)別在眾多行業(yè)的成功應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)推廣至全國各大學(xué)校，通過人臉識(shí)別智慧校園解決方案的完善和更多實(shí)踐樣板的樹立打造，讓更多教育機(jī)構(gòu)切實(shí)感受人臉識(shí)別帶來的安全和便捷。