在技術(shù)浪潮的推動下,5G、VR、人工智能等科技正在逐漸改變著人們對傳統(tǒng)教育方式的態(tài)度,未來教育已經(jīng)成為全行業(yè)乃至全社會熱議的話題?？墒裁词钦嬲饬x上的未來教育?應(yīng)該如何集聚各方力量推動這場教育的變革呢?
在學(xué)術(shù)界,人們對于未來教育的定義還未達(dá)到共識,有的學(xué)者認(rèn)為未來教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是重視啟蒙、發(fā)掘潛力、尊重個性以及創(chuàng)造力的培養(yǎng);而有的學(xué)者則認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的信息技術(shù)應(yīng)用,讓教育業(yè)務(wù)智能化、自動化和數(shù)字化,是未來教育的發(fā)展方向。盡管人們對于未來教育的概念尚無統(tǒng)一定論,但無可否認(rèn)的是,在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中長大的一代,他們的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。人們對于未來教育的架構(gòu)和方向展開了新的想象,雖然目前并沒有統(tǒng)一定論,但人們對于未來教育的期待和探索卻從未停止。
放眼全球,各國都在為未來教育的發(fā)展方向進(jìn)行提前布局,以培養(yǎng)更多適應(yīng)未來社會的人才。2016年,中國教育部發(fā)布的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》明確指出,核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個方面。同年,教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提出,研學(xué)旅行需遵循“教育性與實(shí)踐性”原則,將學(xué)習(xí)與旅行實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一。同時,注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性;因地制宜,在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗,學(xué)會動手動腦,學(xué)會生存生活,學(xué)會做人做事,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
作為秦皇島的對外交往窗口,西港將于8月舉辦“遇見·未來教育”體驗月活動,在為期一個月的體驗活動中,來自政府、學(xué)術(shù)、行業(yè)及投融資領(lǐng)域的專家學(xué)者、意見領(lǐng)袖、商業(yè)精英等將匯聚一堂,共同探討突破傳統(tǒng)教育邊界的創(chuàng)新模式。當(dāng)學(xué)界思潮和產(chǎn)業(yè)動態(tài)產(chǎn)生碰撞之后,未來教育的藍(lán)圖也許就在眼前。
不僅是教育從業(yè)者,各行各業(yè)的頂級精英也已參與到“未來教育”這一深刻話題中來,在跨界藝術(shù)展中感悟教育和未來的鏈接,與大師面對面探討未來精英人才的雛形和輪廓;在豐富多元的體驗工作坊和學(xué)者講座中獲取更多的社交體驗和想象力延展……這些或許就是你想找到的關(guān)于未來教育方向的答案。
這個夏天,期待與您共同見證未來教育的更多可能。
時間:2019年8月
地點(diǎn):秦皇島 啟行·西港營地
