某路口發(fā)生一起交通事故。摩托車主為青年男性，仰臥于地面，意識(shí)模糊。左下肢膝關(guān)節(jié)以下完全離斷，現(xiàn)場有大灘血跡，全身多處損傷，離斷肢體在遠(yuǎn)處。
救護(hù)隊(duì)長帶領(lǐng)4名救護(hù)隊(duì)員到達(dá)車禍現(xiàn)場進(jìn)行急救。為傷者墊棉墊、用止血帶加壓止血、彈力繃帶8字纏繞包裹、上頸托······
你以為這是大型車禍現(xiàn)場？
NO！NO！NO！
這是南京醫(yī)科大學(xué)的車禍致多發(fā)傷患者的院前急救與院內(nèi)監(jiān)護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)！
情景設(shè)置，沉浸式教學(xué)體驗(yàn)
在虛擬實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以通過點(diǎn)擊屏幕中用物，并拖拽至所需放置正確位置進(jìn)行操作。通過虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對(duì)象，重現(xiàn)車禍致多發(fā)傷患者的院前急救以及院內(nèi)術(shù)后監(jiān)護(hù)的各種場景。
目前VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）在軍事、虛擬駕駛、教育、醫(yī)療、汽車、物流多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中都有了較為成熟的融合形態(tài)， 而發(fā)展虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)的改革需求，因此虛擬仿真技術(shù)其實(shí)在各大院校的應(yīng)用是非常廣泛的，除了上述醫(yī)學(xué)院校之外，還有許多高校應(yīng)用了虛擬仿真的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，如建筑工程、傳媒學(xué)校的演播室的應(yīng)用，我們一起來了解一下。
浙江傳媒學(xué)院-全媒體交互式演播實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
浙江傳媒學(xué)院素有“北有北廣，南有浙廣”之稱，是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校、中國十大影視院校之一；學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。浙江傳媒學(xué)院的全媒體交互式演播實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是高校教育信息化的一個(gè)成熟案例。
實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用先進(jìn)的廣播電視技術(shù)、多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)景演播與虛景演播的結(jié)合與穿越，隔空連線等節(jié)目形態(tài)。虛擬演播與體感互動(dòng)完成跨平臺(tái)融合。4K高清大屏顯示、多屏聯(lián)動(dòng)、觸摸控制、實(shí)時(shí)視覺傳達(dá)、3D影院等系統(tǒng)為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作靈感的激發(fā)提供了廣闊的技術(shù)平臺(tái)和創(chuàng)作空間。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)迎來高速增長期
2018年11月，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對(duì)2018年度國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)情況進(jìn)行了公示。2018年教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃認(rèn)定260個(gè)，分為化學(xué)類、生物科學(xué)類、心理學(xué)類、機(jī)械類、能源動(dòng)力類、土木類等23個(gè)類別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2017年的認(rèn)定計(jì)劃（八個(gè)類別，100個(gè)項(xiàng)目），且截止到項(xiàng)目公示，教育部已經(jīng)收到766個(gè)省項(xiàng)目推薦，數(shù)量增長迅猛！
教育部近年來多次要求進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)、拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容廣度和深度，延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間和空間，鼓勵(lì)進(jìn)一步發(fā)揮國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目示范帶動(dòng)作用，助推信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)深度融合，助推高等教育教學(xué)質(zhì)量變軌超車！
