2019年8月，由教育部教育管理信息中心主辦，上海世紀鼎利教育科技有限公司協(xié)辦的“信息化人才培養(yǎng)與能力建設培訓會”在青海西寧順利召開。

會議合影

　　此次會議是在國務院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”)后，集結全國最前沿的應用型本科、?？圃盒?、專家、企業(yè)代表對產教融合，校企“雙元”育人模式及新形勢下應用型人才培養(yǎng)的新模式下如何加快信息化與教育教學的融合等進行探討。

　　會議由教育部教育管理信息中心王正言主持會議。教育部教育管理信息中心信息化應用與發(fā)展處處長馬亮;“一帶一路”職教聯盟副理事長、陜西職業(yè)技術學院副書記、副校長朱忠軍；聯合國教科文組織產學合作教席主持人、理事長、北京交通大學教授查建中； 湖南廣播電視大學正校級督導、中國職業(yè)技術教育學會常務理事、中國職業(yè)技術教育學會高職分會副會長羅志；中國青年報職業(yè)教育版主編梁國勝；中科教育研究院執(zhí)行院長、北京中科致遠科技有限責任公司董事長閆循華；珠海世紀鼎利科技股份有限公司副總裁、鼎利教育集團總裁包雨;鼎利教育研究院副院長樊壯；鼎利教育集團產品總監(jiān)黃冬黎以及全國各院校代表等重要嘉賓共同出席。

　　開幕式上，教育部教育管理中心信息化應用與發(fā)展處處長馬亮，珠海世紀鼎利科技股份有限公司副總裁、鼎利教育集團總裁包雨與“一帶一路”職教聯盟副理事長、陜西職業(yè)技術學院副書記、副校長朱忠軍分別致辭并發(fā)表講話。

　　“未來，產教融合之路如何走，如何走好，解讀方案，貫徹落實政策，對每位教育工作者來說任重而道遠?！迸嘤枙鬓k方、教育部教育管理中心信息化應用與發(fā)展處馬亮處長在致辭中表示，教育信息化是國家信息化的戰(zhàn)略重點之一，以教育信息化帶動教育現代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在教育部制定的《教育信息化2.0行動計劃》中，提出要堅持信息技術與教育教學的深度融合，而《國家職業(yè)教育改革實施方案》的出臺進一步強調了產教融合的重要性。因此，教育部教育管理信息中心著力于培訓體系建設，升級現有信息化培養(yǎng)課程內容，結合新興技術，加快信息化與教育教學的融合。

　　“促進產業(yè)與教育融合發(fā)展，職業(yè)院校與企業(yè)開展深度合作，發(fā)揮好學校和企業(yè)兩個辦學主體作用”馬亮處長表示，在學生培養(yǎng)培訓方面，需要做中學、學中做，學以致用，育訓結合，從而達到培養(yǎng)出知行合一的技術技能人才。

　　馬亮處長認為，在產教融合的過程中，可以聯合企業(yè)配合“三教”改革工作，堅持做好建設高素質教師隊伍的基礎工作；以高水平教學資源為支撐，建設好專業(yè)核心課程教材；引導學校主動適應“互聯網 教育”新要求，促進信息化教學，改進方式方法，推動課堂革命。

教育部教育管理中心信息化應用與發(fā)展處處長馬亮

　　珠海世紀鼎利科技股份有限公司副總裁、鼎利教育集團總裁包雨表示，隨著《國家職業(yè)教育改革實施方案》的出臺，進一步明確要促進產教融合校企“雙元”育人。鼎利教育集團自成立以來秉承“產教深度融合、校企協(xié)同育人”的教育理念，在公司與高校多年的教學實踐中，進一步驗證產教融合、校企合作的重要性。我們采用特有的UBL人才培養(yǎng)模式，通過“把項目轉換成教學案例”的表現形式，“實訓 實習”的教學形態(tài)，“做中學”的教學方式，培養(yǎng)更多具備國際化水平和創(chuàng)新思維能力的復合型高素質技術技能人才。在校企融合方面，鼎利教育集團一直在探索在實踐，也希望能與更多的行業(yè)專家、院校領導探討交流，推動職業(yè)教育的改革。

珠海世紀鼎利科技股份有限公司副總裁、鼎利教育集團總裁包雨

　　隨后，“一帶一路”職教聯盟副理事長、陜西職業(yè)技術學院副書記、副校長朱忠軍進一步強調產教融合的重要性，他指出職教聯盟的成立就是要將“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的政府、行業(yè)、企業(yè)、院校和科研院所聯動，共同推進職業(yè)教育國際化。陜西職業(yè)技術學院作為一帶一路職教聯盟的發(fā)起單位和理事長單位，近年來堅持踐行產教融合之路。自2015年學院與鼎利教育集團合作以來，短短四年時間就取得系統(tǒng)性成果，并形成有示范效果的“陜西職院鼎利學院”，真正培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的人才。不斷加強產教融合、提升校企合作水平，職業(yè)教育的發(fā)展要更上一層樓，還需多方協(xié)力共同推進。

“一帶一路”職教聯盟副理事長、陜西職業(yè)技術學院副書記、副校長朱忠軍

　　致辭結束后，查建中教授、羅志副會長、王正言先生、梁國勝主編、樊壯副院長、黃冬黎總監(jiān)、閆循華董事長分別就《面向未來職場語境的專業(yè)教育改革戰(zhàn)略思考》、《探討混合所有制教育模式的開展》、《信息中心人才培養(yǎng)相關工作分享交流》、《如何以學生為中心開展校企合作》、《鼎利學院建設成果匯報及深化發(fā)展的思考》、《通訊領域5G新發(fā)展、新業(yè)態(tài)及行業(yè)人才標準探討》、《職業(yè)院校如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》等主題展開演講。

　　其中，查建中教授強調未來職場需要綜合能力強的高素質人才，職業(yè)教育要緊跟市場脈搏，才能培養(yǎng)出符合市場需要的人才。羅志副會長通過“探討混合所有制教育模式的開展”的演講提出混合所有制教育的重要性，要培養(yǎng)綜合能力強的多元人才。梁國勝主編指出校企合作的出發(fā)點要以學生為中心，克服浮躁情緒，通過與企業(yè)的合作為學生提供實踐機會，真正幫助學生有所學、有所用。樊壯副院長則結合鼎利學院多年的辦學經驗與大家分享了在校企合作中鼎利學院的成果建設、遇到的問題以及對職業(yè)教育發(fā)展的思考。

聯合國教科文組織產學合作教席主持人、理事長、北京交通大學教授查建中

　　會議期間還就“職教二十條”背景下產業(yè)學院建設模式、人才培養(yǎng)與能力建設、信息化對產業(yè)學院發(fā)展的作用，如何有效推進產業(yè)學院建設的進程等話題展開圓桌討論，與會嘉賓們結合自身工作實際，積極參與討論。

圓桌會議

　　本次信息化人才培養(yǎng)與能力建設培訓會為高校和企業(yè)搭建交流平臺，就當前職業(yè)教育中存在的問題，未來發(fā)展之路上如何加快信息化與教育教學的融合進行深入探討交流，更為今后校企雙方更好的合作奠定基礎。