日前，教育部公布2019年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證的專業(yè)名單。福建師范大學漢語言文學、閩南師范大學小學教育、泉州師范學院小學教育通過第二級認證，認證結論有效期六年（2019年8月-2025年7月）。
根據(jù)教育部《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》，通過二級認證的專業(yè)在認證結論有效期內(nèi)入學的師范生，可由高校自行組織中小學教師資格考試面試工作（教師資格考試筆試環(huán)節(jié)需參加全國中小學教師資格統(tǒng)一考試）。所在高校根據(jù)教育部關于加強師范生教育實踐的意見要求，建立以實習計劃、實習教案、聽課評課記錄、實習總結與考核等為主要內(nèi)容的師范生教育實習檔案袋，通過嚴格程序組織認定師范畢業(yè)生的教育教學實踐能力，出具教育教學實踐能力合格證明，視同教師資格考試面試合格。
2019年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證的專業(yè)名單（部分）
據(jù)了解，根據(jù)教育部《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》，明確師范類專業(yè)實行三級監(jiān)測認證。第一級定位于師范類專業(yè)辦學基本要求監(jiān)測，第二級定位于師范類專業(yè)教學質(zhì)量合格標準認證，第三級定位于師范類專業(yè)教學質(zhì)量卓越標準認證。通過第二級認證專業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學教師資格考試面試工作。通過第三級認證專業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學教師資格考試筆試和面試工作。 建立師范類專業(yè)認證制度，是推動教師教育綜合改革的突破口和著力點，是從源頭上建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的一項重要舉措。根據(jù)教育部師范類專業(yè)認證工作部署要求，我省于2018年啟動師范類專業(yè)認證工作，進一步規(guī)范引導師范類專業(yè)建設，建立健全教師教育質(zhì)量保障體系，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。第一級、第三級認證由教育部高等教育教學評估中心組織，第二級認證由福建省教育評估研究中心組織。此次全國師范類專業(yè)認證的“試水”和“打樣”，將對穩(wěn)步推進、全面鋪開師范類專業(yè)認證工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
