? 2019年8月29日，萬眾矚目的第二屆世界人工智能大會(WAIC)在上海世博展覽中心開幕。大會以“智聯(lián)世界，無限可能”為主題，將繼續(xù)堅持“高端化、國際化、專業(yè)化、市場化”，并突出“智能化”的辦會方針，持續(xù)打造世界頂尖的人工智能合作交流平臺。
大會由國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、中國科學(xué)院、中國工程院、上海市人民政府主辦，全球AI知名企業(yè)領(lǐng)袖齊聚、頂級學(xué)術(shù)大咖云集、人工智能新銳勢力集體亮相、300余家海內(nèi)外企業(yè)參展、發(fā)布第二批19個世界級AI應(yīng)用場景、重點簽約70余個AI和5G項目?！皥@釘”作為一款基于人工智能技術(shù)開發(fā)、服務(wù)于一線教師的教學(xué)工具，此次也應(yīng)邀來到大會的現(xiàn)場， 參與了由上海電教館牽頭、聯(lián)合其他10余家人工智能教育企業(yè)共同發(fā)布的《人工智能助力教育健康發(fā)展倡議書》。
下午，主題為“人工智能助力教育現(xiàn)代化”的教育行業(yè)主題論壇同地舉行，這是教育主題首次亮相世界人工智能大會，也是大會重要的組成部分。上海市副市長陳群、教育部科技司司長雷朝滋出席論壇并致辭。
?跨界大咖齊聚上海貢獻(xiàn)智慧
“人工智能助力教育現(xiàn)代化”論壇歷時5小時，6位國內(nèi)外享有盛譽(yù)的人工智能和教育頂級專家學(xué)者為大家?guī)碜钋把?、最?quán)威的思想觀點理念，直面人工智能為教育帶來的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn);28位演講討論嘉賓深入探討了人工智能賦能教育的熱點話題，分享了成熟成功的經(jīng)驗案例，聚焦人工智能與教育的深度融合，推進(jìn)跨界整合。
500余位來自全國各地教育廳、高校、中小學(xué)、電化教育館、各級各類教育企事業(yè)單位的專家和教育工作者出席了論壇。論壇同時開啟起了網(wǎng)絡(luò)直播，據(jù)不完全統(tǒng)計，近60萬名場外觀眾實現(xiàn)了同步觀看。
匯聚前沿理念為教育賦能
教育正借助各項技術(shù)創(chuàng)新和升級轉(zhuǎn)型，人工智能正努力促進(jìn)規(guī)?；逃蛡€性化培養(yǎng)的有機(jī)融合，賦能教育變革。
“專家論道”環(huán)節(jié)的6位學(xué)者專家皆為在教育領(lǐng)域深耕多年的教育工作者，他們從各自研究領(lǐng)域和角度出發(fā)，圍繞教育賦能匯集前沿理念。
上海市教委主任陸靖從上海教育信息化的現(xiàn)狀出發(fā)，向與會來賓分享了上海面向2035的教育發(fā)展目標(biāo)——主要關(guān)注人工智能在賦能學(xué)校、教師以及終身教育方面，所能做的努力和上升空間。
中國科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長吳朝暉，中國工程院院士鄭南寧教授，西安電子科技大學(xué)校長楊宗凱，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)學(xué)院教授湯姆·米切爾(Tom Mitchell)，斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長丹·施瓦茨(Daniel Schwartz)等專家學(xué)者，分別從多個維度和層面闡述了人工智能驅(qū)動教育發(fā)展的最新理念和應(yīng)用場景。
企業(yè)扮演好教育“數(shù)字助手”角色
智能時代，教育如何借助人工智能技術(shù)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，已經(jīng)不只是教育部門一家能夠獨立完成的，需要高新技術(shù)企業(yè)的共同努力。越來越多的教育信息化企業(yè)順應(yīng)智能時代的大趨勢，扮演好“數(shù)字助手”的角色，利用企業(yè)的技術(shù)積累和數(shù)字內(nèi)容沉淀，助力AI與教育的深度融合。
作為一款基于微信生態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化管理工具，園釘通過人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)打通了家校之間的溝通壁壘，讓教師能更高效的完成家?；?、日常管理、家庭作業(yè)、考試與評價等教務(wù)工作;家長也可以即時獲得孩子的校內(nèi)學(xué)情數(shù)據(jù)，做一個更懂孩子的家長。目前“園釘”的日活躍用戶數(shù)(DAU)已過百萬，海外用戶也在持續(xù)穩(wěn)定增長中。
園釘旗下的另一品牌——園釘體育課， 是一款踐行“讓學(xué)生更健康”理念、應(yīng)用大數(shù)據(jù)和校園物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對校內(nèi)外常態(tài)化學(xué)生體育數(shù)據(jù)采集和應(yīng)用，來服務(wù)一線體育教師的校內(nèi)教學(xué)測評、并為學(xué)生在校外體育鍛煉提供科學(xué)化的個體指導(dǎo)的系統(tǒng)。累計為10個省市的75萬師生提供服務(wù)。也是上海市“體育寒假作業(yè)”“每天鍛煉一小時”等項目的技術(shù)平臺合作方。
園釘用自己的實際行動踐行了對教育的情懷和初衷，同時也開拓了一條教育AI的新賽道。
園釘創(chuàng)始人王旭
園釘(上海)總經(jīng)理 鄭勇剛
政企合作共促教育信息化創(chuàng)新發(fā)展
以人工智能技術(shù)為代表的信息技術(shù)迅猛發(fā)展，孕育了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深刻變革動力。沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化，為了更好地發(fā)揮教育信息化的驅(qū)動引領(lǐng)作用，努力讓每個人都能享有公平而有質(zhì)量的教育，本次論壇還舉行《人工智能助力教育健康發(fā)展倡議書》的發(fā)布活動。
人工智能助力教育健康發(fā)展倡議書由上海市電化教育館牽頭，聯(lián)合科大訊飛、好未來、園釘?shù)?0多家相關(guān)企業(yè)共同發(fā)布《人工智能助力教育健康發(fā)展倡議書》，該倡議旨在充分發(fā)揮人工智能技術(shù)對教育的推動作用，助力教育綜合改革，促進(jìn)政府管理、企業(yè)履責(zé)、社會監(jiān)督、行業(yè)自律等多主體參與的綜合協(xié)同治理體系建立。
通過此次倡議發(fā)布，呼吁政企協(xié)同建立高效、健康、有價值的“人工智能 教育”行業(yè)服務(wù)規(guī)范，以教育價值為導(dǎo)向，發(fā)揮教育信息化的驅(qū)動引領(lǐng)作用，營造健康、文明、有序、安全的網(wǎng)絡(luò)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境，共筑教育現(xiàn)代化事業(yè)美好未來。
主辦方表示，教育是城市核心競爭力的重要支撐，承載著每一個家庭對美好生活的向往，信息技術(shù)的加速突破，正在不斷重塑教育形態(tài)。
“園釘積極響應(yīng)倡議，倡導(dǎo)并嚴(yán)格履行青少年教育行業(yè)健康發(fā)展的公約，積極與政府、社會、行業(yè)等多方合力，讓“人工智能 教育”的監(jiān)管更科學(xué)、行業(yè)更自律、內(nèi)容更先進(jìn)，從而促進(jìn)“人工智能 教育”在上海乃至全國的持續(xù)健康發(fā)展，為青少年健康成長開創(chuàng)更大空間?！?/p>
——園釘創(chuàng)始人 王旭
