近日，市教研室組織開(kāi)展了全市幼兒園骨干教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，來(lái)自各縣（區(qū)）及市直幼兒園的骨干教師、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、幼教教研員等代表共80余人參加了培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)緊緊圍繞“努力提升幼兒教師課程規(guī)劃能力與水平”主題，特別邀請(qǐng)了國(guó)家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》改革試驗(yàn)區(qū)鎮(zhèn)江市句容下屬鎮(zhèn)中心幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、一線骨干教師針對(duì)幼兒園課程審議、課程規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果的分享交流，其中，肖維園長(zhǎng)以《教師眼中的自然生活課程實(shí)施》為題，通過(guò)大量課程案例，圍繞如何保證課程實(shí)施整體性與層次性、課程內(nèi)容選擇、課程審議與規(guī)劃落實(shí)要點(diǎn)等方面作詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)介紹，錢(qián)安娜老師以《幼兒園專(zhuān)用活動(dòng)室課程的規(guī)劃》為題分享了藝術(shù)工作室的課程規(guī)劃思路，介紹從幼兒年齡段、季節(jié)變化、節(jié)日文化、幼兒興趣需求、班級(jí)課程需求、園本課程建設(shè)等角度出發(fā)，規(guī)劃設(shè)計(jì)本園的藝術(shù)工作室課程內(nèi)容，展示了大量?jī)和囆g(shù)創(chuàng)造作品，令人震撼。另外，淮安市天津路幼兒園梁文靜副園長(zhǎng)以《兒童立場(chǎng)的班本化表達(dá)》為題，介紹了班級(jí)隨機(jī)生成活動(dòng)過(guò)程中教師如何支持兒童探索與學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法，真實(shí)呈現(xiàn)了兒童在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)。市教研室王芳老師以《談?dòng)變航處熣n程建設(shè)水平的提高》為話題，圍繞教材藍(lán)本、生成課程、特色課程三者關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解讀，把三類(lèi)課程以基礎(chǔ)餐、自助餐、營(yíng)養(yǎng)餐作形象比喻，幫助一線老師們理清三者之間關(guān)系，并對(duì)三類(lèi)課程在幼兒園課程實(shí)施中的占比給出了引領(lǐng)性的建議，強(qiáng)調(diào)了幼兒園課程改革的意義。

　　本次培訓(xùn)有效解決了幼兒教師課程規(guī)劃與實(shí)施能力不足的困惑，助力提升幼兒教師課程規(guī)劃、組織實(shí)施、診斷改善等專(zhuān)業(yè)能力。參訓(xùn)教師們紛紛表示通過(guò)培訓(xùn)提升了自身對(duì)幼兒園課程規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)等方面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)落實(shí)到課程實(shí)施中，也有了更清晰地思路。