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9月4日上午,國(guó)家信息中心信息化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展部、湖北省相關(guān)等領(lǐng)導(dǎo)一行到訪湖北云天下教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱:湖北云天下)開展調(diào)研。此次調(diào)研是為做好湖北省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃編制工作,實(shí)地調(diào)研湖北武漢有代表性的數(shù)家人工智能領(lǐng)域典型企業(yè)及平臺(tái),湖北云天下是此次調(diào)研的一家在線教育企業(yè)。
湖北云天下教育科技有限公司是一家從事“互聯(lián)網(wǎng)教育+在線數(shù)字出版”的高新技術(shù)服務(wù)企業(yè),基于職業(yè)資格考試領(lǐng)域的產(chǎn)品輸出能力和用戶運(yùn)營(yíng)能力,結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),以在線網(wǎng)課、線上教研題庫、知識(shí)點(diǎn)矩陣、智能錯(cuò)題本等功能為支撐,自主研發(fā)了在線智能教學(xué)平臺(tái)。云天下旗下運(yùn)營(yíng)了“映課”、“A+”、“易考幫”等在線課程品牌,覆蓋3000萬18-45周歲財(cái)經(jīng)考試人群、社科綜合考試人群、醫(yī)學(xué)考試人群等,成為中部地區(qū)職業(yè)資格考試領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。
納入國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的人工智能,在各行業(yè)發(fā)展迅速
2017年發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,確立了我國(guó)人工智能發(fā)展三步走的目標(biāo)。在剛剛過去的2019年世界人工智能大會(huì)上,第二批 “國(guó)家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái)”名單發(fā)布,人工智能“國(guó)家隊(duì)”從5家擴(kuò)充到15家。
人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù),世界各國(guó)都把發(fā)展人工智能作為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的重大戰(zhàn)略。同時(shí),人工智能作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力,將進(jìn)一步釋放歷次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革積蓄的巨大能量,并創(chuàng)造新的強(qiáng)大引擎,催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式。
特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的共同驅(qū)動(dòng)下,人工智能加速發(fā)展。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、語音識(shí)別、人臉識(shí)別、安防、體感交互、智能制造等新技術(shù)逐漸發(fā)展成熟。在新技術(shù)的“加持”下,我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)化加快落地。也形成了安防行業(yè)與AI結(jié)合、消費(fèi)電子端AR助力、駕駛端智能網(wǎng)聯(lián)汽車、醫(yī)療影像輔助診斷、視覺圖像身份識(shí)別等多條人工智能技術(shù)的賽道。隨著5G時(shí)代到來,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸?shù)牧考?jí)會(huì)大幅增加,語音交互技術(shù)、智能傳感器等互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)也快速發(fā)展。人工智能,正一步步深刻地影響人們的工作和生活。
人工智能賦能在線教育行業(yè)之用戶端
目前在線教育競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的階段,針對(duì)用戶端(學(xué)生和老師),人工智能技術(shù)已經(jīng)在在線教育領(lǐng)域有了初步的應(yīng)用。主要體驗(yàn)在如下5個(gè)方面:
1、對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行反饋和測(cè)評(píng)
借助場(chǎng)景化數(shù)據(jù),輔助AI技術(shù),人工智能在教研方面,能夠?qū)荚囈?guī)律做深度分析,根據(jù)學(xué)員的答題預(yù)判該學(xué)員的考試結(jié)果;在教學(xué)方面,人工智能可以找出以往課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和偏愛的教學(xué)方式,為老師的教學(xué)提供有效指導(dǎo)。
2、自動(dòng)批改作業(yè)
AI可以通過知識(shí)圖譜、認(rèn)知診斷模型,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為數(shù)據(jù)定位出該生相應(yīng)的知識(shí)掌握狀態(tài),AI也可以作為替代老師的一部分勞動(dòng)的工具,如輔助閱卷、個(gè)性化布置作業(yè)等等。
3、拍照搜題的在線答疑
利用人工智能的圖像識(shí)別技術(shù),在K12在線教育領(lǐng)域的拍照搜題App,通過把學(xué)生拍的照片轉(zhuǎn)換為題目,再搜索到解析過程和答案。一定程度上解放了學(xué)生家長(zhǎng)陪作業(yè)的時(shí)間,學(xué)生通過AI在線答疑,也提高了學(xué)習(xí)的效率和興趣。
4、語音識(shí)別測(cè)評(píng)
在語音識(shí)別方面,某些英語學(xué)習(xí)App,程序自動(dòng)為用戶的口語打分,幫助其不斷提高口語水平。這個(gè)不僅適用于K12教育領(lǐng)域,也正廣泛應(yīng)用于職業(yè)英語線上培訓(xùn)領(lǐng)域,獲得了眾多在職人士的青睞。
5、個(gè)性化學(xué)習(xí)
在傳統(tǒng)教育時(shí)代,教育方式是標(biāo)準(zhǔn)化的,很難做到“因材施教”的個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。AI的出現(xiàn)無疑帶來了一種解決方案,基于數(shù)以百萬千萬計(jì)的過往學(xué)生的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),通過AI技術(shù)為學(xué)生們提供專屬的學(xué)習(xí)方案。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)判定該生的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
云天下映課智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)
云天下始終以解決用戶真實(shí)需求為導(dǎo)向去設(shè)計(jì)產(chǎn)品,自主研發(fā)的小映智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),通過學(xué)前測(cè)評(píng)制定專屬的個(gè)性化計(jì)劃,做到“千人千面”。AI智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)貫穿學(xué)員學(xué)-練-測(cè)-評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié),基于系統(tǒng)梳理的知識(shí)圖譜,分析學(xué)員的知識(shí)點(diǎn)掌握情況,智能錯(cuò)題基于學(xué)員的錯(cuò)題記錄及錯(cuò)誤頻率、時(shí)間等數(shù)據(jù),分級(jí)推薦題目相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的其他題目,只強(qiáng)化未掌握的知識(shí)點(diǎn),讓鞏固有的放矢?；诖髷?shù)據(jù)分析、結(jié)果導(dǎo)向的內(nèi)容架構(gòu)、個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案,給用戶帶來了更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓學(xué)員以最少的投入,最大化吸收掌握所學(xué)。
人工智能賦能之研發(fā)端和運(yùn)營(yíng)端
近幾年隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和廣泛普及,云天下持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)迭代,為用戶提供智慧教育的學(xué)習(xí)平臺(tái)和服務(wù)。從內(nèi)容研發(fā)過程的智能化、為學(xué)員提供的動(dòng)態(tài)化學(xué)習(xí)方案、到依托大數(shù)據(jù)分析、以結(jié)果為導(dǎo)向的內(nèi)容產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等等,更好地服務(wù)職業(yè)資格考試用戶碎片化時(shí)間下的學(xué)習(xí)備考需求。
同時(shí),在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)過程中也充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),將大數(shù)據(jù)、智能化等運(yùn)用其中,精準(zhǔn)定位用戶人群在哪里,敏銳發(fā)掘用戶的真實(shí)需求,通過用戶訪問軌跡追蹤進(jìn)行話題推薦。
(云天下AI智慧教育平臺(tái))
借助AI技術(shù),云天下實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容研發(fā)智能化、學(xué)習(xí)方案動(dòng)態(tài)化、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)智能化三端齊頭并進(jìn),真正地做到了“用人工智能技術(shù)為在線教育賦能”。
AI充分賦能在線教育的未來前景
如今的教育行業(yè)集中度還不高,細(xì)分賽道眾多,但行業(yè)老大還未出現(xiàn),在“互聯(lián)網(wǎng)+”以及AI大潮之下,人工智能無疑給在線教育領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇。
利用人工智能技術(shù),加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革,構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。開發(fā)立體綜合教學(xué)場(chǎng)、基于大數(shù)據(jù)智能的在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。開發(fā)智能教育助理,建立智能、快速、全面的教育分析系統(tǒng)。建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境,提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù),實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化......
人工智能為在線教育的充分賦能,將帶給在線教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者無限大的想象空間。未來可期,只待我們持續(xù)努力!!
