9月16日，由鯨魚外教培優(yōu)學(xué)術(shù)支持與未來網(wǎng)主辦的“這才是英語——2019WE Cup英語才藝展示”活動正式開啟?；顒訉⑻匮麅纱笫澜鐧?quán)威出版社美國國家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning ）和牛津大學(xué)出版社(Oxford University Press)的學(xué)術(shù)負責(zé)人出席并擔(dān)任決賽評審團評委。據(jù)悉，上屆“WE Cup”主要針對鯨魚外教培優(yōu)內(nèi)部優(yōu)秀學(xué)員展開了高水平的英語交流，本屆將更加注重開放交流，希望通過這次才藝展示活動，惠及更多的青少兒學(xué)習(xí)者感受到中國文化內(nèi)涵與世界文化的碰撞與融合，推進國際傳播能力建設(shè)，激發(fā)當(dāng)代青少兒向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國形象，傳播中國好聲音的愛國熱情。

　　以“這才是英語”，重新定義高標(biāo)準英語賽事

　　眾所眾知，英語演講能力被公認為21世紀人才的核心競爭力，各種教育組織和機構(gòu)每年都會定期舉辦大規(guī)模英語演講賽事?！癢E Cup”作為鯨魚外教培優(yōu)一年一度的大型英語演講活動，也代表了鯨魚外教培優(yōu)的“培優(yōu)”定位。

　　去年，鯨魚外教培優(yōu)舉辦的首屆“WE Cup”英語演講展示活動，就吸引了近千名優(yōu)秀學(xué)員參加，其中包括全國各地獲得過重量級英語賽事大獎的近400位優(yōu)等生。經(jīng)過初選、復(fù)賽的層層選拔，最終僅13位英語強者進入決賽的巔峰對決。

　　這場決賽最大的亮點在于“7分鐘即興演講”環(huán)節(jié)，參賽選手需現(xiàn)場隨機抽取主題進行演講，賽題涵蓋中美文化差異、未來科技、偶像的力量等深度話題，但每位選手僅有7分鐘準備時間去思考切入點、尋找論據(jù)并形成觀點、組織語言邏輯，之后用3分鐘將自己的觀點完整、有條理地表達出來。這對于參賽者的臨場反應(yīng)能力、英語邏輯思考能力、英語應(yīng)用和表達能力都是巨大的挑戰(zhàn)，也使得“WE Cup”從創(chuàng)辦初期就奠定了“優(yōu)中選優(yōu)”的高水準。

　　今年，本屆“WE Cup”活動特別以“這才是英語”為主題，重新定義了素質(zhì)教育下的英語賽事標(biāo)準。

　　當(dāng)前市面上的英語演講比賽普遍都是在比拼“背稿能力”，也就是讓選手根據(jù)題目提前準備好一篇英文稿件，以非常流利的語速、動聽的聲音去背誦出來即可。而鯨魚外教培優(yōu)則認為，英語演講不應(yīng)該僅僅是“說英語”，而是用英語邏輯去思考深度的問題，再靈活、有條理地表達自己的觀點。

　　所以，今年的鯨魚外教培優(yōu)“WE Cup”的主題設(shè)定為“這才是英語”，并基于這個原則來設(shè)計賽題和賽制。據(jù)悉，和上屆比賽相比，今年的“WE Cup”決賽在賽制上更加開放，在決賽中加入了“踢館環(huán)節(jié)”，并將即興演講的準備時間壓縮到5分鐘。決賽將設(shè)置三輪比拼環(huán)節(jié)。所有參賽選手將在第一輪比拼環(huán)節(jié)進行分組項目式競賽，每名選手通過和組內(nèi)其他選手合作完成指定任務(wù)的方式與其他小組進行比拼，決出優(yōu)勝組。

　　給本屆選手帶來更大挑戰(zhàn)的是，由上屆“WE Cup”演講比賽前三名獲獎?wù)?、以及今年中高考狀元組成的“踢館組”，將在第二輪比賽中與第一輪的優(yōu)勝組進行比拼, 這將是一場“準學(xué)霸”和新進英語達人的較量。而最后一輪的“5分鐘即興演講”，對這一屆參賽選手的綜合素質(zhì)能力提出了更高的要求。幾近嚴酷的賽制對所有參賽者的英語能力和心理素質(zhì)都提出了巨大的挑戰(zhàn)，但也預(yù)示了此次演講比賽的精彩程度將史無前例。此外，活動的參加渠道與方式也更加開放。據(jù)了解，這次活動會面向全國3-16歲的中小學(xué)生發(fā)起參加邀請，只要通過線上報名即可參加。

　　本屆“WE Cup”活動負責(zé)人介紹道，“我們希望每年都能通過‘WE Cup’的系列活動，給孩子們提供一個展示自己英語能力和個性的舞臺，讓他們真正感受到英語的魅力，幫助他們更好的展示自我、交流文化?！?/p>

　　活動將圍繞“閱讀”能力，積極探索世界文化差異融合

　　除了對高標(biāo)準英語賽事的重新定義，更值得一提的是鯨魚外教培優(yōu)本屆“WE Cup英語才藝展示”活動相較上一屆，題目的設(shè)置也更加具有開放性。

　　“這屆活動的參加者年齡段劃分了三個組別：幼兒組、少兒組、青少組，每個組別的題目設(shè)置都不一樣，除了有‘你最喜歡的書籍是什么’、‘你心目中的英雄是如何鼓舞你的’這種貼近生活的話題之外，還有‘你最感興趣的國家有什么吸引人之處’、‘如何才能充當(dāng)一名合格的世界小公民’這種涉及多元文化的話題”，本屆活動負責(zé)人介紹，“因為鯨魚外教培優(yōu)一直在提供基于北美原版教材的精讀課程的教學(xué)，課程內(nèi)容以文本探究和話題討論為核心,在日常教學(xué)中除了注重培養(yǎng)孩子的聽說讀寫和批判性思維之外，外教老師還注重培養(yǎng)孩子的國際化視野。所以這次活動題目設(shè)置依照原版閱讀中的提問邏輯設(shè)定，跨度從日常生活到文化差異，甚至是全球化問題。我們希望孩子們通過對這些開放式問題進行深度思考，發(fā)現(xiàn)不同文化間的共通點和差異，以多元化的視角和批判性思維看待世界，理解并尊重不同的文化，并且在這個過程中激發(fā)他們的民族自豪感，加強中華民族文化價值觀的輸出?！?/p>

　　讓越來越多的孩子成為英語能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)的優(yōu)等生

　　對此，活動負責(zé)人表示，“上屆‘WE Cup’活動只限在讀學(xué)員參加，但這次報名面向全社會開放，因為我們意識到鯨魚外教培優(yōu)作為一家教育機構(gòu)，應(yīng)該主動承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任。教育資源在各地區(qū)間分配不均是目前教育行業(yè)內(nèi)一個非常嚴峻的問題，優(yōu)質(zhì)的教育資源普遍集中于一線城市。但隨著技術(shù)的發(fā)展，在線教育機構(gòu)打破了地域的限制，把優(yōu)質(zhì)的課程和師資輸送到了教育資源相對匱乏的地區(qū)。作為一家在線英語機構(gòu)，我們希望借助此次活動推動優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，讓鯨魚外教培優(yōu)的好老師和好課程惠及更多其他地區(qū)的孩子，也讓越來越多的孩子能夠像鯨魚外教培優(yōu)的優(yōu)等生一樣優(yōu)秀。”

　　據(jù)了解，鯨魚外教培優(yōu)目前有超過三萬名學(xué)員，很多學(xué)員以英語零基礎(chǔ)加入鯨魚外教培優(yōu)，按照課程計劃進行周期性學(xué)習(xí)后，達到了和美國同齡人同等的英語水平和思維能力，還有超過400人走上了“希望之星”、“外研社杯”等各大英語賽事的舞臺并獲得榮譽。這些優(yōu)等生是去年“WE Cup”活動的主力，在今年的活動中，他們的表現(xiàn)同樣令人期待。

　　本次“WE Cup英語才藝展示”活動將持續(xù)2個月，從9月16日起至10月17日為海選階段，所有參加者在官網(wǎng)線上通道報名參加并上傳參選視頻。10月26日-11月9日為線上復(fù)賽階段，決賽將于11月23日在上海舉辦。