9月10日至12日，由德陽(yáng)市教育局舉辦的全市中小學(xué)體育教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)在德陽(yáng)天立學(xué)校開(kāi)展。本次培訓(xùn)由理論知識(shí)、實(shí)際操作和體能測(cè)試三個(gè)單元組成，旨在推進(jìn)全市中小學(xué)體育教學(xué)“四位一體”目標(biāo)體系建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，切實(shí)加快德陽(yáng)市中小學(xué)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提升學(xué)生體質(zhì)。各縣市區(qū)、直屬學(xué)校教研員、中小學(xué)體育骨干教師140余人參加了培訓(xùn)。

　　德陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)吳艷出席開(kāi)班儀式并講話(huà)。吳艷從民族未來(lái)，黨和國(guó)家的要求，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，深刻的闡述了學(xué)校體育工作的重要性；從教師隊(duì)伍建設(shè)，體育課程建設(shè)，科研能力等方面深刻的分析了德陽(yáng)市學(xué)校體育存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題，圍繞教、練、賽等方面提出了下一階段德陽(yáng)市體育工作思路。

　　吳艷指出，體育關(guān)乎民族未來(lái)，是立德樹(shù)人的育人工程，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)重視學(xué)校體育工作，在2018年全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。“健康第一”是解決思想認(rèn)識(shí)、頂層設(shè)計(jì)的問(wèn)題，“教師素養(yǎng)”是學(xué)校體育實(shí)施的關(guān)鍵問(wèn)題?！伴_(kāi)齊開(kāi)足體育課”是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能、解決公平底線(xiàn)的問(wèn)題。

　　吳艷強(qiáng)調(diào)，一是要加強(qiáng)體育教學(xué)工作，出臺(tái)《德陽(yáng)市體育教學(xué)規(guī)范》，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注全體學(xué)生全面發(fā)展，通過(guò)有效體育教學(xué)，促進(jìn)德陽(yáng)市青少年體質(zhì)健康水平逐年提升；二是要加強(qiáng)行政部門(mén)科學(xué)規(guī)劃和教科研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的能力，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從人財(cái)物上做好布局，建立各類(lèi)項(xiàng)目庫(kù)，讓“有形的手”“無(wú)形的手”成為助推學(xué)校體育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。三是要加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，建立體育教師專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家?guī)?，為年輕的、基層的、想做事的體育教師搭建廣闊平臺(tái)，提供公平的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽和晉升的機(jī)會(huì)。四是要進(jìn)一步規(guī)范市級(jí)各項(xiàng)目聯(lián)賽的組織，為各體育項(xiàng)目提供競(jìng)技平臺(tái)。廣泛開(kāi)展校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)比賽，以賽促練、以賽促教，讓學(xué)生在比賽中加強(qiáng)品德錘煉，提高身體素質(zhì)。

　　培訓(xùn)期間，來(lái)自省、市教科院的體育專(zhuān)家通過(guò)《核心素養(yǎng)下中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提升三個(gè)層面在體育教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用》《把握時(shí)代脈搏，厘清歷史使命，抓好學(xué)校體育》《體育教師的基本素養(yǎng)》等理論專(zhuān)題講座，提升和豐富了參培教師的理論知識(shí)并為老師們明確了體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要下學(xué)校體育工作的新形勢(shì)和總目標(biāo)，對(duì)學(xué)校體育工作者的職業(yè)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求，為學(xué)校體育工作者指明了發(fā)展方向，堅(jiān)定了信心。

　　實(shí)踐課上，專(zhuān)家老師精心組織、親身示范；參培教師積極參與，轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)生。“體育教師口令、口哨使用方法與技巧”，讓老師們強(qiáng)化了體育課堂常規(guī)組織要求，溫故而知新；“體育教學(xué)中提高學(xué)生體能的訓(xùn)練方法與實(shí)施”，解惑了老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，拓展了訓(xùn)練方法；“中小學(xué)體育課課練”的參與和體驗(yàn)，讓老師們“感受量”、“發(fā)發(fā)汗”，更新了訓(xùn)練理念。

　　學(xué)高為師，身正為范。在培訓(xùn)的最后一個(gè)單元，所有的參培老師都進(jìn)行了身體形態(tài)評(píng)估和體能測(cè)試，用自己的實(shí)際行動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)，今后教學(xué)為學(xué)生立正榜樣。

　　這次培訓(xùn)聚焦學(xué)校體育工作，扣緊體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新目標(biāo)，通過(guò)豐富的理論和實(shí)踐操作課程，提升了體育教師的綜合素養(yǎng)。參培教師紛紛表示，在今后的教學(xué)過(guò)程中將繼續(xù)扎根教育實(shí)踐，努力奮進(jìn)，勇?lián)姑?，做好提升我?guó)國(guó)民體質(zhì)的引導(dǎo)者、組織者和踐行者。