為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和教師業(yè)務(wù)水平，2019年9月17日至20日，德陽市教科院組織直屬小學(xué)音樂教研組組長對6所直屬小學(xué)進(jìn)行了音樂常規(guī)教學(xué)及管理工作視導(dǎo)。
此次視導(dǎo)工作以“夯實(shí)課堂常規(guī)，站穩(wěn)音樂常態(tài)課堂”為主題，采取看計劃、聽隨堂課、查手冊、研教學(xué)相結(jié)合的方式，對直屬小學(xué)教學(xué)管理情況、音樂教研組的工作狀況、教師的課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)情況進(jìn)行了檢查。共聽隨堂課12節(jié)，其中，一年級7節(jié)、二年級3節(jié)、三年級1節(jié)、五年級1節(jié)，新教師3節(jié)。
視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，直屬小學(xué)現(xiàn)有34名專職音樂教師，6所小學(xué)均開齊開足了音樂課，音樂器材和功能教室基本滿足使用，教學(xué)管理做到了制度化；各音樂教研組計劃翔實(shí)，每月都有學(xué)科的教研活動，組員各有所長、分工明晰且團(tuán)結(jié)協(xié)作。
隨堂課中，絕大部分教師專業(yè)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然大方，課前準(zhǔn)備充分。能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)組織課堂教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計明確，教學(xué)內(nèi)容合理。能以學(xué)生為主體，以審美為核心，設(shè)計豐富的音樂實(shí)踐活動，讓孩子享受音樂、享受音樂課。每次隨堂課后，視導(dǎo)組和授課教師一起進(jìn)行評議。
總結(jié)會上，德陽市東汽小學(xué)宋婷婷老師為全體音樂老師上了一堂一年級的欣賞課《口哨與小狗》。
德陽市教科院音樂教研員李新熾老師對這節(jié)課做了點(diǎn)評，她指出，一年級欣賞教學(xué)要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣，主題音樂是整首樂曲的核心，要引導(dǎo)學(xué)生在聆聽過程中多方面去感受與體驗(yàn)。隨后，她對本次視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋總結(jié)，給今后的音樂教學(xué)提出了四點(diǎn)建議：一是突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂課堂常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱、聆聽、演奏習(xí)慣；二是認(rèn)真研讀教材，關(guān)注音樂本體，尋找課堂教學(xué)著眼點(diǎn)；三是加強(qiáng)校本研修力度，加大新的教學(xué)理念、教學(xué)形態(tài)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐；四是與時俱進(jìn)，加強(qiáng)音樂老師的知識儲備，拓寬專業(yè)技能。
本次活動促進(jìn)了直屬小學(xué)之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)了教師的教研熱情，對引導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教師的業(yè)務(wù)能力起到了很好的促進(jìn)作用。
