9月27日，海南省本科高?！岸拘W期”現(xiàn)場推進會在海南大學舉行。省教育廳副廳長黎岳南聽取各高校匯報并做工作要求。

　　現(xiàn)場推進會上首先由海南大學介紹“冬季小學期”經驗做法。海南師范大學、海南醫(yī)學院、海南熱帶海洋學院、三亞學院、?？诮洕鷮W院、瓊臺師范學院、海南科技職業(yè)大學等本科院校匯報各自開展“冬季小學期”工作進展情況或下一步工作計劃。

　　海南大學教務處處長張云閣教授介紹，海南大學開展“冬季小學期”已有11年時間，每年春季學期，學校教務處擬定當年“冬季小學期”方案的規(guī)劃，秋季學期初啟動對各教學單位“冬季小學期”專家聘請推進情況跟蹤。11月份確定外聘專家和相應課程安排，12月至次年1月具體實施，主要采取人員保障、經費保障、條件保障、生活保障、宣傳保障等保障措施，全力保障“冬季小學期”有序進行。

　　海南本科高校實施“冬季小學期”的特色做法，是海南吸引高層次“候鳥式”人才參與海南自貿區(qū)（港）建設的一項有效舉措。海南大學從2008年開始實施，2017年省教育廳在全省本科院校中開展該項目試點。

　　近三年以來，通過該項特色做法的執(zhí)行，海南省高校邀請國際國內專家學者700多位來瓊授課、講座，受益學生達10萬余人次。2019年“冬季小學期”被列為我省制度創(chuàng)新案例，推動了海南高等教育提質增效。

　　海南實施該項特色做法具有其他省份不具備的優(yōu)勢，一是利用好地域優(yōu)勢，因地制宜辦好高等教育。海南島地處熱帶和亞熱帶地區(qū)，每年的12月至1月，相較國內外教育發(fā)達地區(qū)，海南具有優(yōu)越的氣候優(yōu)勢。冬季溫暖的氣候吸引“候鳥”人才，包括院士在內的國內外一流專家學者選擇到海南度假。

　　海南利用得天獨厚的生態(tài)優(yōu)勢，組織全省本科高校將傳統(tǒng)的秋季學期最后兩到三周分離出來，設置出獨立的冬季小學期，集中聘請國內外的名師名家在瓊休假期間到高校為學生授課，將這些“候鳥”人才轉換為支持海南高等教育發(fā)展的人才優(yōu)勢和智力支持。

　　二是構筑人才培養(yǎng)新模式，以人才培養(yǎng)人才。搭建柔性引才及人才培養(yǎng)新平臺，邀請國內外一流專家學者來海南高校授課、做學術報告、開展合作研究。集中體現(xiàn)在師資隊伍上，通過經費、科研條件傾斜等措施吸引候鳥人才，努力與之建立起長期的合作關系。同時通過“冬季小學期”有效加強學校教師與境內外高端前沿學科領域交流的機會，有力提升學校教師教學科研的整體水平。

　　在課程設置上，“冬季小學期”做法相較于常規(guī)的春秋學期單一授課方式，顯得更加靈活多元，也能夠顯著提高學生學科專業(yè)視野和學術創(chuàng)新能力。在課程考核上，要探索逐步將冬季小學期課程納入學分課程，同時將深受學生喜愛的優(yōu)質課程固化下來，周期性重復開設。通過以上措施，保證冬季小學期教學的連續(xù)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性，切實有效提升海南高校人才培養(yǎng)質量和國際化水平。

　　三是推動教育教學管理制度創(chuàng)新?！岸拘W期”是從適應海南高等教育發(fā)展要求出發(fā)，從堅持和推進“以本為本”“四個回歸”的要求出發(fā)，結合海南自由貿易試驗區(qū)和中國特色自由貿易港建設實際，推動本科教育振興的有利的制度管理創(chuàng)新。