人工智能，近年來開始成為了互聯(lián)網大手之間競爭的焦點。從2000年開始，人工智能領域的企業(yè)開始激增，近5年尤為明顯，智能企業(yè)已經增長超過70%。不管是美國硅谷的科技巨頭，蘋果、Facebook、亞馬遜和谷歌，還是中國互聯(lián)網江湖的新貴BAT，都將人工智能作為自己的競爭武器。無論是在研發(fā)創(chuàng)新上，還是在商用落地上，人工智能生態(tài)發(fā)展對于各類人才的需求都有增無減，我國相關人才的短缺已經成為了人工智能產業(yè)化的主要短板之一。索尼KOOV于教育機器人領域持續(xù)發(fā)力，目前已取得一定成果。
2018索尼KOOV青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)活動現(xiàn)場
要想打通人才培養(yǎng)的“任督二脈”，必須從中小學階段開始慢慢積累人工智能等前沿科技知識，才能更好地推動人工智能教育的普及，為將來的實踐技能培養(yǎng)和綜合知識學習打下良好基礎。此外，人工智能不只是一門學科，更代表了一種適應未來的綜合技能，比如獨立思考能力、好奇心與想象力、評估和分析信息的能力、具象到抽象的轉換認識能力以及主動性與創(chuàng)造精神等。
如何從0到1?如何讓同學們對人工智能產生興趣，成為未來社會所需要的人才?從一堆五顏六色的模塊開始吧!少兒編程教育打開了通往人工智能世界的大門，而索尼KOOV教育機器人憑借半透明磨砂質感的外觀設計、絢麗繽紛的色彩搭配以及精巧有趣的編程設計贏得了眾多同學、老師的喜愛，秉承“玩無界、學有方、創(chuàng)未來”的教育理念為同學們點燃了人工智能教育的熱情。
2018索尼KOOV青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)活動現(xiàn)場
KOOV舉辦的各項賽事為青少年提供了一個充分展示創(chuàng)造力的舞臺，有利于激發(fā)青少年開發(fā)、研制高科技的興趣與愛好，以此放飛學生的想象力，培養(yǎng)其設計能力、創(chuàng)新能力、動手能力和跨專業(yè)的綜合應用能力，為全面素質教育的開展提供新思路。搭建機器人的過程是一個反復嘗試、失敗、再嘗試的過程，可以鍛煉學生的耐心以及細心，也磨練其意志力。此外，KOOV機器人賽事是一項團隊活動，除了讓學生樹立團隊合作的意識之外，也能考驗其溝通能力和團隊協(xié)作能力。學生們在一系列的教育機器人活動中懂得了如何與他人相處、如何思考解決問題、如何將自己的想法用準確的語言表達出來、如何全身心的投入到每件事情中，這才是機器人比賽對青少年的意義。
索尼正是用這種方式，迎合人工智能的發(fā)展趨勢，將科技的力量注入KOOV產品。同時強調“更貼近人”的發(fā)展策略，在創(chuàng)造利潤的同時，實現(xiàn)社會價值，實現(xiàn)企業(yè)的社會責任，從小培養(yǎng)學生適應未來的能力，使索尼KOOV教育機器人從硬件的開發(fā)到教學方向的培養(yǎng)都契合青少年的需求，讓學生們在設計精巧、拼插自如、操作簡便、重復試錯的機器人游戲中通過合作和溝通學習編程，培養(yǎng)思考力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。其意義已經遠不止編程本身，更是綜合素質的鍛煉與塑造。
當代社會正處于前所未有的大發(fā)展時期，希望在KOOV的陪伴下，少年們可以更有底氣、更加自信地邁向新世界。
