上了初中，孩子們就要開始學(xué)習(xí)物理知識(shí)了，但是如何學(xué)好物理成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的心病。俗話說：會(huì)者不難、難者不會(huì)!有的孩子學(xué)物理能輕松拿高分，但有的孩子連最基本的定義和公式都沒能弄清楚，漸漸地就拉開了差距。在一次分享交流會(huì)上，一個(gè)進(jìn)步很快的初二學(xué)生推薦了科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，說自己就是因?yàn)橛嶏w學(xué)習(xí)機(jī)才進(jìn)步飛快的。作為一個(gè)有著8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的物理老師，我對(duì)這個(gè)產(chǎn)品將信將疑。
為了證實(shí)科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)是否真的對(duì)提高學(xué)生的物理成績(jī)有所裨益，我專門試用了一下。搗鼓了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)還真是有兩把刷子。
首先科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)為數(shù)理化分別設(shè)置了個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，它會(huì)為學(xué)生構(gòu)建出知識(shí)點(diǎn)關(guān)系的學(xué)習(xí)圖譜，給出合理的學(xué)習(xí)路徑。這一點(diǎn)也給了我教學(xué)上的啟發(fā)，我們往往是站在老師的角度進(jìn)行教學(xué)，這些知識(shí)點(diǎn)早已爛熟于心，而對(duì)于學(xué)生而言，他們更像是在慢慢探索這個(gè)物理世界，他們接觸的只是一小部分，很難進(jìn)行聯(lián)系形成全觀。那么科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)建這樣的圖譜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課本中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都有很強(qiáng)的邏輯關(guān)系，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，才能事半功倍。
這款學(xué)習(xí)機(jī)操作起來也很簡(jiǎn)單，你只需要做少量的題，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)就能根據(jù)你的練習(xí)情況分析出你對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否掌握，從而畫出每個(gè)人的專屬知識(shí)圖譜，規(guī)劃出清晰的學(xué)習(xí)路徑;訊飛學(xué)習(xí)機(jī)通過分析找出你的薄弱項(xiàng)，然后智能匹配出精品微課程和精選習(xí)題。在微課程中，通過觀看生動(dòng)有趣的講解視頻，學(xué)生基本就能掌握這一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)還貼心地準(zhǔn)備了知識(shí)卡片，例如在“長(zhǎng)度的估算”這一知識(shí)點(diǎn)中，它就整理歸納了我們常見的物體長(zhǎng)度，非常方便查閱。聽完課后，你就可以在精選習(xí)題中進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深。
同時(shí)，這款學(xué)習(xí)機(jī)還有錯(cuò)題鞏固的功能，會(huì)對(duì)你做過的錯(cuò)題進(jìn)行智能收錄，方便即時(shí)查閱、再次練習(xí)，不得不說，這樣的智能錯(cuò)題集真的省時(shí)省力還能輕松攻克難題。
我時(shí)常在課堂上說這樣一句話：物理不像語文或者英語，它理解的成分很重，要死記硬背的東西反而很少。所以理解透了再加上適量做題很快成績(jī)就能提上去。但是課堂時(shí)間有限，我們作為老師面對(duì)的不是一個(gè)兩個(gè)而是幾十上百號(hào)學(xué)生，很難做到讓每一個(gè)孩子都在課堂上弄懂弄透，在這種情況下，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)就能幫上不少忙。如果你的孩子試過很多種方法都沒能提高物理成績(jī)，我建議可以嘗試使用科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，快速提高物理成績(jī)也許不再是夢(mèng)。
