暑期班結(jié)束之后，以及SSAT沖刺階段開始之前，需要做哪些SSAT閱讀的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作？

　　很多孩子經(jīng)過(guò)暑期基礎(chǔ)+專項(xiàng)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己可能存在的一些問(wèn)題，如何在接下來(lái)的時(shí)間里做好查漏補(bǔ)缺？YESSAT-SSAT閱讀名師劉于洋將從查漏、補(bǔ)缺兩方面來(lái)分享！

SSAT閱讀名師

Ann

　　畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，MTI專業(yè)碩士，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾任商務(wù)部多雙邊合作陪同翻譯，參與舉辦多項(xiàng)國(guó)際大型展覽及會(huì)議?，F(xiàn)主攻SSAT閱讀、ISEE閱讀、閱讀能力課等科目。根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定最高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　01查漏

　　有很多學(xué)生在八月底已經(jīng)學(xué)完了基礎(chǔ)和專項(xiàng)的閱讀課程，很多學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在一些問(wèn)題。我們現(xiàn)在把這些問(wèn)題做一個(gè)分類：

　　1、過(guò)度推斷：平時(shí)很愛閱讀的學(xué)生，閱讀量比較大，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是在大量閱讀的情況下，就會(huì)導(dǎo)致思維發(fā)散，非常容易根據(jù)自己閱讀的其他書籍以及大腦中存在的意向，推斷所做文章的用意和主旨。

　　2、做題習(xí)慣還不夠完善：這是大部分同學(xué)，尤其是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的題目訓(xùn)練，所以在初期上課的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)很多題目不知道自己為什么做錯(cuò)的情況。通過(guò)我們一步步往回追溯，發(fā)現(xiàn)最終問(wèn)題出現(xiàn)在做題習(xí)慣上面，比如排除的標(biāo)志，以及題目當(dāng)中一些關(guān)鍵詞（but、yet、however）的標(biāo)注，這些都可以提高我們做題的正確率。

　　3、容易題文分離：這是一個(gè)比較常見的錯(cuò)誤，就是文章和題目是兩個(gè)整體，做題的時(shí)候完全忘了文章的存在，我們閱讀當(dāng)中的題目大多都是可以在文章當(dāng)中找到定位句的，在多次強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練之后，這個(gè)問(wèn)題就得到了解決。

　　4、單詞有斷層的現(xiàn)象，或者單詞基礎(chǔ)較差：在基礎(chǔ)和專項(xiàng)學(xué)習(xí)之后，通常有些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，做題方法掌握得比較好。但是在做題過(guò)程中，還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，改錯(cuò)之后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)在了單詞上面。無(wú)論是題目、選項(xiàng)，還是定位句當(dāng)中不認(rèn)識(shí)的單詞，都會(huì)影響我們做題的正確率。

　　5、閱讀或者做題速度較慢：這個(gè)問(wèn)題是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，無(wú)論我們的正確率有多高，在做不完題目的情況下，也是無(wú)法體現(xiàn)我們自身能力的，題目做不完，正確率也不會(huì)很高。

　　對(duì)于平時(shí)英語(yǔ)能力不是特別差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀速度慢的原因是在閱讀的過(guò)程中嘗試記住所有的細(xì)節(jié)，想要節(jié)省下回文章定位的時(shí)間，這樣做是舍本逐末。

　　做題速度慢的原因則在于，做題方法的運(yùn)用，包括排除法和一些排除的標(biāo)志沒(méi)有做好，一個(gè)是正確率會(huì)比較低，甚至?xí)霈F(xiàn)圈錯(cuò)選項(xiàng)，第二是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，本來(lái)已經(jīng)可以確定的選項(xiàng)，會(huì)反反復(fù)復(fù)看好幾遍。

　　02補(bǔ)缺

　　知道了自己的漏洞之后，如何在接下來(lái)的一個(gè)月把自己的漏洞補(bǔ)足？

　　1、堅(jiān)持閱讀是非常必要的：考試當(dāng)中小說(shuō)的內(nèi)容基本會(huì)占到一半，所以對(duì)于小說(shuō)和詩(shī)歌的分析就比較重要。每天堅(jiān)持三十分鐘的閱讀，對(duì)于閱讀速度和文章的深層理解非常有幫助。

　　2、單詞積累：

　　主要分兩個(gè)形式

　　一：平時(shí)以精讀的形式積累單詞，把精讀文章中不會(huì)的單詞記下來(lái)，并查出釋義。

　　二：平時(shí)做題中不認(rèn)識(shí)的單詞、題目、選項(xiàng)和定位句中出現(xiàn)的單詞，都是閱讀考試當(dāng)中的高頻詞匯，一定要將這些詞匯積累并背誦，保證考試當(dāng)中不會(huì)再因?yàn)檫@個(gè)單詞失分。

　　3、良好的做題習(xí)慣是制勝的法寶：

　　良好的做題和改錯(cuò)習(xí)慣，不僅對(duì)閱讀分?jǐn)?shù)的提升很有用，而且對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也非常重要，具體包括以下兩點(diǎn)：

　　一：經(jīng)常復(fù)習(xí)各類題型的做題方法，在練習(xí)當(dāng)中熟練運(yùn)用。

　　二：標(biāo)記的重要性，不僅是排除的標(biāo)記，還包括文章定位句的標(biāo)記。不認(rèn)識(shí)的單詞的標(biāo)記、不確定題目的標(biāo)記，以及正誤判斷的標(biāo)記。

　　三：改錯(cuò)的習(xí)慣：經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生跟我說(shuō)，老師我不是改完錯(cuò)了嗎？但要注意，單純改完ABC，并不能對(duì)你的成績(jī)提高起到任何的作用。

　　正確的改錯(cuò)，應(yīng)該是：首先搞清楚這個(gè)題目為什么錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)自己怎么想的；其次，錯(cuò)誤的選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在什么地方，怎么推斷出正確的選項(xiàng)；最后，下次遇到類似的問(wèn)題，如何避免。

　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益一生

　　對(duì)文章進(jìn)行精讀分析

　　改錯(cuò)題和總結(jié)錯(cuò)誤原因

　　4、閱讀和做題速度慢的問(wèn)題：

　　在閱讀的時(shí)候，要注意抓住文章的主旨，并且分析文章結(jié)構(gòu)，每一段的內(nèi)容大致是講什么的，不要嘗試記住文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要根據(jù)題目的內(nèi)容，在分析每段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，回到文章定位。

　　要注意運(yùn)用做題方法，在不知道選哪個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候，選擇最貼近文章主旨的?；蛘?，直接跳過(guò)，做下一個(gè)題目，不要在一道題目上糾結(jié)太久，導(dǎo)致完不成題目?；蛘呖梢赃x擇自己擅長(zhǎng)的文章類型，優(yōu)先閱讀，我們可以在這個(gè)時(shí)間，嘗試運(yùn)用和熟練這種方法。

　　5、師生配合：老師對(duì)于學(xué)生的弱點(diǎn)比較了解，學(xué)生也要按照老師的要求來(lái)改正，及時(shí)與老師溝通。