濟(jì)寧學(xué)院作為一所應(yīng)用型本科院校，不斷推進(jìn)學(xué)校綜合改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理服務(wù)水平，從2016年智慧校園項目建設(shè)之初的審慎論證到現(xiàn)在14個系統(tǒng)的深度應(yīng)用，三年時間實現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量保障質(zhì)的飛躍。

　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃、頂層設(shè)計、分布實施、逐步完善

　　學(xué)院秉持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，緊緊圍繞教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效融合和管理服務(wù)工作的精準(zhǔn)高效這條主線，精心論證、整體推進(jìn)，在系統(tǒng)功能建設(shè)、課堂高清錄播、系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)、課程資源積累共享、信息發(fā)布、場地預(yù)約與智能門禁系統(tǒng)等方面，融入了移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等先進(jìn)技術(shù)和智慧教室設(shè)計理念。從多功能教室到智慧教室，從研討室到休息室，合理規(guī)劃，精準(zhǔn)服務(wù)，將信息化建設(shè)落實到每一個細(xì)處，確保項目建設(shè)成功。

　　二、從智慧環(huán)境、智慧資源、智慧管理和智慧服務(wù)等方面實現(xiàn)智慧教室全方位教與學(xué)的管理服務(wù)

　　智慧教室系統(tǒng)建設(shè)中采用了統(tǒng)一的智能中央控制平臺，全面實現(xiàn)了對教室內(nèi)教學(xué)設(shè)備、燈光、空調(diào)、窗簾、幕布等設(shè)備的集中管理控制，全面提升教室管理服務(wù)的精準(zhǔn)化和效率化。智能物聯(lián)感知系統(tǒng)實現(xiàn)了對教室內(nèi)環(huán)境的自動調(diào)節(jié)和控制，使得學(xué)習(xí)環(huán)境保持在最適宜的溫度和照度之中。為方便教學(xué)科研，教室內(nèi)全部部署了常態(tài)化高清錄播系統(tǒng)，根據(jù)課表計劃對上課全過程自動錄制，并通過媒體資源平臺將課程資源實時共享給師生點(diǎn)播收看。為讓濟(jì)寧學(xué)院校內(nèi)教學(xué)資源使用最大化，通過教室資源在線預(yù)約系統(tǒng)融合智能門禁系統(tǒng)，實現(xiàn)了校內(nèi)所有教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備的共享共用，不僅提高了資源使用率，同時根據(jù)使用數(shù)據(jù)的分析，對調(diào)整資源保障方向和保障側(cè)重點(diǎn)提供了科學(xué)依據(jù)。

　　在教學(xué)督導(dǎo)評價系統(tǒng)和課程巡查系統(tǒng)的支撐下，教學(xué)質(zhì)量控制從傳統(tǒng)的隨堂聽課轉(zhuǎn)為在線隨時聽課，通過實時巡查和課后回看巡查兩種方式，學(xué)校督導(dǎo)組和專家團(tuán)隊可以更好的了解和評估課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

　　三、分享建設(shè)心得，共享建設(shè)成果

　　學(xué)院自建成并成功轉(zhuǎn)化智慧教室建設(shè)成果以來，先后近幾十家兄弟院校的同仁前來交流建設(shè)情況。近期教育部中國教育技術(shù)協(xié)會副會長、清華大學(xué)信息技術(shù)中心高級工程師鐘曉流教授一行和中國教育技術(shù)協(xié)會常務(wù)副會長張少剛一行先后兩批領(lǐng)導(dǎo)專門來濟(jì)寧學(xué)院訪問交流，調(diào)研濟(jì)寧學(xué)院智慧校園建設(shè)情況，并給予了肯定和贊賞，專家對濟(jì)寧學(xué)院以高新技術(shù)為支持點(diǎn)，以應(yīng)用驅(qū)動為原動力，以“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的智慧校園建設(shè)理念和思路表示充分肯定和高度贊賞，對取得的實際成效表示認(rèn)可。專家圍繞“智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理和智慧校園服務(wù)”四大核心功能和“物聯(lián)網(wǎng)匯聚大數(shù)據(jù)、云計算擁抱大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)呼喚人工智能、人工智能孕育大智慧”技術(shù)目標(biāo)，提出了建設(shè)性的意見和建議。

　　四、乘教育信息化2.0行動計劃的東風(fēng)，進(jìn)一步夯實學(xué)校智慧化建設(shè)成果

　　國家和省級教育信息化2.0行動計劃相繼正式發(fā)布，為學(xué)院下一步更好的開發(fā)和建設(shè)各大系統(tǒng)平臺提供了理論和建設(shè)行動方向，學(xué)院將努力在資源普及、在線教育和平臺矩陣構(gòu)建等方面發(fā)揮好更好的引領(lǐng)作用，在教育大數(shù)據(jù)積累和教育管理信息化方面實現(xiàn)新的、更大突破。