匯聚財(cái)經(jīng)力量，賦能明日精英。11月13日，由中國(guó)最大的財(cái)經(jīng)教育品牌——高頓教育聯(lián)合武漢各大高校、楚天都市報(bào)、中國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)所舉辦的“財(cái)經(jīng)力量”2019全國(guó)高校巡回演講，首站在湖北大學(xué)邏校區(qū)B300報(bào)告廳取得圓滿落幕。

　　本次巡回演講主題是“財(cái)經(jīng)力量”，試圖幫助初入大學(xué)校園的同學(xué)們拓寬視野，找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)。首站演講邀請(qǐng)了湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院黨務(wù)副書記、省督學(xué)宋韌先生發(fā)表致辭，此外，原人民網(wǎng)湖北頻道編委、新聞中心主任、湖北大學(xué)知名校友洪兵先生，湖北省人力資源行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、前程無憂&應(yīng)屆生求職網(wǎng)生涯規(guī)劃導(dǎo)師陳清清女士，以及高頓講師、ACCA（特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師）會(huì)員、曾任上海廣盈投資控股（集團(tuán)）有限公司華南大區(qū)副總經(jīng)理的高邱先生擔(dān)綱演講嘉賓，他們從個(gè)人職業(yè)經(jīng)歷、職業(yè)生涯規(guī)劃、國(guó)內(nèi)外財(cái)經(jīng)科技形勢(shì)等多方面，為與會(huì)的大學(xué)生朋友們奉獻(xiàn)精彩的演講。

　　洪兵先生率先做出演講，他從自身經(jīng)驗(yàn)入手，告訴同學(xué)們須在大學(xué)階段就找準(zhǔn)自己的方向：是做一個(gè)技術(shù)類人才，在專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域遨游；抑或成為全面型管理人才，在更廣闊的社會(huì)平臺(tái)中歷練。他認(rèn)為兩種方向“認(rèn)準(zhǔn)了就要堅(jiān)決執(zhí)行，久而久之都會(huì)成為一個(gè)成功的人”。

　　陳清清女士則從“生涯規(guī)劃師”的身份著手，借鑒企業(yè)人力資源部的視角，告訴同學(xué)們找工作時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)，她希望大家能在大一時(shí)就做好人生規(guī)劃，把命運(yùn)掌握在自己的手中。

　　高頓講師、ACCA會(huì)員高邱先生在最后發(fā)言。他不僅用風(fēng)趣幽默的口吻向大家道出自己讀書、留學(xué)、工作一系列過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)還介紹目前最新的科技、財(cái)務(wù)形勢(shì)——如區(qū)塊鏈如何上升為國(guó)家性戰(zhàn)略，財(cái)務(wù)機(jī)器人如何改變財(cái)務(wù)工作形態(tài)，幫助同學(xué)們打開視野，提前知曉財(cái)務(wù)環(huán)境變化。

　　在師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，圍繞著“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)財(cái)經(jīng)人才的新需求有哪些”、“面對(duì)考研熱、出國(guó)熱、考證熱、大學(xué)生該如何選擇”等同學(xué)們最關(guān)系的話題，三位嘉賓認(rèn)真解答，給出了專業(yè)與通俗易懂的建議，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。不少同學(xué)表示：“通過聽取行業(yè)大咖的演講，我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的重要性，今晚回去就會(huì)認(rèn)真思考未來的職業(yè)規(guī)劃”。

　　據(jù)了解，本次“財(cái)經(jīng)力量”講座的主辦方高頓教育，目前已經(jīng)形成了以國(guó)際財(cái)經(jīng)證書如CFA、ACCA、USCPA、CMA、FRM，國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)證書和執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)如CPA、會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)從業(yè)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、證券從業(yè)等構(gòu)成的考培業(yè)務(wù)矩陣。與此同時(shí)，高頓教育充分重視大學(xué)生在校人群的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，認(rèn)為大學(xué)生整體“財(cái)商”和“生涯規(guī)劃”的能力并舉，是證書考培業(yè)務(wù)內(nèi)核的向外延展，對(duì)于學(xué)生個(gè)體而言，有助于其職業(yè)生涯全周期的自覺與發(fā)展，對(duì)于高校和社會(huì)而言，具有提升人才質(zhì)量和職業(yè)意識(shí)的公益屬性。

　　成立13年半之久，高頓教育已經(jīng)構(gòu)建起ACCA、CFA/FRM、CPA三大財(cái)經(jīng)研究院，擁有老師1500名，其中全職老師800名，幾乎實(shí)現(xiàn)100%持證，擁有國(guó)際背景的超過70%，高邱老師就是其中典型代表。此外，依托強(qiáng)大師資實(shí)力和創(chuàng)新教育科技，高頓教育的財(cái)經(jīng)教育“效果斐然”，目前已培養(yǎng)了3萬名中高級(jí)國(guó)際、國(guó)內(nèi)持證人，同時(shí)培養(yǎng)出46位ACCA狀元。

　　無論是“師資實(shí)力”，抑或“優(yōu)異效果”，最終都是為提升學(xué)生財(cái)經(jīng)實(shí)戰(zhàn)能力負(fù)責(zé)。當(dāng)前隨著高校畢業(yè)人數(shù)進(jìn)一步攀升，就業(yè)壓力空前巨大，如何在大學(xué)階段就找準(zhǔn)方向，提升實(shí)戰(zhàn)能力，成為這一代大學(xué)生脫穎而出必須思考的問題。就此，高頓教育整合自身多年與高校、企業(yè)合作的優(yōu)秀資源和經(jīng)驗(yàn)，開展財(cái)商公益講座、名企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，賦能于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展，真正做到“從職業(yè)中來”，并與高校理論知識(shí)學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)關(guān)系，“到職業(yè)里去”。

　　目前，“財(cái)經(jīng)力量”系列公益講座已經(jīng)火熱開啟，高頓教育探索出的公益+講座模式，正在這個(gè)寒冬面向全國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)烈的火花，號(hào)召百萬學(xué)子共同發(fā)現(xiàn)“未來的自己”。下一階段，“財(cái)經(jīng)力量”巡回講座將還將登陸湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢理工大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校，敬請(qǐng)期待！