根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻和分析報(bào)告》顯示，在國家“十三五”規(guī)劃的促進(jìn)下，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷上升，推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)邁向了新的征程，迎來了前所未有的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期。在此期間，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要保持前沿的市場(chǎng)分析能力，深度了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，才能遠(yuǎn)離被淘汰的命運(yùn)。目前，市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同質(zhì)化比較嚴(yán)重，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要給消費(fèi)者一個(gè)喜歡你的理由，就需要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的極致思維，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)打造課程的長板。
極致思維需要注意擇優(yōu)求精而非面面俱到，讓自身品牌在行業(yè)中脫穎而出。例如在2018年3月剛剛初創(chuàng)的成都節(jié)節(jié)高教育科技有限公司，就以為學(xué)生提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)為目標(biāo)，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，匠心打造了多款精品課程，受到了廣泛好評(píng)。而在其課程矩陣之中，老何高分化學(xué)課程更是將極致思維的理念貫徹到底，在市場(chǎng)中取得了積極的反響。
抓準(zhǔn)需求，因材施教
教育領(lǐng)域不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在試圖打破固化的教學(xué)模式，大膽嘗試新的互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行教學(xué)，以期用全新的授課思維幫助學(xué)子快速提分。節(jié)節(jié)高教育的老何高分化學(xué)課程通過制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和思維規(guī)律的課程體系和教學(xué)方式，充分抓準(zhǔn)了學(xué)生需求，結(jié)合每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成與之相匹配的教學(xué)方案，加深所教課程的理解和認(rèn)識(shí)程度，從而最大限度地做到了因材施教。高分化學(xué)課程用極致思維訓(xùn)練系統(tǒng)提升學(xué)生的綜合能力，成功幫助千千萬萬學(xué)生化學(xué)快速提分。
管理盯緊，查漏補(bǔ)缺
為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老何高分化學(xué)課程更是將極致思維理念滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，打破了傳統(tǒng)的授課方式，獨(dú)創(chuàng)線上三師模式：即老何負(fù)責(zé)授課和課程的整體把控;班主任負(fù)責(zé)全程跟蹤并監(jiān)督提醒學(xué)生的聽課進(jìn)度，銜接學(xué)生與老何答疑，及時(shí)處理學(xué)生遇到的難題;另有一名助教老師通過一對(duì)一輔導(dǎo)幫學(xué)生理清解題思路，跨越學(xué)習(xí)過程中的障礙。三種角色和學(xué)生融入在一起，能夠?qū)崿F(xiàn)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的有效管理管理，幫助他們查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)更有信心，互動(dòng)性也更強(qiáng)。
狠逼教學(xué)，拒絕“填鴨”
高三總復(fù)習(xí)一般都需要記筆記，以往我們往往采取諸如逐條知識(shí)點(diǎn)記錄這樣的直線型方式，課堂筆記往往是對(duì)老師講解內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，學(xué)生們一般不能及時(shí)將筆記進(jìn)行歸納總結(jié)，等到課后便會(huì)成為殘缺不全的、不系統(tǒng)的知識(shí)記錄。運(yùn)用極致思維，老何高分化學(xué)課程教學(xué)和服務(wù)做到了極致，不僅告別傳統(tǒng)的“填鴨式”授課模式，為學(xué)生系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)體系框架，歸納總結(jié)做題的規(guī)律和方法，針對(duì)性解決各個(gè)題型，視頻形式的內(nèi)容也能保證課程可以反復(fù)觀看，便于課后復(fù)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。
蹊徑課堂深知，創(chuàng)新出一門優(yōu)質(zhì)化學(xué)課程并非一蹴而就，而是需要發(fā)揮自身全部力量，打造極致的課程和極致的服務(wù)，將極致思維的理念貫徹始終。何中正老師的高分化學(xué)課程從學(xué)生需求、教學(xué)管理和課程服務(wù)入手，有意識(shí)地總結(jié)教學(xué)規(guī)律和方法，讓學(xué)生的長板更長，短板不短，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感與自主性，保證學(xué)生的成績得到高效、快速的提升。
