12月5日至7日，由中央電化教育館指導(dǎo)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、清華大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社協(xié)辦的“2019SmartShow第六屆國(guó)際智慧教育展覽會(huì)”在北京國(guó)家會(huì)議中心舉行。SmartShow是我國(guó)首個(gè)專注教育信息化的專業(yè)展會(huì)，本屆展會(huì)聚焦“技術(shù)如何改變未來教育”，共吸引超過600家國(guó)際企業(yè)，聯(lián)合展出11項(xiàng)熱點(diǎn)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，包括人工智能、VR/AR、大數(shù)據(jù)、機(jī)器人等。

　　本屆展會(huì)共設(shè)13個(gè)專區(qū)，清帆科技受邀亮相“智慧教育新生態(tài)專區(qū)”，展出以情感計(jì)算、身份特征識(shí)別、行為分析、自然語言理解等人工智能技術(shù)為核心的智慧教學(xué)產(chǎn)品——EduBrain全息課堂。作為將人工智能技術(shù)與課題教學(xué)場(chǎng)景深度融合的教學(xué)產(chǎn)品，吸引了眾多來自全國(guó)各地的教育工作者的體驗(yàn)與交流。

清帆科技展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)

　　課堂是AI重構(gòu)教育系統(tǒng)的關(guān)鍵

　　2018年4月，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，是我國(guó)教育信息化戰(zhàn)略的升級(jí)，也是教育信息化1.0與2.0的分水嶺。教育信息化的核心從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)為更強(qiáng)調(diào)技術(shù)與教育的創(chuàng)新融合，在世界范圍內(nèi)人工智能被普遍認(rèn)為是重構(gòu)教育系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。

清帆科技工作人員講解產(chǎn)品

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，因此，在對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行重大結(jié)構(gòu)性變革時(shí)，課堂教學(xué)首當(dāng)其沖。從助推年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)、助力學(xué)?？茖W(xué)管理的角度來講，課堂教學(xué)面臨的困境主要有：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思缺少全面記錄和客觀數(shù)據(jù)，教學(xué)評(píng)價(jià)以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)橹?，教學(xué)資源缺少聯(lián)系和積累等。

多位教育工作者在清帆科技展臺(tái)交流

　　分析、工具、資源是AI賦能課堂的三駕馬車

　　針對(duì)課堂教學(xué)過程中教育工作者的“痛點(diǎn)”，清帆科技自主研發(fā)的EduBrain全息課堂是一款應(yīng)用人工智能技術(shù)的課堂工具套裝。它幫助學(xué)校、教師記錄與理解課堂教學(xué)，助力學(xué)校精細(xì)化管理、助推教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。從教學(xué)分析、教學(xué)工具和教學(xué)資源這三個(gè)方面，將人工智能技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)。

清帆科技工作人員與參展觀眾交流

　　教學(xué)分析聚焦管理者報(bào)告和教學(xué)分析報(bào)告，前者為學(xué)校教務(wù)管理人員提供全校課堂教學(xué)數(shù)據(jù)橫向、縱向的比較，后者為教師呈現(xiàn)每一堂課的課堂活躍度、互動(dòng)度、趨同度、秩序度等變化趨勢(shì)，讓每一位教師更懂學(xué)生。教學(xué)工具具備無感考勤、視頻剪輯和板書提取的功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師在一師一優(yōu)課、一課一名師、微課程、視頻剪輯、錄播等信息工作上的自動(dòng)化。教學(xué)資源將利用語音識(shí)別、自然語言理解、知識(shí)圖譜鏈接等技術(shù)，關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生智能推薦課后拓展資源。

教育工作者了解EduBrain全息課堂

　　據(jù)了解，清帆科技擁有25種自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心算法，情感計(jì)算、知識(shí)圖譜、姿勢(shì)檢測(cè)等多項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到水平。2018年5月，正式發(fā)布第一款教學(xué)輔助產(chǎn)品以來，其自主研發(fā)的EduBrain全息課堂已在北京、南京、石家莊、重慶、西安等地20多所學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化應(yīng)用。在我國(guó)，每天大約有1億小時(shí)的課堂正在發(fā)生，可以預(yù)見未來課堂將由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，人工智能在教育領(lǐng)域的價(jià)值令人期待。