“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來，大連理工大學(xué)黨委堅(jiān)持牢牢把握?qǐng)?jiān)決貫徹落實(shí)黨中央要求、牢牢把握緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，搶先抓早，分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，強(qiáng)化整改落實(shí)，高質(zhì)量推進(jìn)主題教育扎實(shí)開展。

　　堅(jiān)持立德樹人，把為黨育人、為國(guó)育才貫穿始終

　　大連理工大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立前夕，面向新中國(guó)工業(yè)體系建設(shè)創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，堅(jiān)持把為黨育人、為國(guó)育才貫穿主題教育始終，注重突出紅色基因的浸潤(rùn)、愛國(guó)精神的洗禮，引導(dǎo)廣大師生把愛黨愛國(guó)相統(tǒng)一，牢記踐行初心使命。

　　結(jié)合新中國(guó)成立70周年，舉辦“不忘初心、牢記使命”“七秩芳華·薪火相傳：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史校史”“讓青春在踐行初心使命中閃光”等主題黨日活動(dòng)；開展“領(lǐng)航計(jì)劃”暑期系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“行走的思政課·與共和國(guó)同行”暑期社會(huì)攀登計(jì)劃，在社會(huì)實(shí)踐中傳承紅色基因；把愛國(guó)主義教育融入開學(xué)典禮、入學(xué)教育和新生軍訓(xùn)等環(huán)節(jié)，一校兩地三區(qū)7000余人同升國(guó)旗，共唱國(guó)歌，用青春告白祖國(guó)。

　　10月1日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與1500余名師生齊聚大學(xué)生活動(dòng)中心，聆聽習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話，收看慶祝大會(huì)直播，共慶新中國(guó)70華誕，凝聚愛國(guó)榮校豪情。學(xué)校挖掘老一輩大連理工大學(xué)教師先進(jìn)事跡，組織紅色基因原創(chuàng)文藝作品展演，用身邊榜樣教育身邊人；組建包括中國(guó)工程院院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、青年長(zhǎng)江學(xué)者等杰出人才在內(nèi)的“前沿·先鋒”理論微黨課宣講團(tuán)，發(fā)揮杰出人才領(lǐng)航引領(lǐng)作用；走進(jìn)中國(guó)水稻育種專家許雷育種基地，不忘初心使命，助力東北振興。

　　聚焦主題主線，把分類分級(jí)學(xué)習(xí)教育貫穿始終

　　將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)和鮮明主線，分級(jí)分類開展主題教育。組織全體黨員干部原原本本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和形式上，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、機(jī)關(guān)黨員、研究生黨員、本科生黨員、離退休黨員，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開辦暑期讀書班，先學(xué)一步；黨委中心組圍繞“不忘教育報(bào)國(guó)初心、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向”“突出立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人”“勇?lián)膫€(gè)服務(wù)’使命、助力東北振興發(fā)展”等6個(gè)專題學(xué)習(xí)研討；全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部分5個(gè)單元，通過個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)報(bào)告、視頻教學(xué)、專題研討、黨史國(guó)史教育及紅色基因主題文藝展演等集中學(xué)習(xí)；組織黨支部書記集中輪訓(xùn)，讓“組織者”成為“明白人”；普通黨員采取“三會(huì)一課”、主題黨日等做實(shí)黨支部學(xué)習(xí)教育。

　　同時(shí)，舉辦微黨課大賽，在中國(guó)工程院院士蹇錫高、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者王博教授帶動(dòng)下，全校黨員積極參與，讓“小課堂”迸發(fā)“大力量”；開展“憶初心、守初心、踐初心”活動(dòng)，91歲的中國(guó)工程院院士王眾托教授、受邀參加國(guó)慶觀禮的中國(guó)科學(xué)院院士彭孝軍教授、全國(guó)道德模范邵春亮帶頭書寫初心感悟，引導(dǎo)全校黨員踐行初心，勇?lián)鷷r(shí)代使命；馬克思主義學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開辦“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”大講堂，選拔50名師生組建講師團(tuán)，為全校師生學(xué)習(xí)理論作輔導(dǎo)。通過分級(jí)分類指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育不斷往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

　　開門搞教育，把深入調(diào)研和整改落實(shí)貫穿始終

　　堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照，邊對(duì)照邊調(diào)研，邊調(diào)研邊檢視，邊檢視邊整改，邊整改邊落實(shí)。確定調(diào)研方向，梳理38個(gè)機(jī)關(guān)部門和128名處級(jí)干部的300余項(xiàng)調(diào)研提綱；征求調(diào)研需求，通過電子郵件和網(wǎng)上調(diào)查問卷系統(tǒng)讓基層單位和師生按需選擇；劃分調(diào)研分組，統(tǒng)籌調(diào)研提綱與調(diào)研需求劃分8個(gè)調(diào)研組團(tuán)；明確調(diào)研要求，緊密圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、黨的建設(shè)、思想政治工作、立德樹人、踐行“四個(gè)服務(wù)”等主題開展調(diào)查研究；規(guī)范調(diào)研紀(jì)律，調(diào)研組不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)，讓最能直接解決問題的組團(tuán)，去最需要解決問題的單位，確保調(diào)查研究減負(fù)增效。

　　開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的同時(shí)，在三校區(qū)同步設(shè)置意見箱，確保廣泛深入地聽到師生的意見建議，奔著問題去，盯著難題改，積極制定務(wù)實(shí)有效的整改措施，推出一批立行立改的好舉措好辦法，專項(xiàng)解決師生的煩心事、揪心事，第一時(shí)間解決了一系列師生關(guān)注的問題。如，改善學(xué)生就餐環(huán)境、營(yíng)造學(xué)生生活區(qū)文化氛圍、健全網(wǎng)上辦公大廳服務(wù)體系、解決離退休老同志市內(nèi)往返校區(qū)交通等。

　　堅(jiān)持縱橫結(jié)合，把壓實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任貫穿始終

　　為不折不扣貫徹落實(shí)中央要求，確保主題教育有序推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)，構(gòu)建了縱橫結(jié)合的責(zé)任體系。

　　縱向上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，把主題教育的總要求統(tǒng)一起來，把主題教育與推動(dòng)事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，把抓工作和帶隊(duì)伍統(tǒng)一起來。校黨委班子成員嚴(yán)格做到“五個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭專項(xiàng)整改、帶頭抓好分管領(lǐng)域主題教育，通過參加二級(jí)黨組織的動(dòng)員部署會(huì)、黨委中心組集中學(xué)習(xí)研討、調(diào)研成果交流會(huì)、對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議、整改落實(shí)推進(jìn)會(huì)和專題民主生活會(huì)等重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)分管和聯(lián)系單位的日常指導(dǎo)督促，推動(dòng)主題教育深入開展。

　　橫向上，各二級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，以對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，在抓好自身主題教育的同時(shí)，抓好班子以及所屬黨支部的主題教育。

　　縱橫結(jié)合的責(zé)任體系，使主題教育由一部分人、一部分部門抓，到每一名領(lǐng)導(dǎo)干部抓；各級(jí)各類組織由分段抓、分塊抓到每位領(lǐng)導(dǎo)全面抓、全程抓；每位領(lǐng)導(dǎo)由被動(dòng)到主動(dòng)、由責(zé)任受體到責(zé)任主體，由學(xué)和做的分別操作到一體化操作，壓實(shí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保主題教育思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。