教育部日前公布首批教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序（教育APP）備案名單，2019年來，關(guān)于教育App規(guī)范整頓的相關(guān)政策和文件相繼發(fā)布。
截止12月16日，教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理網(wǎng)站發(fā)布公告共有1321家企業(yè)，提交了2279個教育App的核驗(yàn)申請，首批通過備案的教育App共152個，多家教育巨頭在列。有業(yè)內(nèi)人士表示，此前教育App市場應(yīng)用良莠不齊，國家出臺的備案制等系列政策從長遠(yuǎn)角度規(guī)范教育App有序健康發(fā)展，為市場指明方向，在線教育市場迎來更加合規(guī)化發(fā)展階段。
根據(jù)公告的名單顯示，新東方、VIPKID、猿輔導(dǎo)、小盒科技、網(wǎng)易有道、一起教育科技、掌通家園、流利說、學(xué)霸君等企業(yè)旗下多款A(yù)pp通過了審核。
根據(jù)今年11月教育部辦公廳印發(fā)的《教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》，截至2019年12月16日，共有1321家企業(yè)提交了2279個教育APP審核申請，教育部組織各省教育行政部門對相關(guān)材料進(jìn)行了審核，首批通過了152個教育APP的審核。
11月時，教育部曾印發(fā)《教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》，要求教育移動應(yīng)用提供者在今年12月1日至2020年1月31日前需完成對現(xiàn)有教育移動應(yīng)用的備案工作，主要是完成ICP備案和等級保護(hù)備案，并及時在公共服務(wù)體系上傳、更新信息。2020年2月1日起，未完成的教育移動應(yīng)用備案將被撤銷，并予以通報。
近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動智能終端的不斷普及和應(yīng)用，教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為學(xué)校教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面提供了便利，也間接成為我國數(shù)字產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。有數(shù)據(jù)預(yù)測，2019年，在線教育市場將超過2600億元，中小學(xué)生在線教育用戶將達(dá)到8000萬人，可謂方興未艾、勢頭強(qiáng)勁。但由于教育App準(zhǔn)入門檻低，使用群體龐大、青少年使用群體的鑒別、防范、自控能力弱等特性，使某些企業(yè)多次觸及法律紅線，對青少年的學(xué)習(xí)生活造成負(fù)面影響。
從去年年底教育部印發(fā)嚴(yán)禁有害App進(jìn)校園的通知，拉開整頓大幕，到9月時，國家層面正式界定了教育App的內(nèi)涵和外延，首次發(fā)布了全面規(guī)范教育App的政策文件《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》，為各教育App企業(yè)規(guī)范發(fā)展帶上了“緊箍咒”。重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授劉海明表示，此前在線教育App市場應(yīng)用良莠不齊，劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象時有發(fā)生，導(dǎo)致不少學(xué)校、老師、家長使用教育類App顧慮重重。國家一系列政策從長遠(yuǎn)角度引導(dǎo)規(guī)范教育App有序健康發(fā)展，全面封堵有害應(yīng)用，鼓勵優(yōu)秀教育企業(yè)走到“臺前”，為市場指明方向的同時讓在線教育市場迎來更合規(guī)劃化的發(fā)展新階段。
在資深從業(yè)人士彭迪看來，教育App以往出現(xiàn)的個人信息違規(guī)使用處理、或是過渡營銷娛樂化等使用問題，莫過于都是企業(yè)在追求用戶留存時間和用戶粘性，也皆是對變現(xiàn)的追求。一系列規(guī)范政策后，教育App過往借助流量實(shí)現(xiàn)的包括植入游戲、廣告等多項變現(xiàn)之路被堵死，但同時對盈利也提出了更高的要求。教育類產(chǎn)品始終被社會輿論高度關(guān)注，尤其是入校App,受到來自學(xué)校、家長、社會多方監(jiān)管，涉及利益鏈條較長。App在獲取優(yōu)質(zhì)流量的同時變現(xiàn)場景被約束，財務(wù)投資上想象空間有限。也會間接導(dǎo)致投資人謹(jǐn)慎出手，加劇市場的融資難度。
