2019年12月23日上午，由英特爾（中國(guó)）有限公司和西安樂(lè)博士機(jī)器人有限公司主辦的“2019中國(guó)青少年人工智能教育筑夢(mèng)計(jì)劃”共享大會(huì)在西安成功舉辦。

　　此次共享大會(huì)由英特爾（中國(guó)）有限公司和樂(lè)博士機(jī)器人共同主辦，中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟人才發(fā)展中心西安分中心、聯(lián)想集團(tuán)、全國(guó)高校機(jī)器人教育聯(lián)盟、世界機(jī)器人大賽(WRC)執(zhí)行委員會(huì)、西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、陜西師范大學(xué)教育學(xué)院、青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟、人工智能創(chuàng)新教育促進(jìn)會(huì)、 廣東灣區(qū)創(chuàng)業(yè)投資基金、 廣東元睿資本、女友傳媒集團(tuán)、青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟共同協(xié)辦。

　　會(huì)議匯集了國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育與人工智能行業(yè)的眾多專家，一起聚首于古城西安，就人工智能教育和發(fā)展進(jìn)行交流，共享有關(guān)中國(guó)青少年人工智能教育發(fā)展的新信息、共融有關(guān)中國(guó)人工智能教育提升的新方法、共匯有關(guān)中國(guó)青少年創(chuàng)新教育的新信心，為中國(guó)青少年的未來(lái)筑夢(mèng)。

　　機(jī)器人創(chuàng)新生態(tài)為科技與創(chuàng)新賦能

　　人工智能的發(fā)展，除了有國(guó)家相關(guān)政策和部門(mén)的支持與落地外，更需要擁有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的企業(yè)助力。作為全球500強(qiáng)，英特爾致力于將人工智能推進(jìn)于我們的日常生活中，如醫(yī)療、金融等，并在不斷優(yōu)化各項(xiàng)技術(shù)。

　　會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，英特爾中國(guó)戰(zhàn)略合作與創(chuàng)新業(yè)務(wù)部總監(jiān)張志斌先生，就“機(jī)器人創(chuàng)新生態(tài)如何為科技與創(chuàng)新賦能”進(jìn)行話題分享。英特爾從2015年便開(kāi)始推進(jìn)前沿新興產(chǎn)業(yè)如機(jī)器人和人工智能的生態(tài)建設(shè)，2017年再次推進(jìn)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟的建設(shè)，搭建中國(guó)人工智能的開(kāi)放平臺(tái)，到2019年，英特爾已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了在中國(guó)智慧未來(lái)產(chǎn)業(yè)的生態(tài)合作，引發(fā)了中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　全國(guó)高校機(jī)器人教育聯(lián)盟，助力青少年人工智能教育

　　2018年，人工智能專業(yè)正式被列入新增審批本科專業(yè)名單，全國(guó)共有35所高校獲取首批成立該專業(yè)資格。由此可見(jiàn)，全國(guó)高校將會(huì)成為人工智能教育落地以及人才培養(yǎng)的“孵化地”。

　　“全國(guó)高校機(jī)器人教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)”、“西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)”段玉崗先生說(shuō)：“西安交通大學(xué)作為全國(guó)高校機(jī)器人教育聯(lián)盟的理事，與同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、樂(lè)博士機(jī)器人以及機(jī)器人教育相關(guān)高等院校、教育機(jī)構(gòu)、科研院所自愿結(jié)成跨區(qū)域、交叉學(xué)科的全國(guó)性聯(lián)盟。全國(guó)高校機(jī)器人教育聯(lián)盟日后將主要圍繞著推動(dòng)高校機(jī)器人學(xué)科普及教育、機(jī)器人教育教學(xué)研究、機(jī)器人教育師資培訓(xùn)、教材和教具的創(chuàng)新與應(yīng)用、國(guó)際主流機(jī)器人賽事研究、機(jī)器人先進(jìn)技術(shù)研究與推廣等工作，為中國(guó)青少年人工智能教育事業(yè)不斷努力?！?/p>

　　培養(yǎng)人工智能師資 打造多平臺(tái)人工智能一體化創(chuàng)新教育通道

　　隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)以及人工智能技術(shù)的深入發(fā)展，在進(jìn)行大數(shù)據(jù)的研究讓設(shè)備更加智能化的過(guò)程中，就需要大量的人工智能相關(guān)專業(yè)人才。

　　在中國(guó)青少年人工智能教育的筑夢(mèng)路上，陜西師范大學(xué)也起著舉足輕重的作用，其學(xué)科門(mén)類齊全，心理學(xué)、教育學(xué)等支撐學(xué)科聲譽(yù)好，同時(shí)也在積極籌辦人工智能專業(yè)。在陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系副教授秦健女士的分享中，我們了解到，近年來(lái)陜西師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的人工智能課程深受各位“準(zhǔn)教師們”的歡迎與喜愛(ài)，從搭建機(jī)器到參加比賽，接觸過(guò)人工智能與機(jī)器人教育的學(xué)生躍躍欲試。曾接觸過(guò)和參加過(guò)人工智能、機(jī)器人教育等學(xué)習(xí)的師范類學(xué)生們，在教師就業(yè)方面也有著巨大的優(yōu)勢(shì)。

　　由此可見(jiàn)，人工智能與機(jī)器人教育學(xué)科的創(chuàng)新教育模式，將對(duì)面向基礎(chǔ)教育培養(yǎng)人工智能師資起到極其重要的戰(zhàn)略意義。

　　人工智能是時(shí)代發(fā)展需求

　　《人工智能初步》新課標(biāo)要求解讀及英特爾人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思考與實(shí)踐

　　從2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程開(kāi)始，到2018年1月，正式將人工智能列入《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新課標(biāo)，再到2019年9月，全國(guó)各省市分步實(shí)施新課程、使用新教材，到2022年秋季開(kāi)學(xué)，全國(guó)各省市全面啟動(dòng)實(shí)施新課程新教材。這一系列的措施足以說(shuō)明，國(guó)家在一步步的將人工智能融入基礎(chǔ)教育之中，人工智能已成為時(shí)代發(fā)展不可逆的基本需求。

　　英特爾中國(guó)大區(qū)行業(yè)解決方案集團(tuán)客戶總監(jiān)沈春華女士就普通高中《人工智能初步》新課標(biāo)要求分享了自己的解讀并介紹了英特爾人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐。

　　樂(lè)博士AI-KIT人工智能教育通用平臺(tái)

　　此次大會(huì)主辦方之一的樂(lè)博士機(jī)器人“AI事業(yè)部經(jīng)理”、“美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師”申超先生在現(xiàn)場(chǎng)為我們?cè)敿?xì)介紹并展示了“樂(lè)博士AI-KIT人工智能通用教育平臺(tái)”。

　　為應(yīng)對(duì)當(dāng)今的人工智能應(yīng)用和未來(lái)更復(fù)雜的人工智能任務(wù)，提供人工智能提供端到端全棧解決方案，英特爾提供業(yè)界最全面的硬件和軟件技術(shù)：能夠處理最廣泛的AI工作負(fù)載的英特爾至強(qiáng) 可擴(kuò)展處理器；用于深度學(xué)習(xí)推理工作負(fù)載的實(shí)時(shí)可編程加速的英特爾FPGA；用于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用的英特爾Movidius Myriad VPU；專為最密集的深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練和推理而設(shè)計(jì)的英特爾Nervana 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器；以及支持快速開(kāi)發(fā)可模擬人類視覺(jué)的多平臺(tái)應(yīng)用和解決方案英特爾OpenVINO 計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)。

　　此次，AI-KIT采用英特爾NUC mini超算主機(jī)、Realsense深度傳感器攝像頭及Movidius神經(jīng)元計(jì)算模塊等先進(jìn)AI技術(shù)?；赗OS（機(jī)器人操作系統(tǒng)）進(jìn)行開(kāi)發(fā)，結(jié)合Python、C++等編程語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)在人工智能及機(jī)器人領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能結(jié)合人工智能機(jī)器人的每個(gè)功能進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生有一種破解智能機(jī)器人背后奧秘的成就感，以及開(kāi)發(fā)自己專屬人工智能機(jī)器人的滿足感，極大促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行人工智能領(lǐng)域?qū)W習(xí)的興趣。

　　今天的會(huì)議，是我們對(duì)國(guó)家人工智能發(fā)展的一次踐行，更是我們?yōu)榍嗌倌臧l(fā)展筑夢(mèng)的第一步。相比于國(guó)外，我國(guó)人工智能和機(jī)器人教學(xué)還處于起步階段，它的推動(dòng)需要各方支持，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鷳B(tài)圈，同時(shí)也需要具備穩(wěn)定和不斷創(chuàng)新的能力。與會(huì)者表示，希望通過(guò)積極堅(jiān)守自己的職責(zé)、持續(xù)推動(dòng)中國(guó)人工智能的技術(shù)前進(jìn)和人才培養(yǎng)。