學(xué)員家長：孩子開始很抗拒英語，不管在家講英文故事還是英文兒歌。來了愛貝以后接觸到外教Dony老師，開始是害怕的，但是幾節(jié)課下來竟然不然不怕外教了，主動(dòng)和老師互動(dòng)，回家經(jīng)常自己就在講英語。每次上課Dony老師都是跪下來很耐心的和thomas講話，從頭到尾都是很耐心的，雙眼注視著孩子，一個(gè)發(fā)音一個(gè)發(fā)音的帶著孩子讀出來或是引導(dǎo)孩子讀出來。一個(gè)月課時(shí)下來孩子已經(jīng)適應(yīng)純英語交流，讓我感到很意外呢。助講珍妮佛 王配合Dony老師很認(rèn)真，以老師說的為主，幫助孩子互動(dòng)，及時(shí)提醒孩子注意事項(xiàng)。在孩子不是太能理解時(shí)及時(shí)給予講解。鼓勵(lì)孩子積極大膽講，勇于表現(xiàn)自己。每節(jié)課都會(huì)有小游戲，在玩中學(xué)習(xí)了單詞。課后要請(qǐng)家長進(jìn)來展示當(dāng)節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)表達(dá)注意語法。每次上英語課孩子都很期待。

　　學(xué)員家長：選擇愛貝是偶然也是必然!早在幾年前，我就曾在朋友圈看到朋友們?cè)诎l(fā)愛貝的學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)時(shí)也只是覺得“哇，某叮鐺在上愛貝;”“某檸檬也在上愛貝”;“誰誰誰也在上愛貝”。真的是好巧啊!后來隨著自家孩子也慢慢長大，長到也需要學(xué)習(xí)一門語言來傍身的時(shí)候，經(jīng)過深入了解比較才覺得愛貝是個(gè)不錯(cuò)的選擇!報(bào)名之前也曾比較了好幾家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也上了其他機(jī)構(gòu)的試聽課，但是被愛貝教材打動(dòng)了，當(dāng)然還有老師們的友好和熱情!愛貝的教材是很系統(tǒng)的，而且階段劃分清晰準(zhǔn)確，學(xué)齡前，幼小銜接，小學(xué)階段，好像最近教材也升級(jí)了，還出了英語能力測評(píng)什么的，等等，總之是可以不用操心一直跟著上!真的是可以直接上到不需要再學(xué)英語了。具有培訓(xùn)資質(zhì)使我毫不猶豫選擇信任愛貝，愛貝老師熱情負(fù)責(zé)(具體我就不一一舉例了，因?yàn)楦菊f不完啊~)，孩子也是學(xué)習(xí)也是開心快樂，這樣就挺好。希望孩子越學(xué)越好，也希望愛貝越辦越好!謝謝!

　　學(xué)員家長：愛貝的課程循序漸進(jìn)、科學(xué)合理，還提供了許多線上資源，學(xué)習(xí)練習(xí)平臺(tái)，如abie online，愛貝學(xué)員中心!老師也會(huì)經(jīng)常通過家校平臺(tái)、電話、視訊等方式跟小朋友和家長溝通!孩子開心，家長放心!

　　學(xué)員家長：雖然加入愛貝家庭時(shí)間不是很長，但是整個(gè)過程都很愉快，簡單說下我的感受，首先課本色彩鮮艷吸引寶貝注意力，課堂教學(xué)形式外教+中教老師親切，授課過程寓教于樂，孩子深深樂在其中，特別是flora老師，經(jīng)常晚上十一二點(diǎn)還在批改作業(yè)，個(gè)別問題還會(huì)單獨(dú)跟家長溝通，及時(shí)糾正，很細(xì)心，很耐心。2019年即將過去，作為我們家庭來說送寶貝接觸英語目的是培養(yǎng)她的興趣，現(xiàn)在她很感興趣，我們2019年的小目標(biāo)也算實(shí)現(xiàn)啦，感謝愛貝的每一位老師和工作人員，Good luck!

　　學(xué)員家長：Shirley第一次來到愛貝上體驗(yàn)課時(shí)剛過三周歲，還沒上幼兒園呢，躲在媽媽的身后，十分害羞!但是Diana老師的熱情讓shirley很快融入其中，開心的揚(yáng)起手跟老師來個(gè)響亮的high five!就這樣她成為了愛貝最早的那批學(xué)員之一!很開心遇到有趣和富有愛心的外教Kyle、Oyla、Sally、Vinny，還有中教Yuki、Mia、Lillian!

　　學(xué)員家長：從MLW-1到MLW-2!還有即將要開始的MLW-3，不到兩年的時(shí)間，一路向前，Shirley不再是那個(gè)有點(diǎn)羞赧甚至還會(huì)哭鼻子的小女孩了，開朗勇敢的她給了媽媽許多驚喜，從認(rèn)識(shí)字母ABC到現(xiàn)在的自然拼讀，還能夠自己閱讀簡單的繪本，老母親甚感欣慰!孩子學(xué)習(xí)語言的能力超過父母的想象!暑假的時(shí)候還有幸參加了第六屆speak out大賽!小小的她在大大的舞臺(tái)上的綻放，讓媽媽刮目相看!也謝謝愛貝提供這樣的機(jī)會(huì)!

　　學(xué)員家長：因?yàn)楹⒆訉儆诼裏嵝停恢焙軗?dān)心她會(huì)不適應(yīng)這樣的環(huán)境，可是Nancy老師一直很是照顧她的情緒，帶她慢慢適應(yīng)，從課堂上不愿意不敢發(fā)言，到敢開口說英語，再到如今開始對(duì)每周兩次的英語課有些許期待，以及在日常生活中看到實(shí)物都能主動(dòng)用英語說出來，這是我們做父母感到最欣慰的事情。