2016年開(kāi)始，北京市的教育改革中中，高考語(yǔ)文成績(jī)從150分增加為180 分；而中考語(yǔ)文則是從120分增加為150 分。北京市中考高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的這一變化也與家長(zhǎng)們近年來(lái)的發(fā)現(xiàn)相吻合：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和成績(jī)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，變得越來(lái)越重要了。
“孩子最終的比拼是語(yǔ)文成績(jī)的比拼”，而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重，便是作文。
作文學(xué)習(xí)不同于其他更為“理性”的學(xué)科，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)而言都尤其頭疼：學(xué)校里老師講的內(nèi)容和方法都比較抽象，老師鼓勵(lì)孩子“多聽(tīng)、多看、多感受”，并沒(méi)有錯(cuò)，但孩子即使是真的聽(tīng)了很多、看了很多、感受了很多，還是不知道該如何下筆，就更別提準(zhǔn)確表達(dá)、寫(xiě)出好作文了。而家長(zhǎng)就更難了：新的形勢(shì)下，家長(zhǎng)更需要跟孩子一起努力，輔導(dǎo)孩子提高寫(xiě)作能力、寫(xiě)出好作文，但即使是文采斐然的家長(zhǎng)，依然對(duì)于孩子具體學(xué)習(xí)階段的要求、方法一知半解 —— 真的是孩子著急，家長(zhǎng)更著急。
那就沒(méi)什么好的辦法嗎？有的?！腹P神作文 App」就正是一款專門(mén)為解決孩子和家長(zhǎng)的“寫(xiě)作文難”問(wèn)題、切實(shí)提升孩子作文水平而設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。
筆神作文團(tuán)隊(duì)由來(lái)自北大、北航等頂尖高校的學(xué)霸組成：筆神作文 CEO 宋嘉偉曾任索尼公司高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)師、人工智能公司奇點(diǎn)機(jī)智的CTO；同時(shí)也是一位專業(yè)作家，由他執(zhí)筆的小說(shuō)《試錯(cuò)》已由花城出版社出版，并正在拍攝影視劇。聯(lián)合創(chuàng)始人任慧巖以天津市榜眼的成績(jī)考入北大元培學(xué)院，語(yǔ)文成績(jī)高居全省第一名……筆神作文團(tuán)隊(duì)總結(jié)、運(yùn)用自身過(guò)往的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并與國(guó)內(nèi)多名語(yǔ)文名師溝通交流，經(jīng)過(guò)兩年研發(fā)與教研，確定了“高效的學(xué)習(xí)體系+優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容+最新智能技術(shù)支持”的作文教育體系，并最終研發(fā)推出「筆神作文App」產(chǎn)品，希望能夠從以下幾方面實(shí)實(shí)在在解決學(xué)生下筆難、寫(xiě)好難的作文難題：
「什么是好作文？好在哪里？」
筆神作文 APP 為用戶提供了海量精選作文范文，范文庫(kù)覆蓋小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)的幾乎全部作文題目、題材，并實(shí)時(shí)更新，方便學(xué)生家長(zhǎng)查閱、學(xué)習(xí)。此外，每篇范文中均有“好句還可以這么寫(xiě)”“成語(yǔ)學(xué)習(xí)”“好句學(xué)習(xí)”等進(jìn)一步分析學(xué)習(xí)版塊，讓學(xué)生在查閱過(guò)程中不僅能夠“知其好”，更能“知其所以好”。
「我該怎么下筆寫(xiě)作文？」
除了海量好作文，筆神作文更將精選好作文“掰開(kāi)揉碎”呈現(xiàn)給學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)作自己的作文：模板好作文、作文知識(shí)點(diǎn)精析講解、好句替換練習(xí)及講解……分條縷析幫學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作文。
其中，筆神作文針對(duì)小學(xué)和初中學(xué)生的「教材同步」模塊更是將每部教材的單元作文模板結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆分、對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行講解、并為優(yōu)秀句給出講解和替換練習(xí)示例，讓孩子在完成課堂作文作業(yè)時(shí)能輕松下筆，同時(shí)自然而然地“見(jiàn)賢思齊”，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)作文結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式，以及“舉一反三”的描寫(xiě)方法，從而達(dá)到寫(xiě)作能力逐步提升的效果。
「我該如何準(zhǔn)確寫(xiě)出我的感受和思考？」
恰當(dāng)、準(zhǔn)確的好句好段出現(xiàn)在作文中，也是作文很重要的一抹亮色。在筆神作文的「句段」模塊，學(xué)生可以通過(guò)每日翻看好句好段、古典詩(shī)詞、名人名言等主題卡片，完成日常寫(xiě)作素材的積累，并運(yùn)用在自己的作文寫(xiě)作中。
「我寫(xiě)的作文，想給更多人看看寫(xiě)的好不好？」
據(jù)了解，90%以上的中小學(xué)學(xué)生每周在學(xué)校學(xué)習(xí)完作文寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)后，并不能通過(guò)充足的寫(xiě)作實(shí)踐來(lái)將這些知識(shí)應(yīng)用、內(nèi)化。超過(guò)60%的學(xué)生表示原因是寫(xiě)完作文后收不到反饋。
在筆神作文「一起學(xué)」專欄，每位學(xué)生都能寫(xiě)作并參與投稿，有機(jī)會(huì)登上榜單，受到專業(yè)老師的寫(xiě)作點(diǎn)評(píng)以及其他同學(xué)的寫(xiě)作建議。目前投稿專欄深受學(xué)生用戶喜愛(ài)，每周投稿數(shù)量超 5000 篇并在不斷上漲，給學(xué)生提供了充足的寫(xiě)作實(shí)踐。
在「筆友圈」模塊內(nèi)，學(xué)生不僅能夠看到全國(guó)各地小朋友們的優(yōu)秀投稿，更可以“以作文會(huì)友”，與來(lái)自全國(guó)各地的“小筆友”們進(jìn)行作文寫(xiě)作交流，互相點(diǎn)評(píng)、互相鼓勵(lì)、在競(jìng)爭(zhēng)和交流中一起進(jìn)步。
從 2019 年 1 月上線以來(lái)，筆神作文獲得了華為、小米、步步高學(xué)習(xí)機(jī)、魅族等多個(gè)應(yīng)用商店的推薦，用戶量達(dá)數(shù)百萬(wàn)，深受全國(guó)各地學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
筆神作文投資人之一、高考語(yǔ)文成績(jī) 130+ 的不惑創(chuàng)投劉芳君表示：“語(yǔ)文是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，新高考下的語(yǔ)文對(duì)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)素材輸入和輸出性寫(xiě)作提出了更高要求，筆神作文這款產(chǎn)品當(dāng)下和未來(lái)貼合中小學(xué)生對(duì)于作文素材的高頻海量的需求、寫(xiě)作思路需求、社區(qū)交流需求。”
筆神作文聯(lián)合創(chuàng)始人任慧巖則表示：“作文學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一門(mén)‘玄學(xué)’，相反，它有方法可循、有內(nèi)容可學(xué)、有實(shí)踐形式可快速提升能力。我們（筆神作文）就是希望能夠把這些實(shí)實(shí)在在的方法、內(nèi)容、實(shí)踐形式幫小朋友和家長(zhǎng)總結(jié)梳理好，并通過(guò)技術(shù)加持產(chǎn)品的形式呈現(xiàn)到孩子和家長(zhǎng)面前，希望能夠讓每個(gè)孩子都能夠輕松學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，輕松考出作文高分！”
據(jù)悉，筆神作文近期仍在進(jìn)行持續(xù)的內(nèi)容研發(fā)和教研，將持續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)的、形式豐富的作文學(xué)習(xí)內(nèi)容，敬請(qǐng)期待！
