近期，眉山市彭山區(qū)以“三個好”為抓手，狠抓學生心理健康教育，促進學生健康快樂成長。
上好心理健康課。 在學校課程計劃中安排心理健康課，全面實施心理健康課程;加強心理教師、心理咨詢員培訓，提升心理健康教育質(zhì)量，目前已和四川大學聯(lián)合開展心理健康培訓15期，受訓980人次。
用好心理輔導室。投入近50萬元，建成區(qū)級“未成年人心理成長指導中心”，由區(qū)文明辦和教體局共同管理使用，目前已招募心理輔導志愿者30余人，正式投入使用。各校積極開展 “心理輔導室”、“知心姐姐室”創(chuàng)建活動，設立心理咨詢箱，開展心理咨詢和心理輔導。健全完善問題學生、留守兒童心理健康檔案，進行“一對一”針對性的心理輔導，跟蹤學生心理變化。
建好心理教育網(wǎng)。通過微信群、QQ群及時交流心理教育工作體會;建好包括學校、家庭、社會在內(nèi)的全方位教育網(wǎng)絡，加強家校交流溝通;利用家長學校定期開展家庭心理教育培訓，提高家長心理輔導能力，使學校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡。近年已開展家長心理教育培訓近120次，成效顯著。
